第二天，我穿上旗袍，拿出粉色一字扣高跟魚嘴涼鞋，打開挂鈎，把腳丫伸進去後，挂上挂鈎。我戴上耳線、戒指、手表、手镯。我化了一個美美的妝，把頭發編成麻花辮背着手提包，拉着李瑩和趙熳瑩的手，臉上洋溢着微笑，和李明熙，姚印彥淇出門了。我來到了五年二班，趙熳瑩來到了五年五班，李瑩來到了五年四班。李明熙來到了六年三班，姚印彥淇來到了四年四班。我發現王小軍是第一個來的，我說：“小軍，怎麼了？”王小軍說：“姐姐，我進不去。”我說：“小軍，幫姐姐拿一下包。”說完，我翻進去了，把門打開了。

表演開始了，作為一名教師，我感到無比的幸福和滿足，因為我的學生們在這個屬于他們的節日裡，用精彩的表演诠釋了童年的美好，也讓我看到了他們的成長與進步。

上午的表演活動，孩子們一個個都像小精靈一樣，盡情地展示着自己的才藝。他們精心準備的節目，無論是舞蹈、歌唱還是朗誦，都充滿了童真和創意。每一個動作、每一個眼神，都透露出他們對這個節日的期待和熱愛。看着他們在舞台上自信地表演，我仿佛看到了他們心中那片充滿夢想的天空，正閃爍着無數的星星。

表演結束後，我決定把一節自習課變成自由活動時間，讓孩子們在這一天盡情地放松和享受。教室裡立刻熱鬧起來，孩子們有的圍在一起聊天，分享着表演時的快樂和緊張；有的拿出自己帶來的小零食，互相交換着品嘗；還有的在座位上興奮地比劃着，仿佛還在回味剛才舞台上的精彩瞬間。

在這歡樂的氛圍中，我想到了李敏佳雪。她是一個有些内向的小女孩，平時話不多，但總是默默地努力着。今天，她在表演中也表現得很出色，雖然聲音有些小，但她的認真和努力讓我印象深刻。我想給她一點小小的獎勵，于是，我從抽屜裡拿出了兩根棒棒糖，一根是草莓味的，另一根是草莓牛奶味的。

我走到她的座位前，把棒棒糖遞給她，微笑着說：“李敏佳雪，今天你表現得很好，這是老師給你的獎勵。”她擡起頭，眼睛裡閃爍着驚喜和感動的光芒，接過棒棒糖，小聲地說：“謝謝老師。”然後，她小心翼翼地把棒棒糖放在課桌上，臉上露出了甜甜的笑容。