一切好像變得不同了。

将課本放在桌子上，将劉海别到耳後，深呼吸了一次，随後看向講台。

盡管歐趴不再會像之前那樣一直随時随地地跟在我的身邊，但是不知道為什麼，感覺他的存在感比之前更強了。

至少，某個人一直在過來刷歐趴的存在感。

“同學同學，你能不能告訴我你是如何和歐斯麥趴快速拉進距離的？我都努力這麼久了，居然還沒有你來這裡這段時間和歐斯麥趴的關系近。你一定有什麼竅門吧？還是說你和他其實很早就認識了？”

身邊的椅子被快速地拉開，一個人坐在了上面，身體傾斜，不斷地往我的方向靠近。

“同學，讓一讓，你坐的位置是我的。”

沒等我拒絕，歐趴先走了過來，他冷淡的模樣像極了記憶裡的那個他，那個人摸了摸鼻子，不服氣地反駁道，“歐斯麥趴，我叫炫鋼！都一個學期了，你怎麼能不記得我的名字？！我可是為了你努力來這裡做交換生，雖然隻有不到一個月，但是你好歹也記一下我的名字吧！”

“我不記我不需要記得的名字。”

歐趴指了指前面的位置，示意對方趕緊挪地方，炫鋼看上去還是很不樂意，往四周看了看，趕緊拿着課本坐到了我左邊的位置上。

他好像真的很執着想要知道我到底是怎麼快速和歐趴拉進關系的。

“不知道，不清楚，不回答。”

趁着他剛要開口的空隙，我趕緊将他想要問的問題全部堵上，他的性格實在不是我能夠應付的類型，過于開朗有活力了。

啊，就是有一種會相處很累的感覺。

被提前堵住的炫鋼像是被雞蛋梗到一樣，他看了看歐趴，像隻失落的小兔子一樣，垂着耳朵轉了過去。

那可憐的模樣讓我覺得自己好像犯了什麼罪。

今天的這節課是上的基礎魔咒課，主要是複習和學習一些基礎實用的魔咒。

典型代表就是之前我用過的捆捆束縛咒。

這節課會教一個新的魔咒，叫心有靈犀一點通。

這個咒語的功效是能夠在一個小時内聽到對方的心聲，需要的條件很簡單，就是連續十次翻開空白之書，并且上面顯示一樣的答案。

空白之書是一個特定的魔法道具，使用者拿着空白之書，翻開時，空白之書會呈現使用者内心對于某個特定問題最真實的答案。

雖然我一直覺得這或許是非常好的審訊道具，但是隻要使用者有足夠堅定強大的精神，空白之書将不會讀取到使用者的任何心理。

所以，這類型的魔法道具大多用來當做娛樂消遣，不太具有真正的實用性。

“現在，每個人都拿到魔法道具了嗎？”

魔咒課教授詢問了一圈教室裡的同學，看到每個人都舉起自己手裡的魔法道具之後點了點頭。

“你們可以自由選擇自己的搭檔，兩兩一組，之後我會把題目發下去，總共有100道題目，隻要你們能夠同時答對十道題，這個魔咒就能夠生效。”

教授指了指自己剛才寫在黑闆上的内容，“注意，不能重複回答回答過的問題，要是100道題回答完還沒有成功，過來找我拿新的題目。”

說到這，教授笑了笑，“我覺得，應該沒有同學會這麼沒有默契吧？來找我拿新題目的同學，我可是會好好嘲笑你們的。”

教授開的玩笑成功地繞過周圍的幾個同學笑了出來，其中，炫鋼的笑聲是最大的。

“好了，現在開始找你們的搭檔吧！”

在教授的喊聲下，教室裡的同學幾乎是非常熟稔地找到了自己的搭檔，我旁邊，歐趴很自然地将課桌挪了過來。

？？？

我看着他一臉自然地将課桌拼到我的旁邊，甚至自顧自地走到講台上，找教授要題目。

“你們這麼熟了嗎？”，趁着歐趴上去拿東西的空隙，炫鋼拉着椅子湊到我旁邊，用極其驚訝的語氣感歎道。

“......沒有。”，我沉思了一會，還是決定回答他的問題。

我也很好奇，我知道歐趴不太可能會有朋友，也不太會主動找人幫忙，像是這種需要搭檔的課程，按照我的概念，他應該會選擇一個人完成。

炫鋼的表情和舉動很明顯地驗證了我的猜想是對的，所以，現在變得有些困惑的人，是我了。

他到底在想些什麼？

歐趴拿着題目回來，炫鋼識趣地将椅子挪開，轉而去找其他人，我愣愣地看着他走過來，将題目放在了我們兩個人中間。

“我看了一下題目，都是一些比較日常的，不過因為每個人不同的喜好，或許答案會不一樣。”

他坐了下來，對我伸出手。

“開始吧。”

我低着頭看着他伸出來的手。

心有靈犀一點通的魔咒發動條件除了需要兩個人擁有十個以上相同的答案以外，還需要兩個人握住對方的手，默念咒語。