雙鴉一愣：“觸手？你們醒過來了？”

那輕脆的、伴随渺遠水聲的呼喊再次傳來：

“雙鴉雙鴉，你想想，你參加讀書會不就是為了練翻譯嗎？

“隻是徐老師一直拿你當幫工。現在終于能翻譯，為什麼還要生氣呢~~”

“我……”

雙鴉頓了頓：

嗯，我是過于激動了。

他方才得知了幾條信息：其一，莫雷諾夫婦并非自願提出去文玩街，而是被徐老師撺掇，糊裡糊塗被帶去遛了一圈。

所以他倆沒太多自發的熱情。甚至，隻是順應徐老師意願才勉強逛一逛。

他們不了解文玩街的背景。不知道會徒步漫遊、要穿舒服好走的鞋子。

兩人沒料到行程會這麼倉促、途中連水也來不及買，而這一切的壓力、夫婦倆一切的怨氣，又直接由雙鴉全部承擔、有誰告訴過他事情的來龍去脈呢。

其二，對于這麼辛苦受氣的雙鴉，徐老師還冷不防加了個任務：

今天王先生不來，去會場當主持翻譯吧。

他早幹什麼去了，為什麼臨到上場才做安排？他不是一早就知道王先生趕不上會議嗎？

主持翻譯要提前準備。

雙鴉原本可以同莫雷諾先生好好溝通一番。詢問他講話内容，他的生平、創作背景。結果一番旅途下來，兩人幾乎沒說上正經話。全程冰封無言大眼瞪小眼，尴尬得讓人心裡都要長毛了。

雙鴉吐了口氣：實在有點難接受……

我果然還是控制不好情緒啊。

觸手攀在大廳的書架上，一面搖晃一面甜甜地說：

“生氣可以生氣，可是機會不抓住，放跑了就沒有啦~~”

它們揚起尖端扭動着肥肥的身體。讓人有些欣喜，前幾日觸手們穿越空間，耗費不少體力，還以為會疲憊地呼呼大睡一陣。沒想到今天又從海水裡鑽出來了。

雙鴉垂下眼睫：“嗯，有道理。”

他定了定神，緩和語氣向徐老師回答道：

“好的，我來主持和翻譯會議。交給我吧。

“以及，——”

雙鴉回想起先前的經曆，稍作總結，很客觀地補充一句：“活動有什麼計劃，您可以詳細告訴我。

“這樣我理解更清楚，也不會手忙腳亂的。”

徐老師看他一眼：

“想了解活動計劃？

“你知道那麼多不會被搞暈？隻用記得我告訴你的就行了。”

他轉過身，從櫃子抽出一本文件夾，遞給雙鴉：

“現在，你就好好熟悉下這篇發言稿，莫雷諾提前寫的，用機器翻譯成中文了。以及主持人串講詞也在上面。”

“啊，有演講文本嗎？”雙鴉接過來，看到稿件上句段明晰，每一段還用小标題做了劃分。——原來已經做好了翻譯件啊。難怪用不着事先通知了。

雙鴉松了口氣：他不用面對着觀衆，現場硬翻。

當然心裡又湧現一絲失落。就好像，要去坐又險又刺激的過山車，車子卻突然停運了。

雙鴉站到角落默默熟悉文稿。觸手們立在他肩上，像一片祥雲過境，招搖地四下觀望。這期間，徐老師進進出出，時不時帶領聽衆走進會廳。他最後一次進來，身後跟着幾位正裝加身的中年人。神色認真、嚴肅地左右環視着，在嘈雜的會場，仿佛亂流中注入一股沉沉的墨迹。

雙鴉側過頭瞅一眼：看這氣質，是徐老師提到的幾位□□領導吧？

讀書會也很快到開場的時候。徐老師将莫雷諾太太引至嘉賓席，又招招手叫來雙鴉，示意他跟莫雷諾先生一起站到講台邊。觀衆們紛紛落座，一陣輕細的掌聲後，兩人依次上台，淡淡微笑着向觀衆問好并緻禮。雙鴉随後雙語開始主持，介紹讀書會主題，簡要說明會議流程。

他感覺很平靜，也十分淡漠。

畢竟要說的話都被寫好了，徐老師甚至寬限道：你捧着文件夾直接念就行。

會議主要談論莫雷諾的新書。他的寫作内容，以及作品首次被引進中國的感想和未來期許。

因為會前有一個觀衆自由閱覽的環節，雙鴉此時邀請觀衆們發言，分享閱讀感受，也算切入主題的一點暖場。他看了一眼台下，所有人都靜靜的不欲開口。雙鴉于是轉向文稿，按照上面的提示控場道：

“‘這樣吧，我先給大家講一講我自己的感受。

“‘剛才在翻閱書籍時，我發現書中提到很多南美洲的傳統工藝品，有些還用插畫形式描繪下來。這些插畫特别漂亮，我想問，大家看到這些工藝品，有沒有覺得很好奇呢？’”

這話一出，台下果然響起輕微的點頭認同聲。有人扭過頭同鄰座交談道：“哦，是南美工藝品啊，我以為是故事裡的什麼原創道具！”可人們竊竊私語着誰也沒有舉手，雙鴉站在台上有些發愣，冷不防觸手在背後一拍他：

“哦喲喲喲，雙鴉雙鴉别等啦~

“你把那個扭頭說話的直接點起來，觀衆都太害羞了才不會主動說的！~”

“啊！”雙鴉不禁一吓。

他頓時反應過來，轉向先前那人，伸手做出“有請”的姿勢：

“這位觀衆，我聽到您說了：您一開始把這些工藝品當成了故事道具。