“謝謝老師。”路遠低聲應道。張老師的點評很中肯，指出了他自己也意識到的一些問題。

随後，張老師走到了蘇念思的畫闆前。路遠豎起了耳朵，想聽聽老師會怎麼評價那幅“狂野”的蘋果。

“蘇念思。”張老師的聲音聽起來有些複雜，似乎在組織語言。

“到！老師！”蘇念思立刻應道，聲音透着一股子精神勁兒。

“你這畫……”張老師頓了頓，“很大膽，有想法。結構感和黑白灰關系處理得很大氣。”

蘇念思似乎很高興，路遠仿佛能看到她揚起的嘴角。

“但是，”張老師話鋒一轉，語氣變得嚴肅起來，“造型！造型！你這蘋果快趕上榴蓮了！還有這陶罐，看着像個手榴彈！畫畫不是光憑感覺，基本功要紮實！收着點！把形畫準了再說！”

“呃……是，老師。”蘇念思剛才還高昂的聲音一下子蔫了下去，帶着點委屈，甚至能想象出她此刻癟着嘴的樣子。

路遠差點笑出聲。蘋果像榴蓮，陶罐像手榴彈，張老師這比喻也是夠形象的。看來，這位蘇同學的畫風雖然有特點，但在基本功方面确實還需要打磨。

接下來的時間，畫室裡的氣氛更加凝重。被老師點撥過的學生都在埋頭修改，力求完善。路遠按照張老師的指點，放松了襯布的線條，同時進一步加強了蘋果和陶罐的質感對比。聶少華也在老老實實地調整形體，不再抱怨。蘇念思那邊似乎安靜了不少，大概是在跟她的“榴蓮”和“手榴彈”較勁。

三個小時很快過去。下課鈴聲響起，所有人都如釋重負地放下了畫筆。畫室裡瞬間響起一陣舒展筋骨的聲音。

“好了，停筆！”張老師宣布，“把畫都靠在牆邊，寫上名字，一會兒我會統一打分。”

學生們活動着僵硬的脖子和手腕，三三兩兩地收拾東西。空氣中彌漫着一股混合着鉛筆屑和汗水的味道。

“遠哥，怎麼樣？”聶少華湊過來看路遠的畫，“可以啊，比我畫得好多了。我那蘋果，改了半天還是像土豆。”

路遠笑了笑：“還行吧，感覺還不夠深入。”

他把自己的畫小心地靠在牆邊，簽上名字。目光掃過，看到了不遠處蘇念思的那幅畫。經過修改，她的“榴蓮”和“手榴彈”确實收斂了一些，但整體風格依然是那麼的……奔放。畫紙上甚至還能看到幾處因為用力過猛而留下的劃痕，似乎是她和畫面搏鬥的痕迹。

蘇念思正撅着嘴收拾東西，看到路遠在看她的畫，臉頰微微一紅，然後像是為了掩飾尴尬似的，故意大聲地對旁邊的空氣說：“哼，什麼破蘋果，下次畫個真的手榴彈給他看看！”聲音裡帶着點不服氣的小尾巴。

路遠啞然失笑。這女生，還真是……有趣。

第一堂課，就在這關于蘋果還是土豆，榴蓮還是手榴彈的讨論和老師的犀利點評中結束了。路遠覺得，這星城的集訓生活，也許并不會像他最初想象的那麼枯燥。至少，有聶少華這個活寶，還有那個畫風和性格一樣“狂野”的蘇念思同學，應該會增添不少别樣的色彩。