多名進攻手在網前，選擇性攔網需要在二傳手出手的瞬間跟着球的方向做出選擇，球在空中傳遞的速度越快，攔網跑動跟進的難度就越高。

“如果隻有速度的話倒還可以應對，但錦山以速度為基礎，最大限度地利用了橫縱的空間感。”原野綠看向下方的比賽。

“一觸！”

田中的扣球被錦山攔網觸球變向，後排石山接起給到二傳手吉永，球加速出平緩的直線，錯過副攻内田的揮臂，轉瞬間落到4号位主攻渡部的掌心。

此時烏野的端攔網是影山，中間月島并沒有被内田的快攻掩護誤導，迅速跑動補攔——打手！

球彈回了錦山場内，卻被早有預防的石山防起，三米線位置的起球，到達吉永頭頂幾乎沒花多少時間，月島迅速掃過對面攻手的位置：4号位渡部在後撤準備助跑，3号位内田被石山的撲救影響沒有快攻，但後排須藤的助跑路線暢通無阻……

“啧。”

即便腦内的思考速度再快，身體卻還是沒能追上土生的扣球，月島下意識地咂了咂嘴。

第一次扣球在左邊的4号位，烏野二人攔網因此跟着集中到左邊，于是第二球果斷大轉移背傳2号位，接應土生的後攻和在前排時一樣強勢，擦過田中攔網伸出的手臂變向，打手出界。

“本來這種利用網長的兩端拉開進攻就很影響中間副攻的體力了，錦山傳球速度又快，副攻剛落地又要追下一球，就算追上也基本是破壞性攔網。”

“另外，就算最後不選擇2号位的接應，”原野綠看了看錄像，“剛才後排的主攻跑位有偏向2号位，可以制造後2.5的位置差攻擊。”

伊達步若有所思：“要做到同時滿足所有進攻可能性，錦山的二傳手不僅需要速度，也必須保證自己的傳球隐蔽性呢。”

原野綠點頭：“自由人的水平也很高，落在三米線的球防起來了不說，還又快又準地給到了二傳手正上方，所以二傳手才能應對自如。”

錦山的速度快，不僅僅是傳球，還有在傳球的支撐下，同樣“加速”的攻防轉換節奏。

哨聲吹響，錦山連續得分，烏野叫暫停。

伊達步打量烏野闆凳席：“說起來，速度的話我們應該也很擅長吧，怪人速攻什麼的，那位日向同學不上場了嗎？”

“日向學長現在轉成主攻了，為了一場練習賽臨時上場補救就起不到鍛煉作用了。”原野綠先回答了後一個問題，至于前一個……

她沉默些許，像是才意識到自己一直在誇錦山二傳手般，微微癟嘴：“單純說技術層面的話，飛雄當然也可以這樣傳球。”

——和錦山二傳手這種依賴一傳穩定性的水準不同，飛雄就算是腰線都可以給網口快攻！

傳出快節奏的球考驗二傳手的手上技術，同樣的，扣準快節奏的球也要考驗扣球手的技術。

“扣球手在空中的時間很短，越快的球越難掌握人球關系，快到怪人速攻那種節奏，如果沒有日向學長天賦型的空中平衡感和動态視力，是很難不失誤的。”

錦山的球雖快，但也隻是快半個節奏而已，通過長期的訓練磨合，整支隊伍習慣這一進攻步調，攻手在扣快球的同時還能有餘裕控制力度和線路，增添攻擊手段的豐富性。

暫停結束，伊達步彎腰倚靠着欄杆：“那，錦山的這套打法就沒有弱點了嗎？”

“當然有。”

原野綠再次不解地看了她一眼，像是不明白怎麼會有人覺得世界上會有沒有漏洞的打法。

“我沒看過錦山以前的比賽，但到現在為止的這兩局，錦山的二傳手，在三米線外大部分還是傳大調攻。”

一傳不到位的球，距離網口越遠，越難以控制球的速度和穩定性。

即便錦山的二傳手能在三米線外依舊保持速度，一次次跑動回位累積的疲勞感，也會消耗他的體力和集中力。

所以，面對打速度的隊伍，破題方法往往是最簡單、最直白、排球競技中唯一隻依靠個人單獨戰鬥能力的技術——

暫停後再次奪回發球權，副攻月島輪轉到後排，烏養教練旋轉雙手做出換人的手勢。

“啊，”伊達步認出替換上場的同班男生，“是山口同學。”

——發球。

*

·須藤信弘

錦山學園高中 3年2組

位置：主攻 ；背号：3

身高：185.2cm ；體重：82.2kg （高中三年級4月）

能力：力量5，彈跳3，體力4，頭腦3，技術4，速度3

最近的煩惱：學校食堂菜變難吃了

·東海林绯

錦山學園高中 3年5組

職位：經理

身高：175.8cm ；體重：61.4kg （高中三年級4月）

能力：力量4，彈跳2，體力4，頭腦3，技術1，速度3

最近的煩惱：被學妹堵在洗手間告白了

·東根和也

錦山學園高中男子排球部主教練

身高：177.3cm ；體重：71.2kg （28歲）

能力：力量4，彈跳3，體力3，頭腦3，技術4，速4

最近的煩惱：想加薪