多名進攻手在網前,選擇性攔網需要在二傳手出手的瞬間跟着球的方向做出選擇,球在空中傳遞的速度越快,攔網跑動跟進的難度就越高。
“如果隻有速度的話倒還可以應對,但錦山以速度為基礎,最大限度地利用了橫縱的空間感。”原野綠看向下方的比賽。
“一觸!”
田中的扣球被錦山攔網觸球變向,後排石山接起給到二傳手吉永,球加速出平緩的直線,錯過副攻内田的揮臂,轉瞬間落到4号位主攻渡部的掌心。
此時烏野的端攔網是影山,中間月島并沒有被内田的快攻掩護誤導,迅速跑動補攔——打手!
球彈回了錦山場内,卻被早有預防的石山防起,三米線位置的起球,到達吉永頭頂幾乎沒花多少時間,月島迅速掃過對面攻手的位置:4号位渡部在後撤準備助跑,3号位内田被石山的撲救影響沒有快攻,但後排須藤的助跑路線暢通無阻……
“啧。”
即便腦内的思考速度再快,身體卻還是沒能追上土生的扣球,月島下意識地咂了咂嘴。
第一次扣球在左邊的4号位,烏野二人攔網因此跟着集中到左邊,于是第二球果斷大轉移背傳2号位,接應土生的後攻和在前排時一樣強勢,擦過田中攔網伸出的手臂變向,打手出界。
“本來這種利用網長的兩端拉開進攻就很影響中間副攻的體力了,錦山傳球速度又快,副攻剛落地又要追下一球,就算追上也基本是破壞性攔網。”
“另外,就算最後不選擇2号位的接應,”原野綠看了看錄像,“剛才後排的主攻跑位有偏向2号位,可以制造後2.5的位置差攻擊。”
伊達步若有所思:“要做到同時滿足所有進攻可能性,錦山的二傳手不僅需要速度,也必須保證自己的傳球隐蔽性呢。”
原野綠點頭:“自由人的水平也很高,落在三米線的球防起來了不說,還又快又準地給到了二傳手正上方,所以二傳手才能應對自如。”
錦山的速度快,不僅僅是傳球,還有在傳球的支撐下,同樣“加速”的攻防轉換節奏。
哨聲吹響,錦山連續得分,烏野叫暫停。
伊達步打量烏野闆凳席:“說起來,速度的話我們應該也很擅長吧,怪人速攻什麼的,那位日向同學不上場了嗎?”
“日向學長現在轉成主攻了,為了一場練習賽臨時上場補救就起不到鍛煉作用了。”原野綠先回答了後一個問題,至于前一個……
她沉默些許,像是才意識到自己一直在誇錦山二傳手般,微微癟嘴:“單純說技術層面的話,飛雄當然也可以這樣傳球。”
——和錦山二傳手這種依賴一傳穩定性的水準不同,飛雄就算是腰線都可以給網口快攻!
傳出快節奏的球考驗二傳手的手上技術,同樣的,扣準快節奏的球也要考驗扣球手的技術。
“扣球手在空中的時間很短,越快的球越難掌握人球關系,快到怪人速攻那種節奏,如果沒有日向學長天賦型的空中平衡感和動态視力,是很難不失誤的。”
錦山的球雖快,但也隻是快半個節奏而已,通過長期的訓練磨合,整支隊伍習慣這一進攻步調,攻手在扣快球的同時還能有餘裕控制力度和線路,增添攻擊手段的豐富性。
暫停結束,伊達步彎腰倚靠着欄杆:“那,錦山的這套打法就沒有弱點了嗎?”
“當然有。”
原野綠再次不解地看了她一眼,像是不明白怎麼會有人覺得世界上會有沒有漏洞的打法。
“我沒看過錦山以前的比賽,但到現在為止的這兩局,錦山的二傳手,在三米線外大部分還是傳大調攻。”
一傳不到位的球,距離網口越遠,越難以控制球的速度和穩定性。
即便錦山的二傳手能在三米線外依舊保持速度,一次次跑動回位累積的疲勞感,也會消耗他的體力和集中力。
所以,面對打速度的隊伍,破題方法往往是最簡單、最直白、排球競技中唯一隻依靠個人單獨戰鬥能力的技術——
暫停後再次奪回發球權,副攻月島輪轉到後排,烏養教練旋轉雙手做出換人的手勢。
“啊,”伊達步認出替換上場的同班男生,“是山口同學。”
——發球。
*
·須藤信弘
錦山學園高中 3年2組
位置:主攻 ;背号:3
身高:185.2cm ;體重:82.2kg (高中三年級4月)
能力:力量5,彈跳3,體力4,頭腦3,技術4,速度3
最近的煩惱:學校食堂菜變難吃了
·東海林绯
錦山學園高中 3年5組
職位:經理
身高:175.8cm ;體重:61.4kg (高中三年級4月)
能力:力量4,彈跳2,體力4,頭腦3,技術1,速度3
最近的煩惱:被學妹堵在洗手間告白了
·東根和也
錦山學園高中男子排球部主教練
身高:177.3cm ;體重:71.2kg (28歲)
能力:力量4,彈跳3,體力3,頭腦3,技術4,速4
最近的煩惱:想加薪