林肆示意梁年蹲在她的面前。
梁年照做。
林肆語重心長一般拍了拍梁年的肩膀,“三言兩語和梁縣令說不清楚,還是等左娘子和你親自解釋吧。”
随後揚長而去,隻留梁年一人風中淩亂。
左莜昨日按照林肆教的公式解題,很快就答案解了出來,不光如此,她還能舉一反三,想出另外的幾個解題思路。
甚至在做完數學題以後,左莜還能沉思片刻,抽出紙來寫自己的授課思路,不寫還好,一寫簡直停不下來,洋洋灑灑寫了三大張。
等她意識到自己寫完擡起頭後,竟已是深夜,侍奉的婢女都快站着睡着。
左莜驚覺,她竟覺得這般很暢快,甚至對自己接下來的西席生涯還隐隐期待,在寫授課思路的時候,腦子也裡閃過那些被買來的孩子的性别,樣貌,性格。
但是他們的名字好像記不太清了,等開始上課的時候,得把他們每一個人的名字記住。
左莜昨夜睡得晚,早上醒的早,她知道林肆要去驗收莊園,今日肯定不會過來的太早,但是各種各樣的想法充斥着她的大腦,還有莫名的興奮感,導緻她根本沒辦法入睡。
林肆來的時候和左莜預測的時間差不多,左莜現在也不和林肆寒暄,直接将自己昨夜解題的過程給林肆看。
甚至還十分貼心的寫上了林肆習慣性寫的解字。
林肆倒吸一口涼氣,自己這個老師還真是找對了?雖說左莜有古代的算學基礎,但是現代的公式和解法對于她來說都是陌生的,這道題她能做出來林肆并不意外,林肆意外的是她居然能舉一反三,想出其他的解法。
林肆壓住自己嘴角的笑意,盡量讓自己顯得冷靜,表情不要太過誇張。
“左娘子厲害,竟能舉一反三。”林肆真心實意誇贊。
左莜得了林肆的誇獎,隻露出一個淺淺的笑容,壓住自己的喜悅心情。
兩個人雙雙繃住表情。
題答對了,左莜又拿出她昨夜寫的授課思路遞給林肆看。
林肆邊看邊聽左莜說:“我想着,授課不能光授以孩童讀書識字,人品習性,分辨善惡,加之作為縣主的家奴應當如何,這些都要考慮到,故而在識字這一步上我也不想選的太過于複雜,一篇千字文足矣。”
林肆頗為滿意,千字文四字一對,押韻對仗,又包含天文地理等内容,用來識字開蒙很合适。
看完了左莜的授課思路,林肆心中了然,左莜明白她想要的不是隻會讀書的酸秀才,而是能實實在在替她辦事的家奴。
看着林肆看完了授課思路想要起身的一瞬間,左莜眼疾手快的按住林肆白皙的小手。
“我給縣主備了林檎,還有酸酸甜甜的梅子湯潤喉,還請請縣主多講一會吧。”
想溜的林肆:........好吧。
*
“地厭,你說那位貴主到底為什麼給印兒治病?為什麼日日都給我們吃東西,開始還是吃雜豆餅,最近日都吃上麥飯了,昨日,竟還有幾塊豬油渣!,你腦子好,你知道嗎?”郭自吃完了麥飯,望着門外問道。
鐘地厭搖了搖頭,一開始他以為要進來做奴,但也沒有安排他們做活,反而用吃喝養着他們,他甚至不知道自己身在何處。
但那個搶别人東西吃的孩子被送走,錢阿婆的日日洗腦,讓他心中隐隐有個猜測。
從前聽阿爺說過,前朝一些世族會豢養死士,将一群乞丐孤兒從小養大,培養他們的服從性,讓他們自相殘殺,從而斬斷他們的人性,保證忠誠度。
從一開始吃的雜豆餅,到錢阿婆說,隻要他們聽話,願意效忠主家,就能吃的更好,一步步的,現在他們已經吃上了麥飯,昨日的麥飯不光有用油炒過的青菜,還罕見的有幾塊豬油渣。
鐘地厭覺得現在的處境,像又不像。
所以他真的不知道。
郭寒吃的飽後,抱着從印兒在地上的枯草堆睡了一會。
從印兒的發熱被治好了以後,就被送到了這間屋子來,郭寒看到健健康康的從印兒都快哭了。
自一年前的水災又地動後,郭自和郭寒成了無父無母無田無地的流民孤兒,而後遇見了同樣因為水災成為流民孤兒的鐘地厭,最後他們又撿到了從印兒。
四個人放在現代還是小學一二年級和幼兒園的年紀,他們相互幫襯,偷東西,翻穢物,碰瓷被打,隻要能有一口吃的,他們都做過。
現在的日子讓郭寒有一種十分不真實的感覺,若是換上以前,哪裡敢想天天吃麥飯,上面還有帶着油水的青菜的日子?
就是沒有遭水災,郭寒家裡也不會日日都放油炒菜。
當時郭自和郭寒還抱着一絲希望,等着朝廷的救災糧下來,但是等啊等,等來了一袋幾乎全是石頭的救災糧。
袋子裡除去石頭,隻有一把還帶着糠麸的粟米。
郭自和郭寒的父母把這把米讓給了孩子。
然後他們病死了。
郭自和郭寒不明白,說好的赈災糧為什麼會有石頭呢,為什麼隻有一把米呢,
直到後來,他們遇到了鐘地厭,鐘地厭告訴他們,因為一個官員貪污了朝廷的赈災款,米被換成了石頭。
郭寒那時候就想,她以後一定要手刃這個官員。
但是又過了一段時間,鐘地厭外出翻穢物回來,告訴她那個官員已被滿門抄斬。
可是郭寒還是不甘心,那她的父母,城内的無辜慘死的百姓又算什麼。
鐘地厭難得的哭了,“我比你更不甘心。”
郭寒從恍惚中回過神,等着今日錢阿婆前來告訴他們規矩,然後測試他們是不是真的對主家忠心。
門被打開了,陽光照了進來,晃的郭寒睜不開眼睛,一輛牛車停在門口,錢阿婆面無表情。
“今日開始,你們便有專門的住處,有新衣服穿,你們要學會主家讓你們學會的東西,成為對主家有用的人,這一切都是主家的恩賜,明白嗎。”