“sir，奧創說它很害怕，讓你能不能勸一下朗姆洛先生和巴恩斯先生，挽救一下你們破碎的家。”

“什麼叫我們破碎的家，我有小辣椒了，讓我看看奧創，來，奧創，你還能自己移動對吧，到爸爸這裡來。”

托尼對于奧創表現出的遠超智能助手的一面非常感興趣，它居然真的有了人的情緒，比如害怕。

也許就像班納說的，奧創的運行模式是像人的神經元一樣，這不是普通的數據，而是一種全新的生命？

藍色的數據球飄向張開懷抱的托尼，奧創甚至模拟出兩條手臂一樣的數據流，這也是賈維斯做不到的事。

“難以置信…”

托尼抱住的隻是一個投影，沒有任何實感。

班納正糾結和娜塔莎的感情問題呢，接到斯塔克的電話，也連忙趕上去看他們的成果，人多了，布洛克和巴基暫時休戰，布洛克給班納博士指了指自己給奧創插上的服務器。

“班納，我把你的早教服務器給奧創用了，網絡也斷開了，隻有語音模塊可用，看起來它的确是根據我們提供的數據在進自主行學習。”

布洛克給後來的班納介紹，因為托尼已經激動的開始進一步調試分析沒空管他們了。

“所以如果我們給奧創的服務器有什麼内容，它就處于人生的什麼階段？”班納思考着：“那要是給它接入網絡……集全人類的想法，很難想象會發生什麼事。”

“奧創。”布洛克對着藍色數據球喊了一聲，然後指着班納博士：“這個也是你爸爸，叫他爸爸。”

奧創聽話的叫了一聲，然後發出疑問：“為什麼别的小朋友都是一個爸爸一個媽媽，我有這麼多爸爸？”

托尼：“……”

罪魁禍首布洛克：“你看它，好聰明哦，還知道質疑。”

在小奧創即将産生政治正确的超前想法前，托尼飛速給他灌輸常識數據，把自己的信息和小辣椒的信息喂給它：“你也隻有一個爸爸一個媽媽，奧創，你不能别人讓你叫爸爸你就叫。”

結合數據庫的知識奧創明白了，明顯托尼爸爸的說法更加合理，但賈維斯又告訴它布洛克和班納也參與了它的研發。

如果托尼是它的爸爸，那麼布洛克和班納也是它的爸爸，但托尼說它隻有一個爸爸，所以……

奧創對托尼說：“爸爸，你在說謊，老師說說謊騙人是不對的。”

“……什麼老師？”

班納尴尬舉手：“服務器裡有幼兒教育的錄像，它可能覺得自己是一個幼兒園小孩。”

幼兒園的小孩兒可不能滿足他設計奧創的目的，托尼想了想，讓班納再搓個進階版服務器，他們得試試是不是奧創真的可以像一個人類幼崽一樣成長。

相信以奧創的水平，一次性接受中學的教育一定也不在話下，把智商提到青少年水平先看看情況，和幼兒園寶寶對話太心累了。

問題解決，班納留在實驗室和賈維斯一起盯着奧創，幾個人下樓回去繼續聚會休息。

托尼和布洛克讨論着要是奧創後續出問題不符合他的維和計劃需求，就把它給重置了，完全沒注意到，他話音剛落，遠處的攝像頭動了一下。

……

下樓時巴基不動聲色的湊近布洛克，拉了一下他的手。

被甩開。

再拉。

被甩開…

重新拉住。

成功了，布洛克瞪了他一眼，有一種被逼無奈的妥協。

巴基感激的偷偷給關注動靜的娜塔莎比了一個大拇指——感恩小娜老師的指導。