“聽課。”

“好=^_^=”

“那麼這道題，我找個同學來算一下。”劉老師的目光在班級每個人身上來回掃，最終确定了淮之安，一看淮之安就很不老實，手不知道一直在下面幹什麼，也不寫筆記。

“淮之安。”

“？”淮之安緩緩站起來，他根本就沒有聽課，一直在摸阮清歡的手，雖然被打了很多次，但是他毫不在意，站起來之後劉老師指了指黑闆說道：“對下列句子中加點詞的解釋，不正确的一項是什麼”

“D，“應解釋為“怡逢，正趕上。””所以老師這道題我認為應該是D。”

“坐下吧記得記筆記。”

“那麼我們來看這道題，容易出現很多錯誤…”

叮—叮—叮——

下課鈴聲響起，劉老師也宣布下課。

沈意看了看姜若桃又看了看她沒怎麼整理好的頭發，說道：“你頭發亂了，要不要像小時候一樣幫你紮頭發？”

“随便。”

“好。”說罷沈意站起身，小心翼翼的把姜若桃頭上的皮筋取下來，目光在班級每個女生之間來回轉，最後鎖定一個女生，沈意走過去，敲了敲她的桌子道：“同學，你那個梳子可以借我一下嗎？一會就還給你。”

“好。”

“謝謝！”沈意借到梳子，立馬幫姜若桃梳頭發，原本擔心梳不開怕弄疼姜若桃，結果姜若桃的頭發很順柔，很輕松就梳開了，最後幫姜若桃紮了一個高馬尾。

姜若桃拿起鏡子照了照覺得還不錯：“我第一次嘗試高馬尾诶。”沈意把梳子還個女同學之後走回自己的位置坐下道：“沒有，小時候你一直都是高馬尾，你還說要紮一輩子的高馬尾。”

“是嗎，我忘了，不過确實挺好看。”

“肯定，給你紮了兩三年的高馬尾，能不好看嗎。”

“還有這事啊…”

沈意趴在桌子上悶悶不樂道：“嗯…你怎麼就忘了那麼多事，那你還記得我哥沈安嗎？”

“重要嗎。”

“沒事，他不重要，我重要就行了。”

“無語。”

沈意看了看姜若桃感覺有點不對勁道：“來了？”

“嗯。”

“帶了嗎？”

“好像沒有。”

“那你等我一下。”

沈意小跑出去，跑去小賣部但是不知道買什麼好，問了一下老闆：“女孩子來那個，買什麼衛生巾合适一點？”

老闆笑臉盈盈道：“女朋友啊，我給你拿啊帥哥。”

“謝謝。”

老闆拿了一包看起來比較軟的白色衛生巾，沈意接過問：“多少。”

“13。”

“過去了，先走了。”說罷沈意小跑回教室，到教室已經上課了，沈意在門口把衛生巾往口袋一放，敲了敲門喊了聲報告。

“進。”

“原來你知道上課了？為什麼遲到。”

“買東西。”

“買什麼東西買這麼久，滾後面站着去。”

沈意默默走到後面，路過姜若桃的時候神神秘秘的把衛生巾塞給姜若桃，然後一個人悶悶的走去後面罰站。

姜若桃看了看沈意又看了看自己手上的衛生巾，舉起手道：“老師，沈意同學隻是遲到了一分鐘，我認為沒必要罰站一節課，而且大家都是重點班的，實力不會差的哪去，不信您去随意出題。”

“那沈意，來回答一下這道題，答對了就回來坐。”

“老師，我認為這道題選C，因為C：依據最後一段“One of the main challenges is the issue of qubit stability. Qubits are extremely sensitive to their environment and can easily lose their quantum state, a phenomenon known as decoherence. This makes it difficult to perform long and complex calculations. Additionally, building a large-scale, reliable quantum computer requires precise control over a large number of qubits, which is currently a technical hurdle.”可知，量子計算的主要挑戰之一是精确控制大量量子比特，所以選C。A選項與文中量子計算在多個領域有應用潛力不符；B選項文中未提及建造量子計算機的成本問題；D選項與文中量子計算在某些問題上比經典計算機快相悖，不是計算速度有限。”

“行了行了，過來坐吧，下不為例。”

沈意開心的走回自己的座位，手在下面悄悄給姜若桃豎大拇指。