隻是轉身逃跑的時候，撞上了一個人，她仰起頭，然後看見了來尋找她的薛蕾。

“怎麼了？”薛蕾看見易折星的表情，有些驚訝。

易折星站在旁邊不說話。

對面的女生已經站穩，說正聊的好好的，不知道為什麼易折星突然推了她，所以吊墜才斷開。

另一個女生點點頭，附和連連。

易折星死死捏着手裡的東西，仍是一言不發。

薛蕾看了看三個女孩，又多掃了一眼易折星，最終露出一個很輕松的笑容。

而後很輕易地替易折星說了沒關系。

易折星站在一旁，聽見薛蕾笑眯眯地讓她們好好相處。

上學第一天，她幾乎不适到了極點，曾穿過的衣服貼着皮膚都格外刺痛。

終于算着時間等待着回家，卻在這一刻産生了一種還不如不讓薛蕾接自己的念頭。

那天的收尾是她一路上一語不發，捏着自己手裡的吊墜憋到外婆家，才敢将積攢了一天的委屈傾瀉。

外婆抱着大哭的易折星跟薛蕾大吵一架。

至于那個吊墜，雖然後續被修好接上，但被易折星扔在了櫃子的角落。

也就是從那一天開始，一到英語課，她就會産生膝跳反應一樣，幾乎是出于本能的焦慮和緊張。

*

“陳琰。”易折星趴在桌子上，翹着腿輕輕踢了踢前面的凳子，“快輪到你了。”

凳子微微的震動，以及她很低的氣聲，幾乎能讓人想象得到她現在是如何蜷縮在他身體後面跟他說話的。

陳琰垂眼，又翻了一頁單詞，沒有回應她。

“所以說，”然後他聽見她繼續說，“我一會兒給你提示，你也要記得告訴我。”

“我會先讀讀音，再慢慢拼寫給你聽，你到時候認真聽，提示我的時候，也要這樣做。”

易折星在備選方案中選出了可實施性最強的一個。

“我不用。”陳琰聲音很低地說。

易折星沒聽明白他的意思，愣了一下：“你要去直接罰站嗎？”

“可是如果你去罰站，沒人給我提示的話，我就也要罰站了。”她的聲音開始變得有一些苦惱。

陳琰掃着書被吵得頭疼，皺着眉不自覺輕啧了聲，沒再搭理人。

沒再管易折星的碎碎念，到前一個人坐下的時候，陳琰合上了自己的書，順勢站起來了。

代課老師說完單詞的中文，他開始在腦子裡回憶那個詞的位置，一邊想着一邊還能聽見身後如蚊蚋的聲音。

又輕又細。

聽不見，卻令他無法忽視。

陳琰悄聲一歎，用自己回答的聲音蓋住了身後那一道小小的聲音。

代課老師從書上擡起眼，與他略一對視，示意他坐下。

然後不等他坐定，陳琰就聽見後面凳子緩慢摩擦地面的音響。

代課老師翻了頁書的功夫，他身下的凳子被什麼東西輕輕踢了踢，微微震動了兩下。

陳琰翻開書，瞥了眼提問到的單詞，不打算做多餘的事。

一個動詞，簡單，且使用範圍很廣。

不用他提醒，他也不打算提醒。

但易折星遲遲沒有任何動作。

她一聲不響地站着，沒有動作，沒有任何回應，連象征思考和拖延的語氣詞都不發出一下。

隻是相當純粹地用兩條腿支撐着身體，純粹的站着。

教室裡隻間或有丁點環境聲。

持續了一會兒後，又陸續有人回頭看過來了。

講台上的老師也擡了擡頭，看了眼略略低着頭的易折星，重複了一次自己提問的單詞。

但易折星還是沒有回答。

氣氛已經不知不覺開始變得微妙和尴尬。

“你是沒有預習嗎？”代課老師看起來并不想為難她，于是又換了一個詞提問。

一邊的楊多和跟易折星身邊坐着的女孩已經看不下去了，壓着聲音給她提示。

一個單詞翻過來覆過去拼寫了四五次。

楊多更蠢點兒，用書擋着嘴，一邊回頭，一邊嘟嘟囔囔告訴她答案。

聲音大到中排的人都頻頻側目。

當然，這一切能得到的仍舊是沉默。

易折星仍舊是一如既往，視線垂着落在陳琰的肩頸處，除了時不時眨動眼睛，全然沒有要回答對方問話的意思。

她的安靜好像跟着抽走了教室裡的一些空氣。

陳琰幾乎是掙紮性地閉了閉眼。

因為在所有人都以為的沉默裡，隻有他知道，她自始至終都踩着他凳子上的矮梁，一下一下，示意他給她提示。

不要别人，隻要你的。

隻要你的暗号。

陳琰已經搞不懂她的一語不發，究竟是來源于緊張和害怕，還是對他的挑釁。

等陳琰再反應過來，自己已經先一步帶着些察覺不出的火氣合上了書。

他身體後仰，靠在後面的桌子上，終于才很低很慢地說：“C…”

易折星眨了眨眼，踩在他凳子上的腳也終于停了停。

她跟着他的聲音，用自己的聲音模仿和尋找他的聲音，說：

“C——”