張昀和瑰筱的曾經（十三）

“你就逃避，分明你是在乎的，又要捂住耳朵，那你能得到什麼？兄弟，我知道你渴望被問候，被了解，但你覺得你媽對你隻有期望，而你又好像總也達不到她的期許，所以不可能得到愛～可你在學校鬧完這出，你得到愛了嗎？你都用實踐驗證過了，那或者至少，你先放下心裡的執念，人世間情感那麼多，除了爸媽的愛，還有很多其他的，但是愛是什麼，你知道嗎？你媽那就不是對的，你現在也不對。不行你看書學習一下，真正的愛是什麼，又該如何正确表達和傳遞愛。”江樂當然想象不出男孩的成長環境，但他很确定封閉内心，一定會出問題。

柯為民終于走進辦公室，他從江樂進校就知道他，新生彙演有他，還參加了兩個節目，運動會有他，他也參加各種競賽，雖然也任性的因為一項競賽封閉訓練時間超出他忍耐時限，曾經申請過臨時退出這種滑稽事，但他可以和班主任一路談笑，在他主管賽事上，他也時常注意到江樂的活潑性格，外加他成績其實也很好，柯為民進門先拍了拍江樂：“勸不動了，他不肯聽你的？”

“導任，你聽見啦？那就說我剛勸的是不有道理，他應該擁有他自己，而不是一個被認可的，不知道屬于誰的人格。”江樂從小就喜歡和爸媽談天說地，他們也不會在江樂想聊天的時候，催促他學習，總會陪他把探讨的聊出個所以然，這才練就了江樂什麼都能侃侃而談的能力。

“可是他現在要的就是被認可，被關注，追求人格獨立，是一條很苦的路，需要堅持甚至适時放棄權益，他現在覺得自己過的已經很苦了，不想為了人格再吃苦，你說怎麼辦？”看上去，柯為民更像是在開導江樂，有些人需要的不是人生哲理和生命真相，而是得到自己内心所想。江樂像是聽明白了，他一下轉了語調：“兄弟，你要這麼想的話，那我得告訴你，就你現在這架勢，想讓女孩喜歡你，很難的。你看看這位哥，外在上，女孩至少是喜歡他這種的，至于内在，反正你喜歡的女孩，今天你也感受過了。”

“嚴學楷，初二年級11班的，父母管教嚴格，主要是媽媽教育嚴苛，幾乎沒有誇獎過你的成績，也很少肯定你，對嗎？”柯為民打聽了男孩的名字，知道了班級，跑去找班主任進行了背調。

“老師，不要問太多了，直接告訴我處分結果就行了啊。”嚴學楷顯得極度沒有耐心的回話。

“你怎麼還急上了，我現在的任務不是探讨要給你個什麼處分，而是你自己要知道今天到底做了什麼。聽你剛才說的那些，我認為下午反倒應該請你媽媽來學校一趟，你有異議嗎？有想法也可以提。”嚴學楷猜到要請家長了，他沒有異議：“行啊，無非就是再吵一架。”

柯為民這邊在關心張昀：“你還不趕緊回一号廳，中午休息時間就那麼會，下午的又要開始了。”張昀擔心嚴學楷還會有什麼過激行為，傷害到那女孩，眼神中滿是關切，站在原地沒動，柯為民語氣稍加了幾分嚴肅：“言行舉止要恰如其分，你有你該做的事，不要本末倒置。”張昀見柯為民的神情，點了點頭表示認同，又看向了江樂，關切他的處境。

“江樂你也回班，想了解後續，明天你來找我，現在回去忙自己的。”江樂倒是不猶豫，一下就答應了：“好，我回去歇會，這位哥，一塊走吧，搭個伴～～～”其實回班這條路很短暫，幾步路就到了的事。

出門沒兩步，兩兄弟聊上了……

張昀：“你叫江樂啊，哪兩個字？”