梁槿微覺得自己最近一定是招惹上了什麼是非，才有接二連三的血光之災。

還是今天出門就不應該穿紅色的衣服！

原本看着爬山時扭傷的腿，除了腳踝烏青、走路一瘸一拐以外，并沒有傷到骨頭，所以新的一周，梁槿微還是正常去學校上課了。

周末裡，盧川也時不時給她發條消息，問她還有沒有不舒服，可不可以拍受傷的地方的照片讓他看一下。

比她自己還上心。

想着新的一周新的氣象，梁槿微特意穿了件新的紅色針織外套去學校，想給自己招招喜氣。

同事、學生們看到她腿受傷的樣子，也都體諒她，紅色外套也襯得她像個年娃娃，看着惹人喜愛，便也時不時幫着打個水、扶着她去廁所之類的。

她慶幸一天課程順利結束，自己還享受着衆人照顧，這感覺還挺不錯。

誰知前腳梁槿微剛愉悅地結束一天工作踏出教學樓，後腳就聽到了教學樓後的自行車棚仿佛傳來了有人起了争執的聲音，一片雜亂。

此時大多數學生都去了吃飯了，原則上自行車棚應該沒有人才對。

秉承着老師為學生負責的師德，梁槿微沒多想便扶着牆往車棚處走，一邊走着一邊給保衛處打電話，請他們安排人過來看一下。

沒想到真是學生約架，時不時地傳來了“你多牛逼啊！”“你再多說一句試試？”“信不信我弄死你！”的聲音，夾雜着髒話，聽着十分刺耳。

梁槿微看了看自己的傷腿，覺得還是先遠遠出聲制止着，說不定學生看到有人來了就停手了呢：“哎！那邊的同學！你們在幹什麼呢？”

梁槿微本以為自己這聲威懾有用，結果兩幫人都隻是看了看自己，根本不過多理睬，還是一副劍拔弩張的态度，甚至還有人對自己喊了一聲：“看什麼呢！不想受傷就趕快滾！”

完全沒有把梁槿微當作老師的樣子。

梁槿微一下牛脾氣就上來了，扶着牆努力快步走過去：“你讓誰滾呢！”

梁槿微不知道，是自己這副模樣實在沒有什麼威懾力，本來就是一張娃娃臉讓人分不清是老師還是學生，偏偏還拖着一條傷腿。

梁槿微話音剛落，一個人率先出手便給了對方帶頭的一拳，看得梁槿微驚吓出聲，趕忙一瘸一拐地往前沖，試圖站在兩幫人中間阻擋着。

被挑起火氣的學生哪能冷靜下來，一看到有人動手了，雙方立馬拳腳相向。

夾在中間的梁槿微進退兩難，加上她個頭不高，幾個拳頭不小心就招呼到了她身上，腿上有傷又站不穩，一個推搡便摔到一旁，手肘處一片刺痛。

還好保衛處及時趕到，迅速拉開了扭打在一起的一幫人，順便扶起了梁槿微。

直到聽見保衛處的人叫她“梁老師”，這群學生才知道原來她真是老師。

最終的下場是，保衛處把梁槿微和一幹學生都先送去了最近的醫院急診科，并通知了他們的輔導員。

還好梁槿微隻是被推搡到了，傷的不重，學生們也都是皮外傷，急診科醫生和護士檢查後安排着做了簡單的包紮。

包紮的時候，梁槿微想到了這是盧川所在的醫院，但她沒想到自己在進醫院的時候，盧川看到了她。

本來下班準備離開的盧川，看到一個熟悉的身影在一群男大學生後往急診科走，一瘸一拐，扶着胳膊，臉色有些白。

多看了幾眼确定了是她後，盧川一下亂了心神，急匆匆跟着去了急診科。

盧川在醫院人緣算好，急診科的一個護士看到他慌忙地走過來，主動上前問道：“盧醫生，你怎麼來了？”

“剛才來的那一批人是發生了什麼嗎？”盧川口氣透着着急。

護士倒是對這類事司空見慣了：“哎别提了，就是附近B大的學生打架，受傷了就送過來了。”

盧川一聽到這話，眉頭不禁皺起。

學生打架？她怎麼也能參與進去？

“他們登記信息了嗎？有沒有一個叫梁槿微的人？”

護士搖搖頭：“來得匆忙，還沒有登記，不過他們傷都不重，應該都在過道那排隊等着包紮呢。”順手便給盧川指了個方向。

盧川向護士道了謝，沒想到還沒走近，就聽到梁槿微在斥責學生的聲音，便停了腳步，靠在一旁的角落觀察眼前的景象。

隻見梁槿微雙手叉腰着面對一排學生，漂亮的杏仁眼瞪得更圓了：“有什麼事，非要打架才能解決？”

“是不是我今天不摔個頭破血流，你們還不肯停手了？”

“你們這個行徑，對自己不負責，對他人也不負責！”

“多大的人了！還要靠打架解決問題嗎！”

連珠炮般的質問讓學生們都無從開口，隻是埋頭坐在那。

從來沒看過她這麼橫眉冷對大發脾氣的樣子，個子不高，但氣勢十足，就是胳膊上包紮着的白色紗布，與她今天穿着的挽到大臂的紅色外套對比鮮明。

盧川看着包紮處，皺了皺眉。

學生們頭低着，仿佛心裡也有着氣，但礙于面前這位老師，大氣也不敢出。

看着學生也沒什麼反應，梁槿微自己先冷靜下來，想着自己是不是太急了說得太過了，于是放緩了口氣：“我隻是覺得你們太沖動了，還解決不了問題。待會你們輔導員會來做後續處理的，你們自己先好好休息！”

此時一個學生弱弱地出了聲：“老師，我們是真沒想到你是老師……”

梁槿微聽到這話，漂亮的眉毛一擰，聲調再次拔高了一些：“想到我是老師你們就不打了嗎！”

學生看到梁槿微滿臉愠怒的樣子，隻能乖巧噤聲。

此時另一個學生開了口：“老師，那你的傷還好嗎，我們不是故意弄到你的……”

她明白，要是這些學生再加上一個“打老師”的罪名，那麻煩可能更多，再次放低音調安撫道：“不關你們的事，那是我不小心摔的，打架是你們自己和解的，懂嗎？”

梁槿微無奈地歎了口氣，換了個姿勢抱着胳膊，一側頭，便看到了在不遠處的盧川。

那一瞬，梁槿微覺得自己的臉一下燒了起來，趕緊撤回了眼神。

剛才那些對話，他都聽到了嗎？

剛才自己宛若潑婦的樣子，他都看到了嗎？

突然意識到自己需要形象管理，梁槿微不自覺地理了理自己的頭發，打量全身上下是不是有什麼不對勁的地方。

似是一下想到了自己的手臂，再聯想到自己上次腳受傷他的反應，梁槿微迅速地把外套拉了下來遮住了紗布，裝作若無其事的樣子。

看到她也看到了自己，盧川便也直接走過來，站在梁槿微的面前，喊了聲：“梁老師，你怎麼在醫院。”

學生們聽到了這個稱呼，紛紛擡頭，想看着是誰來了。

為了避免被學生八卦，梁槿微又交待了幾句，用沒傷的手拽着盧川的手臂試圖往外走遠點。

隻是腿還傷着，剛才又摔到了，梁槿微步伐不穩，拉着盧川的手也是一陣陣的用力。

盧川隻能跟着她的步伐，手臂也攢着勁，便于她用力。

看着距離合适了不會被學生聽到了，梁槿微才停下腳步問道：“你怎麼在這裡？”

“我不來，怎麼能看到梁老師這麼豪氣雲天的樣子？”