“你們，又在搞什麼幺蛾子。”

在唯和亂步準備偷偷跑出去的時候，被站在陰影裡的宿管發現了。

噫！這人怎麼跟鬼一樣！

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見自己被發現了，亂步也不心虛，理直氣壯地說“我們想去看看他們現在在幹什麼，為什麼大叔你要攔着？這件事應該很正常才對吧？”

他的邏輯大概是：因為他們兩個本來就是兩個好奇心很旺盛的小孩，所以會想要去看看也是很正常的事情吧。

但是宿管理解的意思卻是：兩個小孩不服管教，覺得自己在多管閑事。

宿管自然不高興了“怎麼，不滿意？我還沒跟你們算昨天的賬——不知道要在晚上六點以前回來嗎？”

“哈？”亂步很不理解，壓低了一邊的眉毛“這種古怪的規矩到底是誰規定的啊？”

“你是在質疑我嗎？話說你們是在五點就下課了吧，下了課就趕緊給我去吃了飯回來。”宿管抱着手，高高在上地說。

“不要，怎麼想都不知道回來之後這麼長的時間該用來幹嘛吧？”

“那可不關我的事，但你們一定要六點之前回來，否則出了什麼事我可不負責。”

“不及時回來到底會出什麼大事啊，總不至于會被怪異抓走吧？”

傍晚恰好是逢魔時刻，該不會說，其實這所學校裡還隐藏着什麼在特殊時刻出現的怪異吧？

比如“廁所裡的花子”，或者在學校操場看見“扭來扭去”？

嗚哇，那可太可怕了，但也更讓人想一探究竟了！

亂步和唯對視一眼，亂步清了清嗓子，故作為難地說“好吧，這麼一想，要是被怪異無緣無故地抓走實在太可悲了，我們會盡力在六點前回來的。”

才怪，可以見到這麼有趣的東西的機會傻子才會放過。

宿管半信半疑地看了亂步一眼，心裡納悶道；這小子這麼聽勸？

然後又看了一眼唯，自覺明白了什麼東西。

盡管如此，他還是哼哼唧唧地對着亂步挑刺“哼，你最好真的知道。”

直到宿管漸漸走遠，亂步才出聲道“他不會真的這麼覺得吧？”

“嗯……”宿管難道沒看出來亂步是在敷衍他嗎？還是說雖然看出來了但是因為實在管不了他倆，所以選擇放任呢？

話說剛剛亂步演得好假，就差沒把心裡的想法寫在臉上了。

亂步看着唯，緩緩瞪大了眼睛“怎麼可以這麼想！姐姐你明明知道的吧，即使我用心去演了，肯定也會被拆穿啊，既然如此為什麼不選對我來說更輕松的？”

世界上不存在沒有漏洞的謊言，所有人都可以發現他人精心設計的騙局，隻是他們下意識将其中的不合理合理化。

這種人就像是剛開始學習計算的小孩子，加減乘除都能搞錯，就好像加号在前乘号在後，但是卻按照習慣先算了加法。

比亂步和唯的年齡加起來還要大的大人們肯定都對這種“加減乘除”得心應手了吧。亂步和唯如是想到。

*

對亂步來說，上了一天的課後基本已經可以理順老師教學的主要方向了，畢竟尋常小學教授的課程着實簡單。

另外老師教的科目也很少，比起國中之類少足足六門功課。

但是這對唯來說還是有些勉強，一是因為她以前并沒有坐在教室裡正經聽課的經曆，突然要求她坐上一整天實在強人所難。

二是因為她的眼睛看不清老師的闆書，即使有了書也沒法像其他同學一樣迅速翻閱到合适的知識點——對她來說，印在書上的日文還沒有盲文方便。

太痛苦了……

這是唯上了一上午的課之後的想法。

也許是有人提前打過招呼的原因，老師從來不在課上點唯的名字，反而是亂步站起來了好多次。

然而亂步回答問題的方式一般是“就是這樣，這樣，再那樣，然後結果就求得出來了！”這樣的。

亂步叉着腰，很期待老師的表揚，然而老師沉默了好一會兒，連整個班級都沉默不語，亂步隻能又重複了一遍

“就是先那樣，再那樣，最後再這樣，結果就顯而易見了啊……”

…………

“江戶川同學，出去站着。”

老師沉默地看着他，班上所有的同學沉默地看着他，仿佛一種無聲的催促。

江戶川不解，江戶川環視了一圈周圍的人，江戶川突然明白自己好像有哪裡做錯了。

舞台的燈光聚集在亂步的身上，周圍人站在舞台下，因為表演的失敗，亂步有些慌亂地把自己從舞台上推了下去。

…………

……

唯沒有在更小一點的時候被老師告訴過在課堂上要安靜，但母親大人教得很好，母親大人告訴她别在别人說話的時候打斷别人，她也盡量學着班上的同學們在課上安靜點。