一雙好球鞋的價格不便宜。足球的場地是綠茵，要穿釘鞋；排球的場地是木闆，要穿橡膠鞋；鍛煉熱身的場地是塑膠跑道或水泥路，要穿跑鞋……再加上學校的室内鞋、皮鞋，同一時期，凪聖久郎至少需要五雙鞋子。

計算了一下生活費，凪聖久郎把重心放在了足球和排球上。

升入四年級後，生活費漲高，凪聖久郎終于能購置網球拍了，也認識了網球朋友。

——指出門買東西時看到有人在對着牆壁打球，凪聖久郎自來熟地和對方聊了起來，順便借了網球拍試試發球。

讨論了附近網球場地的空閑時候，詢問了不同網球拍的優缺點，每個問題，對方都給出了很嚴謹的答複。

那次隻算偶然碰見，這次在學校再遇，凪聖久郎不會錯過這個網球搭子。

五年級、風紀委員、真田，這個人還挺有名的。

讓凪聖久郎對着一群像素人找出真田弦一郎，屬實是為難他。

所以凪聖久郎幹脆地找到了真田弦一郎的班級，請同學把人叫了出來。

“上次沒帶手機，留個聯絡方式吧，真田。”

在周圍一群學長看勇士的目光中，凪聖久郎掏出手機，點進新建聯系人的頁面，“你的号碼是多少？哦，你沒有手機的話，留你家裡的電話也是可以的，哪天我們約着打網球吧。”

凪聖久郎的觸覺是正常的，文字在眼裡也是正常形态，所以可以正常使用電子産品。

“凪……你——”真田弦一郎抽了抽嘴角，平視着和他差不多高的後輩，吐出的話語不近人情，“神奈川第一小學禁止手機入校。”

“…啊。”

風紀委員·真田弦一郎：“沒收，我會交給老師。”

“……是。”

跟着真田弦一郎去了職員室，木着臉聽真田弦一郎向老師報告是怎麼發現他帶手機的。

老師：“……”所以這位凪君，是直接在真田君面前拿出了手機啊。

他們知道高年級的學生會有帶手機的行為，但隻要不在課堂上玩、影響到班級的紀律，大多數老師都會睜一隻眼閉一隻眼地放過同學們。

掉落一隻手機，凪聖久郎返回走廊。

“凪，你在這裡等我一下。”真田弦一郎說。

“哦。”

空手的真田弦一郎回了趟教室，再出來時，他把一張撕下來的筆記本紙張遞給凪聖久郎。

伸手接過，凪聖久郎瞄了一眼。

一串數字。

原來如此，這是——

“——是我家的号碼，如果來電時家裡沒人或是我不在，可以留言，我聽到後會給予答複。”

真田弦一郎的眉眼滿是認真，“期待與你的比試。”