下一秒，又揚起一邊眉毛，“不過嘛——我總有辦法讓那老家夥‘禮尚往來’。”

“更别說系心這隻小烏鴉了！”

這次換你和清水潔子一起忍俊不禁。

……

既然老大放了話，你們第二天就光明正大在他們正式訓練時到達了排球部。

你平時也沒有完整跟過烏野的訓練，自然看不出個所以然，隻能請教看得專注的清水潔子。

“和烏野很不一樣嗎？”

清水潔子并未将目光收回，但肯定地點了兩下頭。

“連熱身環節都有很多不同。”

她看一下，又低頭奮筆疾書，嘴角帶着輕笑，“這一趟是來着了。”

你在旁邊能清晰地看到她記錄了很多條目，并标注自己的設想。

記着記着，她突然擡頭望向你。

“多虧了小陽，要謝謝小陽。”

你啞然失笑。

“謝不謝的，決定來到這裡的不是潔子同學自己嗎？”

“而且我才是占了便宜吧。有了你在，事半功倍。”

你們相視一笑。

不遠處，一位莫西幹男孩流下了晶瑩的淚水。

他哭着說眼前的畫面太美好，就在此處，就在場邊，兩個經理，請不要喚醒他。

路過的部長随後補刀說原來你也知道是做夢啊。

……

作為外行，音駒排球部的訓練給你最直觀的感受就是“磨”。

磨基礎。

按清水潔子的介紹，烏野的熱身與準備活動都是為了下一步隊内練習賽的順利進行。烏野信奉的是真實的對抗環境才能讓人以最快的速度發現不足，并讓選手感受到自身的變化，接着再去打磨有問題的方面。

但音駒不一樣，給人感覺反而是用隊内練習賽來進一步夯實已掌握的基礎，磨到每一個選手都能在變化莫測的下一球到來前，靠肌肉記憶把紮實的底子使出來為止，然後才去考慮二傳的指令與戰術配合。

所以他們的基礎訓練時長和内容都拉得很頂。

光腳步訓練就包含了前前後後步、單腳刺步、雙腳前後跳、開合跳等，緊随其後還有和腳步結合的對牆中高球、低球墊球，對空高低交替墊球，雙手觸地再墊球，抛遠接高球，單臂連續墊球，定位傳墊，自抛翻滾救球……

給你和1211看得那叫一個長見識。

清水潔子已經運筆如飛記了滿滿幾大版了。

貓又育史遛彎兒似的慢悠悠走來，“如何？是不是跟烏野很不一樣啊？”

你倆立即正色，對這位毫不藏私的老人表達感謝。

老教練輕擡手，依然笑得雲淡風輕的：“音駒的風格和烏野不一樣，所以練習賽之外的訓練項目不同也很正常。你們自有你們的好，大家各有所長。”

“您客氣了，這一趟委實讓我大開眼界。”清水潔子回應道。

“互通有無才能共同進步嘛。”

直井學讓部員們中場休息後，也走過來加入對話：“烏野也有我們沒有的項目吧？我聽烏養說你們有一個反應訓練，做起來成效很不錯啊。”

清水潔子點頭：“是的。那個是教練在跟小陽定制的資料中挑選出來的。”

說罷輕笑出聲，“雖然看着像在玩，但很适合我們。”

“什麼什麼？聽起來好有趣的樣子？”

灰羽列夫這時候倒是耳朵靈，跟個狐獴似的一下把脖子高高立起。

他隻是好奇，沒想到有人認真聽進了他的話，把拐杖一換手，反手在背包裡掏了掏，接着把某樣東西抛向這邊。

沒看清具體是什麼，隻見一個巴掌大的藍色物體在地面撞擊了一下，馬上便要彈起。

灰羽列夫反射般把水瓶一放，眼神瞬間銳利，大手一張就要在那物體的反彈路線上把它抓住——

那物體果然靈巧輕快地重新彈了起來，然後被白皙的手一把扣住。

灰羽列夫眨眨眼，和水壺還抵在嘴邊的二傳前輩對視。

幾息後，他的二傳前輩沉默着把手裡的東西放到了他孤零零的掌心。

馬上把預判失誤抛到腦後的灰羽列夫興緻高昂不打折，和同級的小夥伴們腦袋對腦袋地湊在一起叽叽喳喳。

“這是……創意彈跳球嗎？”

“啊，但是好像跟那種玩具不太一樣？”

你爽快地給提到關鍵處的芝山優生點個贊，說他很有眼光，對方一臉受寵若驚的緊張。

清水潔子也從自己的包裡掏出兩個紅色的遞給兩位教練，笑道：

“烏養教練交代我送給二位的。”

兩人接過那不過女生掌心大的紅色小球時，眼前幾乎幻視烏養系心奸詐的笑臉。

臭小子……怪不得說得神秘兮兮的，合着在這等着。

“目前日本市面上的彈力球還是以規則球形為主，創意形的彈力球隻在90年代出過一種，主要采用偏心配重設計，反彈類型很有限。”

“那這個小東西，跟你說的市面上通售的那些有什麼不同嗎？”貓又育史捏了捏手中的矽膠體。

你：“這一款不規則彈力球不是采用偏心重量塊的設計，而是基于計算機模拟和矽膠模具技術結合而成的。”

“由運動模拟軟件預測不規則形狀的動力學表現，優化重心分布，然後再分模塊開模。”

“生産過程比市面上的普通玩具繁瑣，但這一款更适合體育訓練。”

這玩意在你曾經的年代還有個名字，叫六角敏捷反應球。

雖然在那時已經不是什麼稀奇東西，并且廣泛應用于體育訓練中，但如果把時間往前推的話，2007年美國才有專利項目首次提到了“非對稱彈性運動裝置”的概念。

你托1211查證了一番，此時還沒有不規則彈力球大批量投産。

“這種訓練用的不規則彈力球和普通玩具不一樣，它追求更多樣的反彈角度和高度變化。”

“雖然隻是一個小小的怪球，但隻要落地，微小的初始角度差異就能導緻截然不同的彈跳軌迹，非均勻形變又能使每次彈跳高度變化更顯著——”

“這種無法預測的運動軌迹，對需要抓住它的人而言可以鍛煉的方面就不用我細數了吧。”

随着你的解說，教練二人的表情逐漸嚴肅，另一邊的少年們也将驚訝的視線投向了灰羽列夫手中那個小小的“球”。

“所以這東西……”他們指着。

清水潔子點頭：“嗯。不是直接去商店買的。”

“是小陽從德國訂的。”

“……”