這些話題傳的風風火火，當事人充耳不聞。

郁甯神情就沒怎麼變化，專注于書本，把還有心思看群聊的甯小少爺直接卷到了。

他今天難得不死磕語文，盯着數學題認認真真計算，結果半天都覺得不太對，草稿紙被他撕得嘩嘩作響，足以展現主人的心情。

就這麼持續了十來分鐘，郁甯放下手中的東西，朝甯河的方向偏過頭，看了看甯河苦算半天的題目問：“你從哪裡搞來的競賽題？”

競賽題？

甯河抿了抿唇，一臉不爽：“不知道，網上看到的，一群人在哪兒吵答案是1還是0。”

出于某種心理，甯河也将題簡單的抄寫下來，早上來教室的那會兒就開始算。

他心想，如果不是楊昊乾這家夥打岔，他肯定早就算出來了。

郁甯捏住紙張，将寫了題目的本子扯了扯，甯河松開手任由他看。

大概看了幾分鐘，甯河在一旁見他寫寫畫畫，心道這人要是這麼快就算出來了，那他豈不是很尴尬？

早知道不給出去了，現在打斷還來得及嗎？

想歸想，甯河最終還是沒有動手，而是在旁邊等待。

“……我解出來是1，你呢。”郁甯突然擡起頭問。

甯河憋了憋，“……是0。”

兩人同時沉默了一會兒。

郁甯先湊了上來，“我給你說一下我的思路。”

他講題向來很清晰，就是思維會有點跳躍，但凡換一個腦子稍微轉慢一點的就跟不上。

班上的同學基本不問郁甯問題，除了莫名覺得他不好親近，也有這個原因，相比之下顧言的解法更适合他們一些。

可甯河思維也是個跳躍的，他能在郁甯還沒說完那句話的時候就明白過來。

袁靜曾試圖在郁甯給甯河講數學的時候“蹭聽”一下，愣是在車輛起步階段就被甩下了車。

後面如何如何已經像是天書一樣，完全不懂了。

這次也不例外，甯河很快的就發現了自己的誤區在哪裡，神色不由得帶上幾分懊惱。

“競賽題大多都是陷阱題，你之前沒做過，很容易被繞進去，可以理解。”郁甯語重心長，回頭繼續忙自己的。

理解個鬼。

甯小少爺心情微妙，還有幾分不服氣。

他拿回自己的本子順着理清的思路下來，答案果然是1.

“同桌，競賽題目前對你的分數提升沒什麼用，建議還是看語文。”郁甯又轉過頭來勸告，似乎很擔心他因此和競賽題較上勁。

畢竟甯河的數學成績已經很好了，不如去填補一個空缺更大的科目，性價比最高。

這個道理甯河也是明白的，他隻是對于這道吵得不可開交的題有些好奇罷了。

“要你說。”

李明知在這時興沖沖的從教室外走進來，手裡拿着一疊紙張，哐哐敲了敲講桌。

“都在幹什麼呢，你們幾個，手機就不能遮掩着點？我看着就眼睛疼，别逼我沒收。”

一中也和普通學校一樣禁止學生帶手機，但這群人總是有辦法，所以李明知也不勉強，隻要成績不下滑，這東西他可以不管，被馬主任逮到另算，至于那些成績不行，比如楊昊乾這種，看見一次收一次。

此時第一節課馬上就要開始，李明知提前了幾分鐘，好在第一節課也是他的，不至于等過會兒被其他科任老師趕走。

“咳咳，跟你們說一個有意思的消息。”李明知清完嗓子，發現台下四十多個腦袋基本都沖他看了過來，心滿意足道：“是這樣，剛剛收到通知，你們從下周開始，就要上晚自習了。”

“哈？？？？”

“什麼東西？？”

“雖然知道這一天避免不了，但它來得是不是太快了！！”

教室裡頓時炸開了鍋。

他們學校向來管理寬松，以前是因為學生們的自覺性很高，便省去了晚自習，後來學生愈加散漫，學校就想趕緊挽救一把，下午加塞了一節課。

改革一代加一代，有自願環節，也有被迫環節，層層下來，到現在已經不知道是第幾次調整了。