春日的雲霧山被漫山遍野的杜鵑染紅時，雲霧山小學收到了來自意大利西西裡島一所藝術小學的特殊邀請。對方希望以《雲霧來信》為靈感，聯合舉辦一場跨越山海的“雲端藝術展”，用數字繪畫與傳統手工結合的方式，共同創作一幅名為《世界的翅膀》的巨型畫卷。

消息在校園裡炸開了鍋，美術教室的黑闆報上很快貼滿了孩子們奇思妙想的草圖。石頭突發奇想：“我們可以把雲霧山的紙鸢和意大利的馬賽克拼貼結合起來！”這個提議得到了全班同學的歡呼。第二天，孩子們就跟着村裡的老匠人學習紮制傳統竹骨紙鸢，而小滿則帶着數位闆，開始嘗試将傳統紋樣轉化為數字繪畫元素。

意大利的小夥伴們同樣熱情高漲。視頻會議中，戴着草帽的西西裡少年展示着他們收集的彩色玻璃碎片，紮着辮子的女孩抱着陶罐，裡面裝滿了曬幹的植物染料。“我們要把地中海的陽光和橄榄樹裝進畫裡！”意大利領隊老師笑着翻譯道。雙方約定，各自完成畫卷的一部分，再通過數字技術拼接成完整作品。

創作過程并非一帆風順。當雲霧山的孩子們把紮好的紙鸢畫上水墨雲紋，準備掃描進電腦時，突然發現傳統宣紙在掃描後會失去特有的紋理質感。石頭急得直撓頭，還是老匠人提醒：“試試把紙鸢拆開，用拓印的法子？”于是，孩子們連夜将紙鸢骨架拆解，把帶有雲紋的紙面小心揭下，鋪在掃描儀上。當帶着手工溫度的水墨紋理終于完美呈現在數字畫布上時，美術教室裡響起了歡呼。

與此同時，意大利的孩子們也遇到了難題。他們想用馬賽克拼貼出雲霧山的輪廓，卻總找不到合适的色彩搭配。通過視頻，小滿拿出自己的色卡，指着雲霧山清晨特有的青灰色：“要加一點這種顔色，就像山被露水打濕的樣子！”在她的指導下，意大利小夥伴們用藍色和綠色的玻璃碎片反複嘗試，終于拼出了雲霧缭繞的效果。