為了探索地圖時活動方便，玩家沒另外增加身高的僞裝，那些會影響操控靈活度。

同時為了與身高統一，玩家給“戴娜”準備的人皮面具看起來也是一個不大的女孩，與“戴娜”十二歲的年齡相差無幾。

所以，這群青少年看到一切告訴他們：讓他們追了幾天，回回抓回回失敗，最後讓他們都懷疑是不是校長騙人的主人公是一個十二三歲的小女孩。這小女孩還從天而降，把大她五六歲的斯科特壓屁股底下當人質了……

“戴娜”：所以，有哪位好心人能告訴我，你們一群人出動跟我玩貓抓老鼠的原因嗎？

人群安靜了一會兒，出來一個看起來是領導者的角色告訴了玩家前因後果。

玩家這才明白，這些烏龍事情的源頭是查爾斯這個芝麻湯圓。

因為“戴娜”的年齡過小，查爾斯給她安排的課程是從初中開始的。然而在“莫琳”這個非正常老師的教導下，“戴娜”的知識儲備量遠超同齡人。

玩家查看過查爾斯安排的課程，每一門對“戴娜”的幫助都不大。而且學校裡“戴娜”的同齡人很少，同班的沒幾個學生，那幾個還不喜歡交流，各玩各的。

在這種莫名其妙被孤立的處境裡，玩家驚奇地發現“戴娜”的精神值下降的厲害，有貓都不管用。

直到玩家查看“戴娜”的人物面闆時才發現原因。在清醒後的這幾天，“戴娜”的〈踴躍〉特性被升到了紫色。

〈踴躍〉：你知道的，你是個閑不住的人，你需要目标，需要動力。最好，還能有一個屬于你的群體。

可能是孩子之前一直在挂機睡覺，憋壞了，現在醒來了就想好好撒個歡。

于是玩家幹脆抛下那些固定課程，讓“戴娜”漫山遍野地跑。

因為“戴娜”逃課而不高興的老師，和因為“戴娜”神出鬼沒把“戴娜”誤以為是幽靈的學生，他們飽含強烈情感的記憶讓查爾斯也知道了這件事。

然後他沒忍住笑了幾聲，組織了一個全校性的活動——“揭開＇幽靈＇的真面目”。

玩家：我有句話不知當講不當講：)

知道了前因後果，玩家沒有放開人質，而是帶着人質一起鑽進了空間内，将她的能力大大方方地展示給他看。

當然，兩個空間緊挨着，連接處依舊是沒有門的貼圖。

斯科特：你帶我到哪了？這是你的能力？

“戴娜”：一個獨立空間，當然，我是空間系變種人，能夠開辟空間。

那個NPC被她放了下來，謹慎地觀察了一下四周。

斯科特：你就這麼告訴我了？

“戴娜”大大方方地承認：當然，又不是什麼國家機密。你們這不會有什麼要把變種能力藏的嚴嚴實實不讓别人知道的傳統吧？

斯科特：沒有，事實上，很多人也藏不住。不過，你為什麼之前不說？

“戴娜”：條件反射，外加人生地不熟，我有些緊張。

斯科特：聽起來不是什麼好事，我還想問另一個問題，你多大了？

“戴娜”：準十三歲。

斯科特：……哇哦。

“戴娜”：話說你的能力是什麼？

斯科特：我的眼睛能發射激光。

“戴娜”：聽起來真酷！

把誤會解除後，許多人都對這個入學兩三天了卻沒怎麼露過面小女孩抱有極大的興趣，最明顯的就是琴纏着“戴娜”問她是怎麼屏蔽自己的能力的。

查爾斯也從善如流的把“戴娜”的課程安排成了高中的。

當然，他們再熱情也阻止不了玩家繞着他們走的決心

然後在“戴娜”把寶箱裡的交給他們後，他們一群人又叽叽喳喳的，玩家總結了一下，大概就是有些NPC覺得“戴娜”是小偷。

直到“戴娜”當着他們的面在排水口掏出一隻幹幹淨淨的粉紅豹玩偶，那是某個NPC丢了半年的阿貝貝。而“戴娜”半年前還沒入學。

他們才明白“戴娜”掏出來的都是他們自己弄丢了的物品，并激動地委托“戴娜”找這找那。玩家也欣然接受。

斯科特：這也是你的能力？

“戴娜”：看起來沒錯，這是我的一個小嘗試。

最後，在貓離家出走後，“戴娜”的小嘗試快把學校的草皮翻完了。