這不是還沒被騙嘛。等對方圖窮匕見了，她再見招拆招呗。

常樂又問林文娟：“媽，你怎麼也這麼晚才回？你們現在的學習壓力這麼大呢？”

林文娟半年前從醫院退休，因為不想再重複以前的生活，所以她拒絕了醫院的返聘和幾家私立醫院的邀請。在老同事的推薦下，她去了附近一所老年大學咨詢和試聽，從此打開新世界的大門。

兩百塊就能報一門課，學的是琴棋書畫之類的高雅藝術，還沒有考試和升學的壓力。

世上竟有這種好事？

她一口氣報了四門，按照課程表重新規劃自己的每日行程，從此生活又充滿了節奏感。

隻是，她的卷王屬性漸漸暴露，開始不滿足于一周隻上四節課……

“你媽瘋了。”常建民歎氣道。

“怎麼說話呢？”林文娟斜乜他一眼，“我這是勤奮好學，刻苦上進，退休後也不忘提升自我。我們院長說我是前所未有的好學生，書法老師說我的筆觸有米芾的神韻，二胡老師說我是班上第一個能拉出一首完整的曲子的，還有……”

趁她喋喋不休之際，常樂小聲問常建民：“她怎麼瘋了？”

常建民偷瞄了林文娟一眼，吐槽道：“老年大學有規定，每學期最多能報四個班，你媽嫌不夠，又跑到其它幾個區的老年大學，總共報了十二個！”

常樂：“……”

十二個？這是要考研呐？

常建民繼續訴苦：“問題是，她不敢開車，所以要我送她去上課，我這一天天的，上午去東山區，下午去南港區，晚上回北湖區，周末還得陪她去參加什麼家校共育活動……哎喲喂，比上班還累啊！”

常樂唏噓一聲，以示同情。

林文娟聽到父女倆在蛐蛐她，不服氣地說：“我熱愛學習還有錯啦？而且一門課才兩百塊，上哪兒找這麼便宜的培訓班？”

不愧是姥姥的女兒，薅羊毛的天賦真是一脈相承。

“那你也沒必要報一樣的課吧？光是那二胡課，你就報了三個！”

“進度不一樣嘛，而且樂器就是要多多練習啊，一周上三節，本來就不多。”

常樂恍然大悟：“難怪你是第一個能拉出一首完整曲子的，原來是題海戰術啊。”

林文娟挑挑眉，臉上寫滿了卷王的驕傲。

常樂好奇地問：“你的二胡呢？給我展示一下你的學習成果呗。”

常建民和姥姥姥爺都微微變了臉色。

“好啊。”林文娟立馬起身，“在樓上，我去拿。”

常建民幹笑兩聲：“我看沒這個必要吧，飯還沒吃完呢。”

林文娟沒理他，轉身離開了餐桌，出門噔噔地往樓上跑。

等她回來時，餐桌邊隻剩下一個常樂。

“人呢？”

常樂左右張望，“姥爺去看勝寶了，姥姥在廚房，爸去上廁所了。”

……大家突然都忙起來了。

“哎，不管他們了。”林文娟打開琴匣，取出二胡和琴弓，坐在椅子上擺好架勢，正要起範兒，餘光瞥見姥姥從廚房裡走了出來。

她急忙喊道：“媽，過來啊！你不是最喜歡這首《賽馬》嗎？”

姥姥在廚房門口踟蹰半天，這才慢吞吞地走了過來，坐下時，順手取下了耳朵上的助聽器。

常樂：“……”

不妙啊。

林文娟又伸長脖子，沖洗手間大吼：“常建民！把屎夾斷了給我滾出來！”

洗手間傳來沖水聲，幾秒鐘後，常建民蔫巴巴地出來了，小聲嘟囔着：“叫我幹啥啊？我在家天天聽……”

林文娟把手機遞給他：“給我錄個視頻，我要發給老師看。”

一切準備就緒，林文娟煞有介事地清了清嗓，挺直腰背，右手開弓——

調子一起，常樂就感覺天靈蓋被一腳踢飛了。

這首曲子叫什麼來着？《賽馬》？她沒記錯吧？

應該叫《殺驢》。

伴随着尖銳爆鳴的音調，常樂仿佛能看到一頭驢跌宕起伏的一生——驢拉磨哼哧帶喘，驢打滾死皮賴臉，驢戀愛了鬼迷日眼，驢發.情了，驢發狠了，驢發癫了，驢發豬瘟了，驢嘎了……

靜默幾秒後——

驢又活了，這一次它是扭轱辘·真驢……

一曲終了，餘音袅袅，屋裡響起稀稀拉拉的掌聲。

姥姥又戴上了助聽器，姥爺也從某個角落慢悠悠地晃了出來。

常樂歎服：姜還是老的辣啊。

“怎麼樣怎麼樣？”

面對林文娟充滿期待的眼神，常樂拱起兩腮的肉，咧開嘴角，連連點頭：“不錯不錯。”

林文娟還等着她發表高見，沒想到就這倆字，她頗為不滿：“還大學生呢，詞彙量還比不上賣菜的老大爺。”

常樂絞盡腦汁，努力回憶着高中語文課本，有句詩是怎麼說來着？

嘔啞嘲哳難為聽。

不行不行，這句她聽得懂。

後面還有一句——

常樂搖頭晃腦，字正腔圓道：“如聽陰樂耳暫冥。”

常建民哼嗤一笑：“書都讀到狗肚子裡了。什麼音樂？那是仙樂。”

“是是是。”常樂點頭如啄米，“仙樂，仙樂。”

林文娟終于滿意了。她收好二胡，拿起手機回看了一遍自己演奏的視頻，然後打開微信，發給一個叫“鐘二胡”的人。

沒過一會兒，就收到了回複。

林文娟滿臉喜悅，舉起手機向衆人展示，洋洋得意道：“看吧，鐘大師誇我了。”

常樂湊近一看，“大師”發來了一串大拇指，還說：【有很大的進步】

緊接着，又彈出倆字：

【空間】

常樂憋笑差點憋出内傷。