三個月後的深夜，我被手機提示音驚醒。“老師，您看這個！”石頭發來的鍊接裡，全球百位“藝術信使”共同完成的《世界之翼》數字雕塑正在元宇宙展廳展出。雲霧山的竹編紋理、敦煌的藻井圖案、非洲的圖騰符号，在虛拟空間中重組為不斷生長的巨型翅膀。更令人驚喜的是，這個項目吸引了科技公司的關注，他們計劃将其轉化為公益互動裝置，落地在全球各大城市的兒童活動中心。

深秋的某個清晨，我收到了一封特殊的邀請函。國際兒童藝術教育峰會邀請雲霧山小學作為民間藝術教育代表發言。站在聯合國教科文組織的會議廳裡，屏幕上播放着孩子們創作的片段：小朵用糖紙和蝴蝶翅膀拼貼的新作品《追光者》，坐輪椅女孩咬着畫筆完成的系列鳳凰圖，還有實時更新的“星火工坊”跨國合作畫面。

“藝術不該是被仰視的殿堂。”我指着大屏幕上孩子們明亮的眼睛，“當我們拆掉地域、條件與專業的藩籬，每個孩子的奇思妙想，都能成為照亮世界的星火。”掌聲響起時，我看見觀衆席裡坐着那個曾批判巡展的專家，此刻他正認真記錄着什麼。

回程的飛機穿越雲海，手機不斷彈出新消息：南美洲的藝術團體希望加入“星火工坊”，歐洲的策展人計劃為孩子們舉辦巡回展，國内多所高校發起“藝術支教聯盟”。雲端之下，那株從雲霧山生長出的藝術藤蔓，正将根系紮向更廣闊的土地，而每一片新芽，都閃爍着孩子們純粹而熾熱的光芒。