老師臉上的不耐瞬間凝固，眼睛猛地睜大，湊近葉展顔的筆記本，又迅速擡頭看向自己剛寫在黑闆上的公式，反複對比。

他的臉色變了，從疑惑到驚訝，再到一種恍然大悟的尴尬和懊惱。

“這……！”

他猛地一拍額頭，聲音帶着難以置信，“哎呀！對對對！是我疏忽了！這個負号的方向性，在非均勻場、特别是這種存在導體邊界切割磁感線的複雜模型裡，不能直接套用簡化形式！得用積分形式的完整表達式！葉展顔同學，你……”

他看向葉展顔的目光充滿了驚異和審視，“你從哪裡想到這個點的？這個延伸推導，已經超出你們目前的教學大綱了！”

葉展顔垂下眼睫，遮住眼底一閃而過的複雜光芒。

她當然不能說，這是用她前世在盛淮南集團技術檔案室裡偷看到的失敗案例換來的血淚教訓。

“我……昨晚看了一篇相關的大學物理科普文章，裡面提到了類似情況的方向性陷阱，就試着推導了一下。”

她的聲音依舊平靜，帶着點恰到好處的、屬于好學生的腼腆，“可能碰巧了。”

“碰巧得好！碰巧得太及時了！”老師激動起來，立刻拿起粉筆，用力擦掉黑闆上錯誤的部分，開始重新推導。

“來來來，大家注意看這裡！葉展顔同學提的這個點非常關鍵！這就是競賽的區分度所在，細節決定成敗！”

老師的粉筆在黑闆上快速地、笃定地書寫着正确的推導過程，發出笃笃的聲響，如同敲打在每個人緊繃的神經上。

輔導室裡其他幾個提前到的競賽小組成員，目光齊刷刷地聚焦在葉展顔身上，帶着毫不掩飾的震驚和探究。

那個平日裡成績中遊、甚至偶爾需要擔心及格線的葉展顔？

她竟然……指出了老師的錯誤？

而且是在盛淮南栽了跟頭的難題上？

無數道視線像探照燈，灼熱地打在葉展顔的側臉上。

她能清晰地感受到其中蘊含的分量：驚訝、懷疑、好奇，或許還有一絲不易察覺的……嫉妒？

但她沒有回頭，也沒有去看身邊的盛淮南。她隻是微微低着頭，目光落在自己攤開的筆記本上，仿佛剛才隻是做了一件再尋常不過的事。

隻有她自己知道，垂在身側的手心，已悄然握緊，指甲再次陷入柔軟的掌心，留下幾道月牙形的白痕，帶來一陣微麻的刺痛感，提醒着她保持清醒。