遂選擇了學過一年、有一定基礎的西班牙語部。

“其實有漫畫研究部和遊戲研究部……”凪誠士郎用着一如既往的懶散語調，“不過，我隻是喜歡看漫畫、玩遊戲而已，不是很想研究它們的分鏡和制作流程。”

當愛好成為了作業，凪誠士郎覺得自己以後就很難以常人的眼光再看待它們了。

“嗯，選你喜歡的就好。”

“……也不算喜歡。”隻是綜合考慮，選擇了相對輕松的學分獲取方式。

“阿士喜歡‘簡單、輕松、悠閑’的生活吧。”所以這個對阿士來說最輕松的社團，就是最适合阿士的。

“好像是這樣诶。”凪誠士郎似懂非懂，放棄深入思考。

“對了，我黃金周要參加足球部的集訓，”凪聖久郎把這件事說了，“假期要辛苦阿士了。”

聽見前一句就在想着睡懶覺的凪誠士郎：“……？”

“哪裡辛苦了？”

凪聖久郎的聲音存着幾分試探，“五月初，是我們生日哦。”

“我知道。”

“阿治阿侑會來哦。”

“…啊。”

“我要去學校集訓，就麻煩阿士照顧一下阿治阿侑了。”

“……”

“阿治阿侑挺好帶的，早上起床溜兩圈，帶去排球館找幾個人一起組局，下午去足球場，把他們的精力都消耗掉，他們就沒力氣吵了，晚上再一起玩玩遊戲，一天就結束了。”

“………”凪誠士郎的嘴型變成了叉叉，大腦加載了兩秒，把「帶表弟」和「去學校」分别放置在天平兩側對比，白蘑菇極不情願地吐出一句話，“我要和阿久一起。”

這回驚訝的輪到凪聖久郎了，“诶？”

凪誠士郎下了極大的決心，雖然面上滿是抗拒，“我要去學校……做作業。”

比起和兩隻狐狸魔王待一個假期，還不如每天騎車去學校教室打遊戲，至少清淨。

“……好的，我知道了。”

凪聖久郎聯系了宮家，和表弟們說了抱歉。小狐狸們倒沒有什麼不高興，反而對學校的集訓好奇得不得了。

“阿侑阿治上了初中會進排球部吧，說不定也有集訓噢。”

“哎呀~真好呐！集訓！合宿！”

兩隻狐狸開始期待初中生活了。

一朵白蘑菇痛苦地在假期地早起。

凪誠士郎眼睛還沒睜開，嘴裡先被塞了一個包子。

閉眼叼着早飯，凪誠士郎往後一倒，想重新鑽回被窩……

衣領被拽住了。

“把包子吃了清醒過來，然後換衣服、洗漱，我們馬上就要出發了。”兄弟的聲音從上方傳來。

“嚎的——”含着東西，說不清答複的凪誠士郎艱難的與睡意作鬥争。

……

參加集訓的一年級隻有凪聖久郎一個，結束了上午的訓練後，三年級的前輩走過來，“凪，一起去吃飯吧。”

“前輩先去吧，我要去找兄弟。”

“凪的兄弟？”這個時間還在學校的，都是訓練的運動部團成員了吧，“你兄弟是什麼部的？”

“西班牙語部。”

“四瓣……什麼？”

“他是文-化-部團的。”

“啊？……噢。”可能是有演講還是辯論？呃，問了又顯得自己無知，還是不問了。

三年級前輩與一年級後輩揮手告别，“下午的訓練是一點半開始，那再見。”

“前輩再見。”

去教室把補覺的蘑菇晃起來，出校門覓食。

足球部的成績雖然進軍不了全國，但也是縣四強，在本地兩百多所中學的印象裡，依舊是豪強般的存在。

小學的足球比賽采取八人制，每半場25分鐘，無加時賽。

初中的足球比賽就是十一人制了，球場也是标準尺寸，每半場35分鐘。

初一能上場的學生極少，有些地區預選賽甚至要求學生滿13周歲（比如東京都）才能報名。

年齡問題凪聖久郎倒是不擔心。

黃金周過完他就十三周歲了。

問題是……配合。

教練和前輩都能看出凪聖久郎的技術不錯，可他……

不會傳球。

或者說，他不會判斷隊友的狀态，所以不知道隊友能否守住球權。

在相信隊友和團結協作之間，凪聖久郎選擇相信自己。

霸道的獨行俠作風讓教練都有了幾分頭疼。

對此，凪聖久郎有六點要說：“……”

誰能看清楚像素小人的身體微動作啊。

打排球時他連二傳手的手勢都看不清。