等《三字經》、《千字文》、《百家姓》這些蒙學書籍教完後，還得早早叫林玉書去鎮上的學塾念書。術業有專攻，若走科舉這條路子，學塾裡的夫子才是最專業的。

林姝掩下心中異樣，面色鎮定地為他答疑，并接着他多年前學的那一句，繼續往下講，“曰仁義，禮智信。此五常，不容紊。這一句說的是仁、義、禮、智、信五常，仁者……”

林玉書越聽越喜，他能感覺到，阿姝堂姐是個腹有詩書的，講的比那老童生還要好，通俗易懂，引經據典！他竟一聽就懂了，不用像之前那樣反複琢磨。

一句話是不長，但一句話可旁征博引，能講的太多了。林姝原本打算第一日隻講句子，第二日再教寫字，但林玉書是個好苗子，完全可以合到一天去。再多也沒必要，貪多嚼不爛。

“我講的這些可有哪裡不懂？”見林玉書搖搖頭，林姝便又問：“那這幾句話中，還有哪些字不會寫？”

“除了前頭學過的曰、義、禮、此、五和不字，剩下的都不會。”

林姝将人帶到院壩裡，尋了個空地，找了根細木棍，在地上将幾個字一筆一畫地寫了下來，扭頭問林玉書，“可看清我的筆畫順序了？”

林玉書誠實地道：“除了‘此’字，其他幾個字都記下了。”

林姝便又當着他的面多寫了幾遍，寫完第二遍，林玉書便記得很清楚了。

随後他自個兒拿着木棍，在地上寫寫畫畫地練習。

林姝轉而問林小蒲，“今日我講的你聽得懂不？”

林小蒲驕傲地挺直了胸脯，“都聽懂了。”

她還以為讀書很枯燥，沒想到阿姐講的内容這麼有意思，中間居然還夾雜了幾個小故事，她聽得津津有味。

林姝摸摸她腦袋，“小蒲真棒。我把今日教的這幾句都寫下來，你能記幾個字就記幾個字，不用勉強。”

約莫一刻鐘之後，林玉書便已将這些生字熟記，主動提出告辭，“阿姝姐，今日多謝你。”

林玉書還是個小少年便已比林姝高出一小截，林小蒲學林大山那般，鼓勵地拍拍他肩膀，“回去多複習鞏固，你天資極好，别浪費了你天賦，回去叫三叔三嬸給你買一本《三字經》，這書必須買，常看常新，你光記在腦子裡還不夠。筆墨紙硯也盡早備好，你年紀不小了，若想走得長遠，得趕緊把字練起來。”

聽到林姝誇自己天資極好，林玉書有些暈乎乎的，可聽完後頭的，他不由微驚，“阿姝姐不是說，這些先不考慮麼？”

林姝瞧出他這是擔心錢的問題，當即就将一張又大又圓的散發着誘人香氣的餅擺到他面前，“傻堂弟，日後等你出息了，前頭花的這些小錢算什麼？聽我阿娘說，咱甜水村好多年都沒出過秀才了，隻要你繼續學下去，咱甜水村這不就又能出秀才了！”

“秀才？”林玉書愣住。

他隻是記性比一般人好，從未想過自己能考上秀才。