那天之後沈愉就把這件事當做開玩笑一樣講給了劉若楠，本來以為劉若楠再怎麼着也會生個氣，畢竟依照她之前的性子，沒直接去找薛家恒理論就算不錯的了，但沒想到的是劉若楠反應平平，顯得非常冷淡。

“哦，随他吧，與我無關。”

她真的不再關心薛家恒的事，像聽一個毫不相幹人的故事一樣漫不經心。沈愉看着手機，雖然隔着一個屏幕，但她能想象到劉若楠現在的模樣，她好像真的就像是薛家恒所描述的一般，人變寡淡了很多。

往常應該拉着沈愉叽叽喳喳消息發個不停的人，如今還沒聊上幾句話，就說有事情匆匆下線了。

沈愉看着那個瞬間變灰色的頭像，歎了口氣，也下了線。

高二下學期班裡的氣氛變緊張了很多，同學們都開始一心撲在學習上了，娟姐的管制也更加密不透風，班上時時刻刻保持着一股嚴陣以待的氣氛。

在這樣的氛圍下，沈愉的生活倒是變得和以前一樣單調了，劉若楠不怎麼找她了，劉池也走了，班裡的同學基本上都是點頭之交，無聊的時候，沈愉就會一個人在學校走走。

偶有些時候碰見鐘乘序了，他要是沒看見她，沈愉就會偷偷躲起來，等看着他的身影消失再出來，要是他看見她了，她就迎面走上去，含蓄地打聲招呼，發揮得好的時候還會問候兩句，兩人一笑而過。

有人肉眼可見的狀态變好了，譬如戀愛中的鐘乘序；有人在喜歡的泥潭裡獨自摸爬滾打一周，最後匆匆抽身離去，譬如劉若楠；有人徘徊在苦惱與喜悅的邊緣，痛并快樂着，譬如薛家恒；還有人，得過且過，内心五味雜陳，不知作何，譬如她自己。

沈愉就在這樣迷茫的日子中度過着，寒假的補習并沒有讓她的數學成績變好，她如同一根朽木，完全開不了竅，但好在，成績也沒有一直爛到底，總歸是又回到了正常的水平，但這正常水平，還是偏科嚴重，考上二本全憑運氣。

于是娟姐找到了沈愉。

去辦公室的路上，沈愉内心還是忐忑的，思考着自己最近是哪裡做的不好被抓到了，思來想去半天也沒想出個所以然來，倒是去辦公室2分鐘的路程硬是被她走出了翻倍的時間。

敲門進的時候，娟姐正坐在辦公桌前，正對着電腦，她手裡的鼠标上下滑動，正在浏覽着什麼。等沈愉走近，這才發現娟姐看的是自己發布在□□空間裡的畫，一下子有點慌了，趕緊主動解釋。

“老師，這都是我放假畫的。”沈愉惱悔着自己怎麼就忘了屏蔽娟姐這頭号人物了。

娟姐側過身子，難得的不是一副嚴肅的面孔，對着站得筆直一臉認錯态度的沈愉指了指旁邊的椅子，等沈愉乖巧地坐下，娟姐這才開了口。

“沈愉啊，我叫你來不是為了批評你，别有心理負擔。”

聽到這話，沈愉這才算是真正松了一口氣，但心下奇怪，不批評自己，那是幹嘛？而且按理說老師看到學生分心搞無關學習的東西，不叫家長都算好的了，還不批評？

沈愉疑惑地看着面前的班主任，等着她繼續開口。

“你空間的這些畫我也給美術老師看過了，她覺得你畫的很不錯，沈愉，你在這方面還是有些天賦的......”