媽媽歎了一口氣，“星星她看我的眼神和看我秘書的眼神沒有太大區别。”

“這讓我很傷心。”

方起醫生看向這位媽媽，“你覺得她依賴你嗎？”

邊妤搖搖頭。

“喜愛呢，星星有表現過喜愛嗎？”

這個問題讓邊妤遲疑了，“可能吧，我不确定。”

“那有主動幫助過你嗎”

“有。”邊妤終于找到一個能給出肯定回複的問題，“吃飯的時候星星會主動給我拿筷子。”

醫生又陸續和邊妤談了一下相處的細節，最終給出了溫和的建議，“你和星星再多相處久一些，每天設定一個相同的小項目，讓星星感受到你對她的愛。”

“她能感受到别人的情緒，也一定能感受到愛。”

“對了。”醫生說，“星星的新人格沒有接觸過同齡人對不對？”

“你可以讓她和同齡人多相處相處，讓星星去觀察和自己年齡相仿的同齡人，讓她有學習的對象，和同齡人的相處說不定更能啟發她。”

邊妤點點頭，醫生的建議看起來可行性很大，說不定能讓星星和自己的相處有新的突破。

方起醫生繼續問，“在星星這個人格出現後，原來崽崽的人格有再次出現過嗎？”

邊妤搖頭，忽然間又想起了例外，“隻有在星星晚上睡着之後再喊醒她，原來的崽崽才會出現。”

“一次例外也沒有？”醫生重複問道。

邊妤肯定地回答，“一次例外也沒有。”

醫生了然，“接下來我們得确定星星和崽崽誰才是真正的主人格。 ”

邊妤正色點頭。

醫生和家長的聊天結束，方起醫生起身，打開門準備去找祝星星小朋友。

首先目光與他相撞的是同事，護士尴尬地挪開視線，假裝忙碌地繼續整理着電腦上的資料，一旁的崽崽正襟危坐地坐在搖搖車上，臉上沒有一絲表情。

方起醫生看出來了，此時站在他們面前不是祝星星，而是原來的崽崽。

崽崽冷淡地看了他們一眼，圓圓的手指按下了搖搖車的紅色按鈕，搖搖車立刻發出悅耳有節奏的兒歌聲，開始前後搖擺，“嘟嘟嘟~小火車出發咯~！”

背後的羊羊氣球和搖搖車一起快樂搖晃。

邊妤：“……”

方起醫生：“……”

是原來那個崽了，完全看不出來崽開不開心。

邊妤看了一眼醫生，眼神中帶着疑惑和發窘，誰料得到剛剛說完舊人格隻有在晚上星星人格睡着之後才會出現，下一秒就出現了例外。

祝星星：好煩，誰會喜歡每個星期都和醫生見面呢。

這種日常任務幹脆托管給系統吧。

[是否交由系統托管？]

[是。]

最後方起醫生面對的是系統托管崽：？？？

他怎麼也沒搞懂祝星星人格下線的理由。

應該隻是例外吧，醫生心裡也不确定。

他不會想到以後隻要崽崽一來到醫院，祝星星人格自動下線，他不得不和祝星星人格鬥智鬥勇，創造在外面偶遇的機會，才能和祝星星人格溝通見面。