運動會下午，時渝恢複成懶洋洋的貓咪，在看台上有一搭沒一搭地做不稱職觀衆。
直到最後一場教職工趣味比賽——搶零食大賽。學生們一同來到操場圍成大圈拿着紙箱，中央堆着零食山，各班老師在起跑線摩拳擦掌。
高敏保持張冷酷臉幹站在原地，看不出心情好壞。她年紀不算大卻素來嚴肅，極少有别的表情波動，仍舊套着學校發的教師制服，與往常不同的是，換了雙平底運動鞋。
哨聲響起，她如火箭般“嗖——”地發射，半途中就開始脫外套，到了零食山前果斷跪坐開始掃蕩，往衣服裡塞，動作迅速又麻利，表情認真得像在鑽研課題。
回程路上高敏趕時間，遠遠地就開始投擲零食，前排的姜滿她們配合默契接下，零星散落的也被大家拉長身體夠了回去，沒有浪費半點她的心意。
教語文的老孟兼任五班班主任，一趟趟地來回跑，均勻投喂給兩班學生，笑呵呵地念叨：“都是我孩子，都有都有。”
大家假意争風吃醋，紛紛喊道：“老孟偏心！給五班比給咱們班多！”
“五班練體育的嘛，飯量大！”
“不公平！老孟更喜歡一班！偷偷給一班的遞懷裡揣的最好最貴的！”
“一班小姑娘多，愛吃漂漂亮亮的巧克力和布丁！”
……
孟哲小老頭汗顔，手腳動作更快，恨不得一麻袋給所有零食網走。汗流浃背的不隻是他，還有教英語的老劉。劉明謙是年級主任，或多或少跟每班學生都有個眼熟，這會兒單獨給哪都橫豎不是，隻好鞭策自個兒的腿。
在場的老師們都争分奪秒，抛棄往日的形象，忘記嚴厲和守規，有五花八門想盡辦法用帽子衣物争取多抱走點的，有優先速度的，裝的不多，就來回多跑幾趟。
氣氛越發熱烈，觀戰的學生們同樣給予了最大的熱情加油助威和歡呼尖叫。不記得是誰先帶頭，各班奮力揮舞起獨一無二的班旗。
白底旗面中心，端正醒目的紅色宋體“把愛留在南城一中”随風飄揚，如江潮浪花洶湧澎湃。四周斑斓絢爛，印刻着所有同學的專屬掌印和塗鴉圖案，簡單明朗的笑臉，狂妄自信的大話，搞怪可愛的寄語……
偷偷溜掉的顔料藏匿于衣角袖口和手心紋路之間，細微卻張揚，就像是青春這棵小樹，任憑風雨，總會天晴，與朝輝金，烈日橙和青橘綠交織，綻放明麗多彩的光芒。
師生團結一心的畫面尤其令人動容，待回到日常生活，又變成了貓捉老鼠的緊張局面。
事情要從一顆蘋果開始說起。
天氣漸冷，課業加重，曲折難懂的數學題仿佛會施展法力，給昏沉的腦袋和幹癟的肚皮下詛咒，讓前者停止思考，讓後者咕噜咕噜直叫。
這一刻，餓極生膽的肇事者決定低下頭偷啃抽屜裡的蘋果充饑，在班主任的數學課上。沒辦法，它看起來實在紅得誘人，圓滾得踏實，直勾得人饞瘾上湧，分秒都多等不住。
趁高敏轉身闆書演示例題，姜滿剛準備咬下第一口，後排突然逼近的桌椅使她手滑，脆生生的紅蘋果便順勢掉落地面，以超快速度沉悶地向前滾動。
“我——”吞下驚呼，她眼睜睜地望見它最終晃悠着停在講台附近。就像是沙漠中迷途将死的旅人，最後一片綠洲就在其可望而不可及的位置。
高敏暫時還沒發現，勉強算是一件好事。
禍福相依，糟糕的是蘋果的前進之路并不平坦，它無畏環境和旁人目光，無懼地發出不小的動靜，給鬼鬼祟祟偷吃栗米條的齊逸吓了個激靈，幻聽自己姓名，條件反射般蹿起身，鬧出更大的聲響，慌亂中支吾着翻書，嘴邊還沾着調味料。
墨菲定律，多米諾效應，負面的連鎖反應都在此刻巧合地爆發。齊逸同排的程思語和前排的張萬元紛紛暴露，扔零食包裝袋的速度比扔手榴彈還快，就是不僅沒有命中垃圾桶，反而躺屍在了最明顯的地方。
幾人站也不是坐也不住，在高敏發現物證蹙起眉頭開口的短短幾秒内，他們從慌亂到麻木中走向死亡般的平靜。
“誰的蘋果？還有齊逸，你站起來幹嘛？”高敏走下講台，一眼便瞥見齊逸留下痕迹的嘴角，她不怒自威，“上課吃東西是吧？一天天的腦子不動，隻記住吃，課上短短四十五分鐘都管不住嘴？擾亂課堂秩序，到外面站着去。”
緊接着她又抓獲兩名同夥，最後回到蘋果問題上。姜滿老實招認，起身開口的同時，熟悉的嗓音一并響起：“是我的。”
時渝十分自然地站起身替罪，神色坦蕩得仿佛真是他的鍋一樣。
“明明是我的。”
“我的。”
姜滿急了眼：“高老師，真的是我的！從運行軌迹和最終落點來看，從我這裡掉落最合理。”
背鍋俠認定了這口鍋不放，一本正經說瞎話：“兩點之間直線距離最短，從我的位置到落點正好構成勻變速直線運動。”
……
高敏抱臂，不想跟他們浪費時間：“需要我把物理老師喊來給你們做裁判嗎？來來來，不用争，都出去站着。”
秋日的南城，滿街飄散桂花香。還有二十分鐘下課，姜滿盯着吹進走廊的花瓣歎氣，時渝那家夥領罰領得爽快，闊步走出教室前還姿态從容地将掉落的蘋果撿了起來，可把高敏氣得不輕。
姜滿毫不懷疑，如果不是他成績優異到極其誇張令人挑不出毛病，高敏早就請家長“伺候”了。
最先晾走廊的齊逸觀了全程，對好兄弟苦口婆心地低聲教育：“你說你倆争啥？這下好了一拖二排排站……有這閑工夫，還不如給我頂罪了呢，哥們我保證二話不說直接認慫。現在的情況不就是得不償失？我們少上點課，還能找你輔導，你……”