快到年底了，什麼東西都帶上了最後的沖刺的意味。

有的跳樓大減價甩賣商品，有的跳樓結束痛苦。

趙慷歌則是忙着給自己最後的兩個項目交材料，報銷工資。

學校行政處，那是出了名的做事毫無紀律可言，治校仿佛蔣匪遺風。

”什麼材料都要晚通知，早提交，晚審核，早罵人。”

趙慷歌聽着新負責學妹抱怨行政處脾氣差，心裡默默共情。

不過她因為收入客觀，所以該折腰就折腰，一向不把那些不放在心上。

項目說是集體活動，實際上從立項到材料到最後成果，全是慷歌一手負責。需要的也就是隊友湊湊人數，滿足立項的門檻罷了。

雖然有幾個孩子不好意思什麼也不做白拿幾千塊錢，幾次三番地向慷歌表示有需要的時候随時說。

慷歌都笑着一一婉拒了。

她并非好大喜功，也不是什麼體恤人的白蓮花好領隊。這項目關系到錢，教授的資源，學院的評價。實在是不放心交給别人去做。重要的東西放在别人手裡，就是給自己埋下不定時炸彈。慷歌在一次又一次放鴿子撂挑子的豬隊友身上學會了這一課。

說來這項目當初立項也是幾經波瀾。

當時正在大三考試月前夕，同學都在緊張備考。誰也沒把這個輔導員偶然發的文件放在心上。

慷歌下課正和同學一塊下樓梯，打開文件“欸這個項目有錢拿啊？咱一塊去呗。”

“别了，考試忙，再說這種事咱們申請不到的” 接話的是慷歌當時的舍友蘇鳥

“噢好” 慷歌看着文件上的要求，不行的，沒辦法，做不到，咱們家不是那個材料。她腦子裡一瞬間閃過的，全是這些年來家裡對她的否定。

慷歌小升初那年，媽媽生意不景氣，眼看着收入都交不上租金，隻得關門大吉，及時止損。

就在同一年，外婆身體突然急劇惡化。

外婆生三個小孩，農村家庭白手起家。成婚分家時候除了頭上避雨破瓦一片，四面擋風黃土四匹，其餘啥也沒有。

自家開磨坊，瓦廠，一步一步地終于把三個子女養大。兩個姐姐，一個弟弟，标準的農村舊時代配備。或者更恰當的形容是：兩個小學成績中上，但讀完就得辍學的姐姐，和一個父母砸鍋賣鐵都想送，奈何自己不争氣的弟弟。總之結局都一樣，經過仔細考慮取舍之後，他們還是沾沾自喜地讓三個子女順利成為三個文盲。