冬日的城堡東側寂寥無人，一條條走廊空曠安靜，連平日裡會發出一點動響的肖像畫都悄無聲息，估計他們全都聚在廚房附近的食物挂畫裡開聖誕派對去了。

我手裡捧着艾什利先生當年上學時繪制的霍格沃茨地圖，正對照畫像挨個兒踩點。這項工作的難度無疑因為聖誕節的來臨而增加了——幾乎每幅畫裡都空無一人，以至于我分不清到底找對了沒有。剛才我經過被韋斯萊雙胞胎抓住的長廊，連那位認為自己是一頭驢的老先生都不在畫框裡。說實在的，作為一頭驢，他真的有聖誕節的概念嗎？

我從操場上逃走的時候，留校的其他格蘭芬多還在繞着一個雪人瘋跑，一邊大喊大叫，一邊給雪球施咒讓它們砸在别人後腦勺上。弗雷德和喬治最喜歡的移動靶子，除了珀西之外就是我，而且他們倆的雪球滾得又大又結實，擊中後心的那一瞬間，簡直像要震碎人的五髒。即使經受過爸爸每年的“打雪仗特訓”（他熱愛的保留項目之一，是趁人不備往我和亞伯領口裡塞雪），面對這樣的強勢攻擊我也毫無招架之力，隻能在雙胞胎的大笑聲裡落荒而逃。

回去換濕袍子的路上，我突然想起來，他們好像曾經讓我去找畫像後面的通道口令來着。已經完全不記得是哪一幅了——但城堡裡這麼多畫，後邊藏着秘道的肯定不在少數，既然有了艾什利先生熱心提供的地圖，為什麼不随便找找看呢？如果發現了哪條捷徑，說不定以後上早課前就能多睡十分鐘呢！

但顯然，我選擇的時機太不湊巧了——根本沒有人聽我說口令！每一幅人物畫都隻留下了背景闆！少數幾幅畫裡還剩了些動物，比如大樓梯間那幅平時端坐着一位藍裙子女士的畫像，她的那群白鵝還在湖裡遊泳。旁邊那幅畫着一排排農舍和高高幹草垛的畫裡，咯咯叫的母雞正滿地亂走，在田裡啄來啄去。

我卷起地圖，歎了口氣。

誰知道他們都不在呢？既然這樣，那就四處逛一逛，碰碰運氣好了。走運的話，能在哪座石頭雕像後面發現通道也說不定。教室也不能漏掉——誰知道哪張平平無奇的講台下面會有什麼奧妙呢？誰說得準哪扇門後藏着什麼秘密呢？畢竟從我們學院同學的幾次夜遊來看，霍格沃茨真是充滿了驚喜。

大白天的，應該不至于誤闖禁區——那條關着三個頭大狗的四樓走廊，給一百個加隆我都不去。

我從城堡東邊二層，一直優哉遊哉地逛到了變形術教室，恍惚間産生了“終于認得路啦”的錯覺。說來慚愧，要不是赫敏每天領着我去上課，我真的有可能在城堡裡迷路——看看那些動來動去的樓梯和台階吧，當有人帶路的時候，誰還會費腦子去記它們的變化規律呢？

噢，沒錯，亞伯很可能會。他将來或許甚至會畫一張大大的霍格沃茨主堡剖面圖，上面的樓梯還能動的那種，然後讓我把去教室的每條路線背下來。

但我不行！

以後他如果真的搗鼓出這種東西，我一定多要一份。

這些房間都沒什麼特别的。不知道是誰負責管理這麼一大座城堡，但不管是什麼人，他們肯定對它不大上心。一些教室上了鎖，以我的解鎖咒水平，根本打不開，而能夠打開的房間當中，三分之一看來都被用作了臨時雜物間，塞進了各種奇奇怪怪的東西。三層左邊的某間教室堆滿了紙簍、舊講台，對面房間則放着破爛課桌椅，還有十幾盞被擰彎了燈架的水晶枝形吊燈——我猜那是皮皮鬼的傑作。西邊有間四壁濺滿暗紅色污漬的教室，剛打開門的時候吓了我一跳，後來才發現那不過是幾瓶紅色墨水。更多房間裡像是随機擺進了一些玩意兒，比如髒兮兮的巨大玻璃缸，裡面應該能養隻黑湖裡的小章魚怪，還有被碼放得整整齊齊的、躺倒的枞樹，難道海格把剩下的備用聖誕樹都丢進來了？而有的東西根本就猜不出是幹嘛用的，比如一堆橫七豎八的銀質細管子，沒有口的圓底水晶罐——用它的人該怎麼把東西放進去呢？

最莫名其妙的是一間五樓的屋子，我一打開門，就被啪地打了一下額頭，接着從裡面湧出來成百上千隻紙疊青蛙——羊皮紙疊的、活蹦亂跳的青蛙！它們用我的頭頂、鼻尖作跳闆，啪嗒啪嗒歡快地包圍了我，四處蹦來蹦去。我張着嘴呆住了好一會兒，趕緊使勁關上門，防止更多青蛙跑掉，然後把還被夾在門縫裡一抖一抖、使勁掙紮的幾隻紙蛙拔了出來，再給它們重新疊好腿。

走到六樓我才反應過來，這很可能是哪位教授的上課教具，不知道他或她為了讓這些小東西動起來，費了多大的勁——結果卻被我放跑了幾百隻。

我滿懷歉意地擰開了另一扇門，先從門縫裡小心翼翼觀察了片刻——

這次很安全，沒有青蛙，沒有任何會動的東西。

我松了口氣，敞開房門。