兩個人的君子協定達成，而虞何也履行承諾，這之後的兩個月沒有再在放學時和謝璋“順道”回家。

也是在這個時候，虞何認識了孟靈可。

在選擇興趣選修課前，虞何微信好友列表裡一直沉寂的頭像亮了起來，隻發了簡短的三個字“藝術史”。

那個雨夜虞何趁機加上了謝璋的聯系方式，看着多出來的好友，她仔細地研究起來，從裡到外，似乎想要通過互聯網拉進和謝璋之間的距離。他的頭像似乎是一幅畫，手機拍攝的照片，應該是去某個藝術展照下的，朋友圈隻有一條兩年前的發的内容，一隻路燈下被雨淋濕的小狗。

“歐洲藝術史or中國藝術史？”虞何想到了可以繼續聊下去的契機。

“中國藝術史。”

虞何又問，“你的頭像是什麼藝術？我看了好久都沒有搞明白。”她捧着手機，在思考下一步又要如何切入話題。

過來1小時謝璋才說，“什麼都不是。”之後再無話說，直到在學校裡兩人在教室裡再次見面。

虞何去得早，選了一個靠窗的角落，這個位置能照到陽光，窗外是一排迎春花，春日風光，很适合談戀愛。隻是這個興趣選修課隻會持續兩周，這兩周的時間不知道能不能等到花開。

當謝璋走近教室時，虞何立刻掏出手機，發了一條信息，“倒數第二排，面對講台左手邊第一個。”這課就是走個過場，學生自己選位置，老師随意講，兩周後出一套水的不能再水的試卷，就算是合格，不少同學抱怨這個課占用了自己的寒假，但虞何很開心，沒有這個課她還不知道怎麼實施她的追求計劃呢。

謝璋看了信息，目光看向角落裡的虞何，當他的目光掃過這邊時，她迅速眨了眨眼，然後微微偏頭示意自己旁邊的空位。謝璋走近，陽光從他的發梢間穿過，将棕黑的頭發染成琥珀色，有幾绺不聽話的翹着，在額前投下細碎的陰影。白色校服被曬得微微發亮，虞何仰望着他，隻覺得光影線條如畫，這個位置沒有選錯！

她迅速往窗邊挪了挪，給謝璋騰出更多空間，“咳咳，”她清了清嗓子，“請坐，我的新同桌。”說完，嘴角不自覺地露出略帶狡黠的笑。

謝璋輕聲“嗯”，平靜而溫和，無波無痕，虞何不喜歡他這種反應，說道：“那個，你的頭像我去查了，是一個現代畫家的畫，名叫《狂亂》，嗯，出乎意料的名字，我以為會叫夜色、仲夏之類的。”

話音落下，謝璋擡眼看向她，他的眼神如靜水深流，開口卻很掃興，“預習的課件有看嗎？”

經他提醒，虞何猛然想起這事，連忙翻找出課前老師發的資料，預習起來。

課上的時間是短暫的，每天不過1小時，前半小時講課，後半小時讨論，虞何對于藝術史不了解，到了讨論的時間，大多是她提出自己的疑問，謝璋解答。

“我不太懂老師說的：通過深淺色階的線條排列表現立體感，這個有實例嗎？”

謝璋翻開教案，做對比解釋，這個時候，謝璋是很冷靜從容的，其實隻要虞何不那麼直白強烈的表達喜歡，他都是非常好相處的。窗外陽光斜照，在他輪廓分明的側臉投下淺淡的光影，襯得他的氣質愈發清冷疏離，聲音低沉而平穩，如冬日裡緩緩流淌的溪水，不疾不徐，卻字字清晰，偶爾停頓，等待虞何的反應，如果虞何表示不懂，他會換一個角度再解釋一遍，極緻的理智與耐心。

“謝璋，你可以幫我補習嗎？我可以給你補課費。”謝璋實在是講得太好了，虞何是真心想要一個這樣的老師幫自己補課。

謝璋放下了手中的筆，眼神中多了一絲搵怒，“虞何，我剛剛講得你有聽進去嗎？”

虞何點頭如搗蒜，就是因為聽進去了，才會覺得他講得好，想要讓他補課。

“你不打算繼續尾随，而是直接讓我去你家，是嗎？”

虞何點頭又搖頭，“我沒有尾随，我那是……順路！而且我是真的想要你幫我補一下物理和生物，我想要在下次分班時，和你一個班。這也不全是為了你，也是為了我自己。”

不知道是那句話說動了謝璋，他竟然答應了，不過他說：“你最好全是為了你自己。”