搬來汝矣島後由于金晟賢和裴俊浩的關系，兩家人也逐漸熟絡了起來，平常有事也會相互幫助。李秀貞和張佳怡兩位母親也逐漸成了好朋友。

工作時間相對松弛的李秀貞，也經常順路接金婷妤回家，是婷妤眼中超級棒的阿姨。

和李秀貞相處，對金婷妤來說就是接觸到了在教育之家裡缺少的音樂，激發了她對音樂的興趣。

在2008年的12月的某一天，寒假期間的金婷妤終于被允許開始接觸曲譜，正式了解音樂。

秋去春來，随着時間金婷妤成長的不僅是她的在外形象，還有她追随音樂的心。寵愛中長大的孩子物欲一般都很少，他們更追求心靈上的撫慰。

金婷妤就是這樣，一頭鑽進了音樂裡，對那些詞曲、音符萬分感興趣。

愛賴床的她，為了增加聲音的穿透力逐漸習慣晨起練聲；不愛運動的她，為了讓自己的氣息更穩更好唱出自己想要的狀态，于是習慣跑步鍛煉；渴望學習更多樂理知識和制作技巧的她，甚至在李秀貞家裡有自己的專屬房間。

就這樣，在别人看來日複一日的枯燥中。金婷妤帶着自己的追求，堅定的走過了每一個因發現新曲調而激動不已的早晨，熬過了每一個無所寸進、自我懷疑的夜晚。

金婷妤自視自己對于音樂的熱愛是身體裡流淌的血液，也早就和家裡溝通完畢。“我呢，是注定要為自己的音樂夢獻身的。”，作為金家的小公主，她的夢想總是得到了全家的支持。

隻是原以為自己會成為像李秀貞阿姨一樣的幕後制作人，卻在2011年被自己崇拜的音樂教母誘惑走向台前。

2012年初，在和李秀貞探讨完一段音樂的升降調與變奏後，準備回自己房間的金婷妤被留了下來。

“婷妤啊，你是我帶着接觸音樂的，雖然時間不長，但你對音樂的感知力和音樂制作的天賦真的很出色，不然我也不會親自教你。”李秀貞坐在金婷妤的對面，雙手交叉向前傾，以十分認真的姿勢與她交流。

看到這場面的金婷妤自然也十分認真的傾聽，對李秀貞的話點點頭，示意她将未說出的話盡情道出。

“我知道你把音樂看得很重要，看做身體裡的血液。但是就像我之前說的，你的天賦不僅在音樂制作上，還在你對于音樂的感知力，你可以感受到音樂的細微變動，輕易的掌握節奏，主宰自己的音樂。

那你知道這對你有什麼影響嗎？”李秀貞誘導金婷妤去跟随自己的思慮，并觀察她的反應，為下一步遊說做準備。

作為李秀貞的好徒兒，金婷妤的反應果然不出意外的，開始順着李秀貞的思路思考，然後認真但茫然的搖了搖頭，隻知道秀貞阿姨在說很重要很重要的事情。

看着這孩子乖巧可愛的面龐輕輕晃動，李秀貞雖然對誘惑小孩，尤其還是單純小孩有些不恥。但是還是感歎，這下穩了。

“這就意味着，音樂不僅要在你的身體裡流淌，更要在你身體裡沸騰。而跳舞就是讓你進一步感受和發展音樂的途徑，你要在舞蹈中感知你和音樂的和諧，這樣才能做出更好的音樂。

去學習舞蹈吧，不是你從小學習的古典舞，而是和你的音樂同種類的現代舞，你會有全新的體驗。”

婷妤不了解，婷妤不知道，但要知道金婷妤最聽偶媽阿爸和秀貞阿姨的話。于是稀裡糊塗的，金婷妤在李秀貞的推薦下，去報了現代舞的專業班。

雖然練舞很苦很累，尤其是和比你大很多，懂的和跳的都比你好的人。但李秀貞不愧是懂金婷妤的人之一，将金婷妤推薦進現代舞專業班後，金婷妤不服輸的态度、想要取得進步的野心一下就被激發出來了。

雖然之前學過中國古典舞，但這和現代舞并沒有什麼相同處。倒是優異的柔韌性，為她省了不少力氣。

為了找到秀貞阿姨講的狀态，也為了不在舞蹈專業上墊底，要知道金婷妤最讨厭的就是墊底，尤其是秀貞阿姨還誇過她有天賦的基礎上。

金婷妤開始平衡學習、音樂和舞蹈的時間，有針對性的将時間傾向練舞。早上起的更早了，天稍微亮一點就要起床鍛煉，之後再練聲。下午的休息娛樂時間都被取消了，統一改成了去專業班練舞。

該說不說，金父金敏植在數學上執着到變态的精神，果然被遺傳到金婷妤的身上。在一次次摔倒，一滴滴汗水中，金婷妤非但沒有學會躺平，甚至開始變态，變身時間管理大師。

除了必要的休息放松、和家人的相處時間以及和朋友們的聚會外，其餘的時間都被用到練習舞蹈、音樂制作和學習上，所幸之前就準備好追逐音樂夢的原因，學習的壓力并不大，不然就算金婷妤就算是有分身也是分身乏術了。

慢慢的，金婷妤的付出在下半年收到了回報，比她預期的時間要久，也要豐厚。

之前幾個月在現代舞專業班早就沒墊底了，但是也是倒數。在下半年不僅不是倒數，還多次被拉出示範，成了班裡有名的小天才。

而在2012年末，專業班的老師甚至詢問金婷妤要不要和她學編舞。對此她表示，音樂才是主修，舞蹈隻是輔修，婉拒了哈。

金婷妤早就反應過來，自己的音樂教母可能是不想自己隻是簡單的幕後制作人，而又會聲樂又會舞蹈的職業身份實在是太好猜了。或許在知道答案後依然努力的學這學那，就已經說明了她的态度，不僅不反感，甚至在期待着什麼時候能學習rap。

畢竟……再有天賦的藝術方面學習、精進然後超過别人所産生的爽感是會上瘾的。而現在，金婷妤她十分上頭。