翌日，我像往常一樣去上學。

“等會兒下早讀，去一趟辦公室。”蔡軒走到我座位旁邊。

“好。”

而這時黎熙也來到我座位旁邊，“昨天下午留下來，老師們跟你講了些什麼？”

“沒什麼。”

“别那麼小氣嘛，說說呗。”

“我好像跟你們的關系也沒那麼好，沒有到無話不談的程度。”我收拾着自己桌面上的東西。

黎熙摸了摸自己的鼻子，厚着臉皮說道：“以後在一起培訓慢慢就熟悉了，現在就是在邁入熟悉的第一步，消息互相告知。”

“我有的選擇，我是否跟你們一起培訓，以及是否跟你們熟悉。”

黎熙在我這碰了壁之後，隻能灰溜溜地回到自己座位，蔡軒也跟着黎熙一起回去了，其他三人圍在一起，似乎讨論着在我這裡等到什麼消息，可是他們兩個人在我這裡卻沒有等到任何的消息，因此聚在一起沒多久就散了。

我看着他們的行動，笑了笑，跟旁邊的張怡說：“你作業寫完了不？”

“嗯，怎麼了？”

“有哪裡不太懂的地方不？”

“沒有，對了你昨天怎麼樣？”

“做了兩張試卷，先跟他們一起培訓看看，到時候實在覺得他們的速度太慢的話，就單獨開小竈，我厲害吧。”

“我家小妍就是厲害，那你們這個比賽什麼時候啊？會不會耽誤你的期中考試啊？”

“目前還不太清楚，不過應該要一兩年去了，不會耽誤我的期中和其他的考試。”

“那就行。”

“那你呢？期中考準備着怎麼樣了，之前學的還有什麼不懂的嗎，語文要背的筆記和課文都背了不。”

“語文還有一些沒背完，數學的話，應該都懂了。”

“周末抽一天，我給你梳理梳理數學，給你查漏補缺一下。”

“可以呀梳理完了，我們還可以一起玩。”

“好，不過這幾天你要好好地背語文哦，在周末之前全部都背完。”

“我盡量，因為剩下的也不是很少，用這幾天應該可以剛好背完，不過就是好趕。。”

“好，不過不要累着自己，現在就開始背吧。”我把張怡的語文書翻開，放在她的面前，笑了笑。

“知道了。”張怡小嘴癟了癟，隻能擺正凳子默默地背着知識點。

我笑了笑，寫着昨天跟姐姐再次借的6年級數學課本以及練習冊。直到早自習下課，蔡軒叫我一起去辦公室。

來到校長辦公室，裡面校長和其他6位老師都在，“老師們，我們6個人都到了。”蔡軒站在最前面，跟老師報告。

“好，我們根據你們昨天摸底的情況，我們給你們每個人都安排了老師，給你們答疑解惑，以及及時地為你們摸底，為你們後面的培訓好及時地調整。”校長在我們面前說着，旁邊的老師每人給了一張紙。

我打開那張紙，看見裡面的名字，我很吃驚，問道：“為什麼我會有兩個老師？”

“昨天根據你第二張試卷的結果，本來是說單獨給你培訓，可是你拒絕了，因此我們老師決定你跟他們一起上一個小時的課之後，剩下的時間就單獨的培訓，而校長就是給你剩下時間上課的。”郭老師解釋道

“那我想問一下，黎老師應該也沒有那麼多時間給我上課吧。”

“給你上這一個小時的課還是有的，我主要是給你上比較難的部分。”

“如果我單獨培訓的話，是怎樣的一個形式？”

“可能前面的簡單的部分就直接跳過，直接到比較難的部分，如果我有時間就我上，沒有時間的話就安排另一個老師上。”校長回答道，“你看你想要那種。”

“我想系統地培訓一下，重頭到位，因為可能我某一些方面有點欠缺，我想查漏補缺一下。”

“這樣啊。”

“嗯，不然到時候有欠缺也不好，這個學期先系統地學，等下個學期再看看情況，這樣行嗎？”

“也行，反正這個學習已經過了一半，這個學期先跟着他們一起學，等下個學期再給你進行全面的摸個底，再給你制定一個單獨的培訓計劃，那我就下個學期在給你正式上課，你要什麼不懂的題目問我或者張老師都可以，我們兩個都是你的帶教老師。其他人還有什麼問題，現在就提出來。”

“我還有，培訓的時間應該就是星期一到星期五吧，周末不用吧。”

“嗯，我還真沒考慮這個，你們想周末培訓嗎？”

其他人陸續地說道：“我都行。”“我都可以。”等類型的話。

“我不行，我還有其他的科目要學習。而且學習不是都提倡勞逸結合嘛。”

“那行吧，反正剛開始我們也不是很急，等到後面再看看。還有什麼問題？”

“目前沒有。”我搖了搖頭。

“其他人呢？”