洛北的眼睛被淚水擋住，看不見手掌的傷，隻覺得沙沙地疼，雙手連心，痛感一點點傳進心裡，他又疼又委屈，越委屈越是止不住地流眼淚，懦弱無能的想法不斷冒出來。

“為什麼别人那麼厲害，我就不行，做什麼都不行，做什麼都是失敗！” 他心裡憋悶地難受，拳頭狠狠砸在地上，把頭深深埋進胳膊裡，掩藏他的眼淚，他的懦弱，不讓任何人看見。

洛北的情緒終于爆發出來，松知的怒氣跟着消散，轉身對宮南悻悻地說：“溫水煮青蛙得煮到什麼時候，以洛北這内耗的性子，他這隻青蛙直到熟了都不會說一個字，還是得激他一下才行，要不然什麼事都憋在心裡遲早得憋出病來。”

宮南既不同意松知的做法，也沒有說這個辦法不好，眉毛擰成麻花，蹲下來，視線落在洛北洇出血迹的手指，他憐愛地伸手碰了下，那隻手瞬間縮了回去，似它的主人般透漏出生人勿近的防備之意。

“生人”宮南并不認為自己是“生人”，碰一次不行那就多來幾次，它退一次，宮南便強行抓過來，直到那隻手慢慢攤開手掌。

那手掌裡泥土混着肉皮和血，宮南眉頭皺得更深，從兜裡掏出一張幹淨的紙輕輕擦掉洛北手上的土粒，每擦一下都小心翼翼，怕碰疼了手的主人。

“你看看你每天像洩了氣的皮球，我們是朋友，你有什麼不能和我們說的。” 松知瞧見洛北的手心脫了一大塊皮，不再出口諷刺，态度少見地溫和起來，“你的事宮南都和我說了，不就是成績不好，擔心考不上大學嗎，這還不簡單，我來教你們啊！”

為了增加自己的信服力，他自信滿滿地插着腰說：“你們要知道我可是南通大學附中的，教你們兩個還不綽綽有餘，以後啊，趁着練舞的間歇我來輔導你們……”

“你是南大附中的？”宮南驚訝地擡頭問，如果說南通一中是重點高中，那南大附中就是重點的重點，裡面的學生大都是南通大學教授家的孩子，從小到大被父母看着，成績自是不必說，“之前怎麼沒聽你說起過？”

松知傲嬌地攤手：“你們之前也沒問過啊！”

想想三人在一起不是練舞，讨論舞蹈動作，就是暢想以後出道，成為像誰誰誰一樣的明星，總之，就是不會談論到學習成績，因為洛北和宮南成績不好，羞于提，而松知成績太好，提了會讓人覺得他驕傲自負，雖說這點明眼人都能看出來。

松北瞥見洛北肩膀一顫一顫沒有要起來的意思，又開始煩躁：“你能不能有點志氣！”

宮南一隻手搭在洛北的肩膀，語氣肯定地說：“小北，你并不比别人差，能夠進入CYL就說明你行，相信我，我們三個這些年的努力不會白費，我們一定會出道。”

洛北還是沒擡頭，不過肩膀一顫一顫地幅度小了，應該是停止了哭。

聽到宮南的話，松知怔在原地，目光呆呆地不知道在想什麼，過了會兒渙散的眼神才聚到一起，他蹲下來将手放在洛北的背上：“想想黑夜的前輩們，當了十年的練習生，出道3次都失敗了，最後不也成功了嗎，我們一起努力了那麼久，就這樣放棄了，你甘心嗎？”

甘心嗎？這三個字重重地撞進他們三人耳朵裡，他們反複在心裡問自己這三個字。

難道不該甘心嗎？堅持到底有什麼意義？

洛北猛地擡頭，腫成兩顆核桃的眼睛看向松知和宮南，像是詢問，又像是堅定了某些東西，他是什麼都不行，讓他放棄卻不甘心，堅持沒有意義，但他心安，隻求一個心安不行嗎！

灰白的路燈下三個人沉默不語，你瞪着我，我看着你，什麼話都沒說又什麼話都不必說了。

一個熟悉的聲音把怔愣的三人喊回了神，“你們三個大晚上不回家，在這做什麼？”

隻見他們的舞蹈老師□□從街對面的拐角走過來，他看着洛北又紅又腫的雙眼，問，“怎麼了？吵架了？男孩子吵架倒也正常，但是不能動手啊，以強欺弱可不行，趕緊把病号扶起來。”

這個時期的男生喜歡建立起自己的圈子，把所有的秘密都圍在圈子裡，隻給朋友開了一個縫隙，将大人死死地隔在外面。

宮南去推輪椅過來，松知扶起洛北，三人不自覺地達成了默契，都不開口解釋剛剛發生什麼事。

“你們三個平時關系不是最好嘛，怎麼能兩個人欺負一個呢？看看洛北身上這一身傷，學生霸淩這事可不興啊！”□□不停地在松知旁邊教訓道，

松知受不了他的絮叨，氣呼呼地反駁道：“誰欺負病号了，這都是他自己摔得……”

“行了行了”，□□打斷了他的話，“你們剛才吵得那麼大聲，十裡外都能聽見你們在吵什麼。”

“知道怎麼回事還訓我。”松知不滿地小聲嘟囔，借着洛北擋着他，給了□□一個小小的白眼。他這人聰明，智商高，成績好，學什麼都快，父母和老師很少有說他的時候，大多數都在誇他怎麼怎麼優秀，逐漸養得他有些傲嬌的脾氣。

□□不甚在意，摟着他和宮南的脖子，沒一點為人師者的樣子，更像是痞氣的混混，“走，陪我喝一杯去。”

開什麼玩笑？！三個未成年，其中一個還是病号。

四個人圍坐在一張四方桌，周圍烏漆嘛黑，頭上放的白熾燈有氣無力地放着白光，每張桌子中間擺着一個橙黃色的圓柱燈筒，燈筒的光覆蓋面積不足一個胳膊長，照不見四個人的表情。

一個提着吉他的青年人熟練地繞過他們走到角落裡，打開頭頂上方的一盞燈，粉白色的燈直射而下，才看清那個角落中擺着一個三角凳和一個立着的麥。

青年人緩緩撥動琴弦，沙啞的嗓音配着雄渾的弦聲将黑夜渲染地愈加沉悶，孤寂。

□□端起玻璃杯淺淺地喝了一口，指尖随着音樂有節奏的在桌子上輕點，好不惬意。

松知也學着他拿起玻璃杯喝了一口，埋怨道：“老師，你領我們來酒吧，自己喝酒，讓我們喝果汁，好意思嗎？”

“你們三個小屁孩喝什麼酒，乖乖地喝果汁。”□□瞥了他一眼，然後繼續欣賞音樂。