這次團建之後，宣琚和泠昱之間的交流有了一些但不多，不過至少上課要求讨論的時候不再像以前那樣一言不發了。

其實泠昱本來是想多和宣琚交流一下，但是之前在霧華寺裡的經曆，他又有些糾結。

泠昱很清楚能被無念記住的人并不多，這些被記住的人大多都有着些許不願與人提起的過往，這樣的認知，讓他有些不願意去多聊，而且泠昱覺得宣琚應該也是這樣想的吧，畢竟沒有人會喜歡把自己過往擺到他人面前……

泠昱不主動開口，宣琚也是安靜寡言的性子，因此，現在這兩個人除了平時上課必要的讨論之外，也就沒有什麼别的交流了。

“雖然改善不是很大，但好歹還是有所改善吧……”何清淑這樣想着，覺得這次團建效果似乎還可以。

身為班主任的程玲也發現了二人之間的關系似乎有所緩和，雖然這次分組結果實在是陰差陽錯，但是這組長選得還不錯，現在的狀況好像也不是很差。

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一個普通的周三晚自習，泠昱和往常一樣第一節晚自習就把作業寫得差不多了，本來打算把作業寫完之後，第二節和第三節晚自習複習一下，結果被一道導數大題卡住了，死磕了一整節二晚也沒嗑出來，修正帶塗了一層又一層。

中間有一次好不容易算出來了一個結果，但是那個答案太過離譜，一堆根号疊根号，完全不符合數學的簡潔美，一看就不對，去翻了一下老師給出的答案，果然錯得離譜，隻好再次重算，于是乎，時間就在修正帶一點點的減少中逝去……

等二晚下課鈴聲響起，泠昱看着面前那道硬控了他一整個第二節晚自習的導數大題，覺得它實在是面目可憎，心情複雜得無法描述，隻能用“心累”二字勉強概括。