孟子見齊宣王曰：所謂故國者，非謂有喬木之謂也；有世臣之謂也；王無親臣矣。昔者所進，今日不知其亡也……”

古老師語氣毫無起伏的照着課本念課文，催眠效果極佳，聽得講台下的同學們昏昏欲睡。

可是大家又答應過汪大東要好好學習，為了給他面子，紛紛開始在教室裡做一些動作幅度不大，沒什麼聲音的鍛煉。比如用啞鈴鍛煉上肢力量、在十指間轉飛刀，鍛煉手指靈活性等等。

好學生安琪詳細地記着筆記，馬上快考試了，還可以借給汪大東，讓他好好複習，不至于再考個位數。所以她非常用心，一筆一劃都寫得非常清楚，生怕到時候汪大東看不懂。

汪大東看着同學們，為了答應他的事情，努力讓自己不睡着的笨拙樣子，心裡大為感動。果然，我們終極一班的同學最看重承諾，也最遵守承諾了。班導看到大家的樣子，也會十分欣慰吧？

等等，班導？汪大東似乎反應過來什麼，一下子從躺椅上坐了起來。

當初，汪大東與八大高手在校外的河堤上決鬥，面對八大高手的聯合及暗算，他不畏艱險，以一己之力與八大高手打成平手。而他自己也被打成重傷。

就像丁小雨不準别人打他的頭一樣，汪大東平常打架也有一個禁忌，就是不準别人打他的臉。

畢竟他在學校打架的事情，他的父母是不知道的。他一直是父母眼裡的乖孩子。現在被打成豬頭，是萬不敢讓家裡人知道的。

就在他滿身是傷，流落街頭時，人美心善的田欣老師在下班回家的路上，剛好碰到了暈倒在地的他，并把他撿回了家，仔細處理好了傷口。

被以前以為他好的名義，給家長打小報告的老師傷透了心的汪大東，這次是十分抗拒這個鄰班英文老師的。但田欣老師以真心換真心，用行動證明了她是一個說話算話，不會打小報告的人。

為什麼不再相信一次呢？汪大東被她打動，這麼說服自己。于是，他回到終極一班後，不遺餘力的幫助田欣在終極一班站穩腳跟，帶領全班一起考大學。

我想起來了，斷腸人說得那個怪物，我知道我在哪裡看過他。是我受傷在班導家療傷的那幾天……汪大東回憶起班導家裡的全家福照片，恍然大悟：“啊！！！”

這一聲音量之大，那是相當提神，全班所有人包括老師，都盯着他，不知道發生了什麼事。

汪大東卻顧不了那麼多：“那家夥，是班導的弟弟。斷腸人說得沒錯，他根本就不是人。”他站起身來，邊掏手機，邊大步走出了教室，：“你們繼續上課，上課啊。”

一聽到汪大東的動靜，簡陽就知道他八成是想起什麼來了。于是立時将戰力運至耳朵：班導的……弟弟？簡陽迷惑了，班導居然還有個弟弟嗎？怎麼沒有聽她提起過？

對了，金寶三，差點兒把這個終極一班的萬事通忘記了。

教室外，汪大東迫不及待地打通了田欣的電話：“班導，你在哪兒？”

“我嗎？我跟你講哦，我剛剛從警察局出來。警察找我聊王亞瑟的事情。我跟你講哦，你一定要想辦法救救王亞瑟，他這樣子輩子就都毀了。”接到汪大東的電話，田欣滿肚子關于王亞瑟的話，都恨不得倒給他聽。并沒有注意到，在她的紅色本田車後，一個綠色的人影靜靜站着，眼睛裡殺意、疑惑、親切不斷閃爍掙紮。

“班導，我問你，這件事情非常重要。”汪大東猶豫、掙紮，他知道弟弟的去世對于班導來說，是一道不可碰觸的傷口。但是，這件事他必須去确認，“你弟弟他……是不是真得死了？”

猛然間聽到這個問題，田欣有些慌亂。這件事一直是她心裡的一個結，一道過不去的坎兒。她不想再提這個問題，“大東，你怎麼突然問這個？我弟弟的事情，不是早就跟你說過了嗎？”

“你知道嗎？我最近遇到一個高手，他有可能是傳說中的K.O1。她跟你弟弟長得一模一樣。”