婚前培訓課程的班次并不固定，畢竟存在很多學員使用已有的成績單或者學習記錄來抵免相關課程。

前一節《雄蟲生理學》課程傾向于理論方面的知識。從雄蟲的生理特點說起，到雄蟲和雌蟲生理差異對比，持續向雌蟲們灌輸“雄蟲需要被保護、被珍惜、被精心照料”的概念。

“精心照料”的定義也很簡單。雄蟲在生活中需要精緻飲食、安全穩定的環境和平穩的情緒。那麼身為雄蟲的伴侶，也是雄蟲的保護者、供養者，需要盡量滿足雄蟲的這類需求。

按《雄蟲心理學》的說法，能夠熟練地滿足雄蟲需求是雌蟲魅力的重要組成部分。

學員想要打動天生脆弱又敏感的雄蟲，那就必須察言觀色，盡快彌補尚未完成的細節，從而讓雄蟲感覺得到了伴侶的精心照料。

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照顧雄蟲的具體内容在婚前培訓中并沒安排課程，大概就是烹饪一類生活技巧，通常涵蓋在其他普遍課程之中。

這種課程在雌蟲中非常普遍。即使有的雌蟲可能隻是單純想多掌握一項技能，沒想過要借此取悅雄性。

而萊斯塔是學員中少有的、連這類生活技巧相關課程都幾乎沒修習過的雌蟲。

其他沒系統學習過生活技巧雌蟲大部分都是因為年紀尚輕，還沒怎麼重視此類技能的掌握。萊斯塔的情況自然和他們不同。

萊斯塔本就在星艦工作，幾乎一切習慣都是在星艦生活裡培養出來。

關于飲食，星艦上最常見的生命體征維持餐是口服的營養液。萊斯塔早已習慣這款便宜營養液的寡淡滋味。

但以雄蟲的體驗而言，這種營養液的口感非常糟糕，雖然是液體，但咽下的時候也有種食道被切割般的感覺。

關于安全穩定的環境，很難想象星艦上能有什麼絕對安靜或者絕對穩定的情況。

身為星艦艦長，萊斯塔需要做的是面對各種各樣的突發情況，根據自己的判斷果斷解決。沒有辦法慢慢聯系雄蟲挑選最喜歡的方案。

至于平穩的情緒，萊斯塔自己倒是能掌握此種技巧。身為星艦艦長，他早已習慣了高壓下的絕對自控。

但在星艦上，永遠要面對浩渺宇宙，也許正是這種體驗鈍化了他對細膩情緒波動的感知。

總而言之，嚴苛環境早磨平了萊斯塔對生活條件的要求，更遑論培養什麼品鑒能力。他無法理解那些非必要生活技巧的存在意義，當然也就從來沒有修習過這些課程。

并非能力上有所不足，而是認知的缺失。

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“如果你需要這個培訓結業證書來應對婚配對象的話，或許不能隻修習課表上這些課程。”

“沒有掌握過任何一項生活技巧的話，之後實踐考試通不過，最後會耽誤結業證書。不要因為小節耽誤真正重要的事情。”

導師了解到萊斯塔的情況，當下就勸說萊斯塔一定要抓緊時間去修習一門生活技巧，以免在培訓課程裡實踐相關環節拿到糟糕的分數。

畢竟在實踐環節中可能需要模拟面對雄蟲的各種情況，甚至可能要面對真實的雄蟲志願者考官。

如果雄蟲是星艦愛好者，也許萊斯塔能通過自己豐富的專業知識打動雄蟲。

但比起了解星艦，也許雄蟲更希望雌蟲對星獸肉排怎麼煎能鎖住汁水、或者三種不同顔色的礦物鹽究竟哪種更适合搭配霧霭菌這類問題有自己的見解。

萊斯塔聽從了導師的建議，決心将這個除了追求雌蟲之外幾乎完全用不上的烹饪技能納入自己的學習方式。

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“……對很多雌蟲，尤其是高等級雌蟲來說，最需要克服的是‘供養者’身份帶來的不願示弱的心理。……”

萊斯塔正在上的課程名字叫《伴侶關系協調與親密互動》，兼有理論内容和實踐相關的測驗。

報告廳裡座無虛席。講解的教師是個年輕雌蟲，念講義的聲音恹恹的，有種雖然很不想上班但又不得不來上班的感覺。

這樣淺顯而不含有專業知識的内容當然也沒有哪位雌蟲聽不懂的。萊斯塔放任自己在教室裡走神，無意識地用觸屏筆在終端屏的講義上劃來劃去。

他對艾維當然談不上什麼“供養者”。畢竟艾維跟他切斷了聯系，他還來不及使用優厚的物質條件去嘗試吸引艾維。

但“不願示弱”倒是真的。雌蟲本性如此，越是等級高的雌蟲這種思維模式就越明顯。雌蟲之間的競争永遠都是強硬的。

這種慣性思維也影響到了萊斯塔的工作乃至日常生活。在星艦上他有所有門禁開啟的權限，所有成員都需要聽從他的指令，幾乎任何。

也許他潛意識裡就把艾維當成下屬，把幫助自己解決發情期當成布置給下屬的任務，于是才讓一切都發生得那麼理所當然。

但很明顯艾維不是他的下屬，不必遵守他的指令。甚至就算放任他陷在發情期而無法掙脫，似乎對艾維而言也沒什麼損失。