“那都找齊了。我回頭去買線回來，重新串好給玉米戴。”

“不必。我看它也不喜歡戴。”

施霜景不多啰嗦，收好了蜜蠟珠。羅愛曜看了施霜景的一診成績，他以為施霜景會對他那分數發表點想法，可施霜景隻是坐回桌前，他沒背輔導材料和作業來，今天就用平闆上網課。

施霜景是勞碌命，一閑下來就連他自己都知道他很無趣。不無趣的話，施霜景怕自己開口就觸及一些他們避而不談的問題。現在不是時候。

他現在手上戴郎放送的清心蠱，脖子上戴佛子的玄珠，身上給佛子抄滿了誡文。施霜景活脫脫就是個封建迷信漏網之魚。這還要怎麼談？施霜景這一整天都覺得自己完蛋了，真的。

羅愛曜洗完澡出來，施霜景托着下巴，平闆屏幕都熄滅了。施霜景擡頭問羅愛曜：“你們要一起去對付紀複森嗎？”

“算是。”

“我的任務是什麼？好好學習？保持安全距離？”

“總結得不錯。”

“我今天總是忍不住想到一個極端情況，”施霜景頓了頓，組織語言，“你說你的法器是用來召喚你的，但如果你在忙怎麼辦？我知道你有很多法身，但……你又不是全能的。有時候就是極限對極限，隻差一點點。”

“你想說什麼？”

“你之前說要教我怎麼‘精巧’地用法器，但最後也沒教。但我似乎學你的密咒學得很好、很快。”

施霜景站起來，大步走到羅愛曜身前。羅愛曜還穿着浴袍，他微微下視施霜景，他還以為施霜景今天心情很糟糕呢。

施霜景的手搭在羅愛曜的浴袍結上，沉聲道：“多教我一點，佛子。我必須要自保。”

這明明是在質疑羅愛曜的能力不行，可羅愛曜覺得這狀态的施霜景既陌生又熟悉的。嗯，想起來了，跟初見時的狀态很像。嚴肅的，思慮的，不安全感的。莊曉的故事起了效果。羅愛曜本來應該不悅的，可施霜景已經解掉了羅愛曜的浴袍結。

“你想學我就要教？”羅愛曜起興。

“你沒理由不教。我知道你喜歡什麼。”

施霜景的心情非常複雜。如果說他從莊曉的經驗裡學到了什麼，其實隻有一點：如果要把自己交出去，則必須拿回等值的東西。說到底還是在賣。賣是丢自尊甚至丢真心，不賣是丢命或是丢腦子。施霜景接受的所有教育都在強調一句話，打鐵還需自身硬，萬事隻能靠自己。話不能說得這麼絕。施霜景心裡最多的還是難過。全亂了，什麼都看不清楚，隻剩嘴硬。

羅愛曜笑着摘開施霜景的手，他讀心啊，會有什麼不知道的呢？羅愛曜說：“就憑你心裡想的，我就有理由不教。可你很害怕，我似乎又該教。但不論我教還是不教，把‘賣’這個字摘出去。我早就買不了你了，也早跟你說過把這些身外之物當毯子蓋在身上就行，給你是為了讓你舒服。就這樣還說你知道我喜歡什麼？施霜景，睡覺去，紀複森的事解決之前你不要和我賣可憐。”

兩個人像是用硬闆打直球，打得噼裡啪啦讓人心驚。施霜景說不過羅愛曜，而且羅愛曜老說他賣可憐——有沒有一種可能，施霜景不是可憐，而是倒黴呢？

“而且老實說，我不知道要教你什麼。我讓你跟法器玩一玩，你就玩一玩好了，找到稱心如意的再拿過來，我想想怎麼教。”

羅愛曜願意補這麼一句，純粹是因為他知道，剛才施霜景其實是想用嘴幫他做。施霜景是真的拼了。

見到施霜景的臉色終于多雲轉晴，羅愛曜也終于能松松弦。不對，他繃緊弦了麼？

*本章有關傳統神話的内容來自2021年我連載的《沖喜異聞談》。對昆侖的想法有一部分參考于長铗的《昆侖》一文。