第十八章：大學生活的點點滴滴

大學的第一周過得飛快，周澤和林逸逐漸适應了新的生活節奏。他們每天一起上課，一起在圖書館學習，一起在食堂吃飯，生活變得充實而有趣。雖然大學生活充滿了挑戰，但他們彼此支持，共同面對。

課堂上的新發現

周澤的計算機專業課程逐漸深入，他發現自己對編程的興趣越來越濃厚。每次在課堂上學習新的知識，他都會感到無比的興奮。老師布置的編程作業，他總是第一個完成，并且樂在其中。

“林逸，我發現編程真的很有意思。每次解決一個難題，我都覺得自己很有成就感。”周澤在一次課後對林逸說道，眼中閃爍着光芒。

林逸點了點頭：“是啊，找到自己感興趣的事情，就會覺得學習很有趣。”

林逸的心理學課程也讓他受益匪淺。他發現自己對人類的心理和行為産生了濃厚的興趣，尤其是那些複雜的心理現象和實驗。他常常在課後和老師讨論，甚至自己設計一些小實驗來驗證理論。

“林逸，你對心理學的研究真的很有熱情。”周澤在一次讨論後對林逸說道，語氣中帶着一絲欽佩。

林逸笑了笑：“是啊，心理學讓我更好地理解自己和他人。我覺得這是一門很有意義的學科。”

課餘的探索

除了課堂學習，周澤和林逸還積極參加學校的社團活動。周澤加入了學校的計算機社團，參與了一些小型的軟件開發項目。他發現自己在團隊合作中也能學到很多東西，不僅提高了編程技能，還鍛煉了自己的溝通能力。

“周澤，你在團隊中的表現很棒。你的代碼寫得很清晰，邏輯也很嚴謹。”社團的學長在一次項目讨論後對周澤說道，語氣中帶着贊賞。

周澤謙虛地笑了笑：“謝謝學長，我會繼續努力的。”

林逸則加入了心理學社團，參與了一些心理實驗和調研項目。他發現自己在設計實驗和分析數據方面很有天賦，常常能提出一些獨特的見解。

“林逸，你的分析很有深度。你的報告寫得很好，邏輯清晰，數據也很有說服力。”社團的指導老師在一次實驗報告評審後對林逸說道，眼中帶着贊許。

林逸微微一笑：“謝謝老師，我會繼續努力的。”