蘇黎奈翻開了數學作業，輕門熟路地翻到了最後一頁。

果然，數學作業的最後一頁和剛剛的語文作業一樣，也是使用特殊的黃色紙張寫着的唯一一道數學題。

這一道數學題是填空題，有三個空，題目如下：

【衆所周知：一隻蟾蜍一張嘴，兩個眼睛，四條腿。

問：一“家”“蟾蜍”（）張嘴，（）個眼睛，（）條腿】

蘇黎奈仿佛在這本高中數學練習冊上看見了小學數學題，但是題目的問法卻非常有這個副本的特色，把通常問的青蛙換成了蟾蜍。

而且問題也很奇怪，什麼叫一“家”蟾蜍?

蘇黎奈第一反應就想到聯系剛剛“吃飯”的場景，一“家”應該指的就是自己在這個家裡遇到的蟾蜍數量。

已知遇到過五隻蟾蜍加一隻目前是死亡的老蟾蜍。

因為修改答案次數是沒有限制的，蘇黎奈不确定死亡的蟾蜍是否也算是一“家”的蟾蜍，于是打算都試試看，先填蟾蜍嘴的數量，也就等于蟾蜍的數量。

一般來說，這種簡單的數學題唯一的好處是知道一空就知道了所有空，畢竟後面就是兩倍關系和四倍關系。

實在不行自己也可以猜數字，像這種蟾蜍的數量隻可能是自然數（0和正整數）。

蘇黎奈想起自己做過那麼多高中數學填空題，卷子填空題的最後一題标答，都是一些帶根号的或是約不掉的分數，而現在這個可以純靠猜就能完成的作業是真的良心！

蘇黎奈先十分自信地在第一空裡面填上5，不出意外的，卷子上出現了叉。

蘇黎奈又不慌不忙地把這一空改成了6，結果，誰想到，卷子上又是一個叉。

蘇黎奈看見這一個接一個的紅叉又像是看到了自己以前高中考試的數學題，明明非常自信的寫下一個個看着挺正确的答案，卻遭到一個接一個的紅叉。

而現在都在副本裡了，還讓自己受寫數學作業都是錯的罪。

蘇黎奈懷疑，有可能剛剛的“吃飯”，蟾蜍并沒有到齊?還有沒有出現過的蟾蜍?又或者其實剛剛的都不是蟾蜍，隻是像蟾蜍而已，隻是得了“怪病”的人?

蘇黎奈感覺後者的答案有可能是正确的，畢竟剛剛語文作業中提到那是“怪病”，像蟾蜍，而不是就是蟾蜍，這個作業題目可能在玩文字遊戲。

反正試了沒壞處，蘇黎奈劃掉剛剛錯誤的答案，取而代之，寫了大大的“0”。

當這個答案上又浮現出來一個鮮亮的叉時，不抱有希望的蘇黎奈自己都被自己這個荒謬的答案逗笑了。

“果然不是0啊。”蘇黎奈歎氣道。

“姐姐，什麼不是0啊?”一聲孩童般好奇的聲音從門口那邊響起，并且伴随着開門的聲音。

蘇黎奈被沈若華突然的出現吓了一跳，自己已經數不清被沈若華的開門吓了多少次了。

蘇黎奈愣了片刻，才反應過來，答道：

“哦，你說那個啊，是一道數學題的答案。”

“姐姐，都七點了，你怎麼還沒寫完作業?”

“寫作業很着急嗎?隻要明天前寫完不就可以了嗎？”

蘇黎奈試圖從沈若華那裡套取關于這個副本的信息，畢竟這也是和剛剛系統多次提醒的“時間”的問題有關。

蘇黎奈看了看自己床頭櫃上的小鬧鐘，上面顯示的是七點整，剛剛和沈若華講完故事已經六點四十五了，做語文作業又用去了近十五分鐘。

吃飯前蘇黎奈觀察過一眼鐘，因為除了客廳的餐桌是聚焦了紅色的燈光外，也有一束光是照在了時鐘上。

蟾蜍随着紅霧出現的時間是六點整，自己被卷入鏡子中的時間是差不多六點半不到，離開的時候是六點半過一點點，這時蟾蜍全部消失了。

看來蟾蜍的出現和消失必定和時間有關，有可能整點蟾蜍出現，而出現半小時後消失。

沈若華回答說：

“話是這麼說，但是剛剛伯父找你有事。他的酒喝完了，希望你幫他再找點酒。”

蘇黎奈陷入了沉思：伯父?酒?是那個老大嗎？沈若華扮演的是妹妹的角色，那麼這個老大蟾蜍的身份是我的伯父?

蘇黎奈隐藏了自己吃驚地表情，她知道，沈若華偷偷地給了自己一個提示：自己也是蟾蜍的“家”人。

蘇黎奈也開始演起“姐姐”的身份：

“知道了，最後一道題寫完就去！”

沈若華也不再打擾蘇黎奈了，她坐在床上拿着剪刀不知道在做什麼。

蘇黎奈也沒時間注意沈若華了，把自己想出的數學題答案填在了空上。

【一“家”“蟾蜍”（8）張嘴，（16）個眼睛，（28）條腿】

在數學老師看上去十分荒謬的答案上，這一題的答案上居然連續浮現出三個紅色的勾。