那天，亂步難得地開始對廚房「感興趣」。

亂步積極地，在幸平創真做飯時從旁邊探頭探腦、做甜點時在旁邊拿材料來玩、烤餅幹時拿着邊角料捏造型……幸平創真終于意識到，他應該和亂步好好聊一聊。

于是，他少見地在料理時放下手中的事。

幸平創真逮住亂步玩弄材料的手問道：“所以，到底怎麼了？在這裡一個勁地吸引我的注意力——你是有什麼事要找我說嗎？”

“還是說，你現在也對廚房感興趣了呢？打算讓我教來你做料理？”

他說到這個可能性時還有點興奮：“像之前，你都是坐外面看的。如果你真的打算學，嗯，從體力、臂力來看，你應該已經合格了！我看看……興趣是最好的老師，要不就從點心開始教起？”

“你在想什麼呢，當然不是啊。”

亂步很是理所當然：“我才不是想學料理，隻是打算「禮尚往來」而已。我的便當不是你做的嘛，禮尚往來，我也來試試給你弄個便當來嘗嘗……而且，廚房玩起來也挺有意思的。”

幸平創真眨眨眼，心中頗有些混亂。

他想：亂步是指，要直接跳過理論和教導學習環節，直接就自己上手？仔細想想，亂步其實很喜歡「靈光一動」，又從未自己動手實踐過，若是突發奇想弄出來的料理調味古怪……

亂步看出了幸平創真的心裡話，叉腰反駁道：“怎麼會不能吃呢，亂步大人能一眼看出來能不能又怎麼放那些調料！”

幸平創真直搖頭，他心裡很确定，光看亂步那潇灑的調料方式、一意孤行想什麼時候放就什麼時候放的态度，那些成品雖不至于無法下口、但也沒到好吃的水準。

不過……

幸平創真倒吸一口涼氣，像是想到什麼般不可置信地上下打量一番亂步。他說道：“要說行不行……還别說，說不準吃了亂步的特制便當後，做黑暗料理的時候會更有靈感呢！”

他當然知道，亂步想給他來點「特制調味」的震撼，然後讓他知難而退，認識到要好好關注自己的飲食健康之類的？亂步的擔心自然令他感到欣慰，但是他說的也都是真心話——以亂步的能力，下定決心去做每日不重樣的難吃料理，這難道不值得自己去冒險嘗一嘗？

“亂步想給我做便當的話——可以哦。”

幸平創真揉了揉亂步的腦袋勾起嘴角道：“雖然亂步你打算「以怨報德」，讓我嘗嘗有趣的東西，但是這聽起來就很有趣。亂步，要不要來比比？看看是你先堅持不住不想再做便當，還是我先沒辦法再吃下去你做的料理？”

“也就是說，要是我做了，你就會吃完咯？那我們約定好了，明天就開始吧。還有，我可沒說便當一定會做的不好，你這是在污蔑哦！”

亂步搖了搖手指，笑嘻嘻地說道：“亂步大人可是絕對會安排營養豐富的菜品的，而且你還可以點菜呢——開心嗎？這可是亂步大人親自下廚欸。”

“嗯，那約好了。我會好好期待的——希望我「有福消受」。”

幸平創真已經開始期待了。

于是。

接下來的日子裡，亂步和幸平創真每天早上互換便當盒——亂步依舊吃着幸平創真精心制作的料理，幸平創真也能好好品嘗到亂步「精心制作」的料理盲盒那複雜百變的口味。

第一天，幸平創真像看研究課題一樣，對每個菜的調味、火候等點評半天。

第二天，幸平創真興緻勃勃分析「料理盲盒」昨日與今日做法的不同之處。

第三天，幸平創真笑眯眯地将亂步的特制料理給同學嘗了一口，在同學扭曲、痛苦、震驚、憐憫的目光中将便當吃完。

第四天，幸平創真拿着筆記本記錄亂步在做這些料理的大膽創新之處，思考這些方法如何用在自己的料理中。