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第6章 在意

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梁槿微覺得自己最近一定是招惹上了什麼是非,才有接二連三的血光之災。

還是今天出門就不應該穿紅色的衣服!

原本看着爬山時扭傷的腿,除了腳踝烏青、走路一瘸一拐以外,并沒有傷到骨頭,所以新的一周,梁槿微還是正常去學校上課了。

周末裡,盧川也時不時給她發條消息,問她還有沒有不舒服,可不可以拍受傷的地方的照片讓他看一下。

比她自己還上心。

想着新的一周新的氣象,梁槿微特意穿了件新的紅色針織外套去學校,想給自己招招喜氣。

同事、學生們看到她腿受傷的樣子,也都體諒她,紅色外套也襯得她像個年娃娃,看着惹人喜愛,便也時不時幫着打個水、扶着她去廁所之類的。

她慶幸一天課程順利結束,自己還享受着衆人照顧,這感覺還挺不錯。

誰知前腳梁槿微剛愉悅地結束一天工作踏出教學樓,後腳就聽到了教學樓後的自行車棚仿佛傳來了有人起了争執的聲音,一片雜亂。

此時大多數學生都去了吃飯了,原則上自行車棚應該沒有人才對。

秉承着老師為學生負責的師德,梁槿微沒多想便扶着牆往車棚處走,一邊走着一邊給保衛處打電話,請他們安排人過來看一下。

沒想到真是學生約架,時不時地傳來了“你多牛逼啊!”“你再多說一句試試?”“信不信我弄死你!”的聲音,夾雜着髒話,聽着十分刺耳。

梁槿微看了看自己的傷腿,覺得還是先遠遠出聲制止着,說不定學生看到有人來了就停手了呢:“哎!那邊的同學!你們在幹什麼呢?”

梁槿微本以為自己這聲威懾有用,結果兩幫人都隻是看了看自己,根本不過多理睬,還是一副劍拔弩張的态度,甚至還有人對自己喊了一聲:“看什麼呢!不想受傷就趕快滾!”

完全沒有把梁槿微當作老師的樣子。

梁槿微一下牛脾氣就上來了,扶着牆努力快步走過去:“你讓誰滾呢!”

梁槿微不知道,是自己這副模樣實在沒有什麼威懾力,本來就是一張娃娃臉讓人分不清是老師還是學生,偏偏還拖着一條傷腿。

梁槿微話音剛落,一個人率先出手便給了對方帶頭的一拳,看得梁槿微驚吓出聲,趕忙一瘸一拐地往前沖,試圖站在兩幫人中間阻擋着。

被挑起火氣的學生哪能冷靜下來,一看到有人動手了,雙方立馬拳腳相向。

夾在中間的梁槿微進退兩難,加上她個頭不高,幾個拳頭不小心就招呼到了她身上,腿上有傷又站不穩,一個推搡便摔到一旁,手肘處一片刺痛。

還好保衛處及時趕到,迅速拉開了扭打在一起的一幫人,順便扶起了梁槿微。

直到聽見保衛處的人叫她“梁老師”,這群學生才知道原來她真是老師。

最終的下場是,保衛處把梁槿微和一幹學生都先送去了最近的醫院急診科,并通知了他們的輔導員。

還好梁槿微隻是被推搡到了,傷的不重,學生們也都是皮外傷,急診科醫生和護士檢查後安排着做了簡單的包紮。

包紮的時候,梁槿微想到了這是盧川所在的醫院,但她沒想到自己在進醫院的時候,盧川看到了她。

本來下班準備離開的盧川,看到一個熟悉的身影在一群男大學生後往急診科走,一瘸一拐,扶着胳膊,臉色有些白。

多看了幾眼确定了是她後,盧川一下亂了心神,急匆匆跟着去了急診科。

盧川在醫院人緣算好,急診科的一個護士看到他慌忙地走過來,主動上前問道:“盧醫生,你怎麼來了?”

“剛才來的那一批人是發生了什麼嗎?”盧川口氣透着着急。

護士倒是對這類事司空見慣了:“哎别提了,就是附近B大的學生打架,受傷了就送過來了。”

盧川一聽到這話,眉頭不禁皺起。

學生打架?她怎麼也能參與進去?

“他們登記信息了嗎?有沒有一個叫梁槿微的人?”

護士搖搖頭:“來得匆忙,還沒有登記,不過他們傷都不重,應該都在過道那排隊等着包紮呢。”順手便給盧川指了個方向。

盧川向護士道了謝,沒想到還沒走近,就聽到梁槿微在斥責學生的聲音,便停了腳步,靠在一旁的角落觀察眼前的景象。

隻見梁槿微雙手叉腰着面對一排學生,漂亮的杏仁眼瞪得更圓了:“有什麼事,非要打架才能解決?”

“是不是我今天不摔個頭破血流,你們還不肯停手了?”

“你們這個行徑,對自己不負責,對他人也不負責!”

“多大的人了!還要靠打架解決問題嗎!”

連珠炮般的質問讓學生們都無從開口,隻是埋頭坐在那。

從來沒看過她這麼橫眉冷對大發脾氣的樣子,個子不高,但氣勢十足,就是胳膊上包紮着的白色紗布,與她今天穿着的挽到大臂的紅色外套對比鮮明。

盧川看着包紮處,皺了皺眉。

學生們頭低着,仿佛心裡也有着氣,但礙于面前這位老師,大氣也不敢出。

看着學生也沒什麼反應,梁槿微自己先冷靜下來,想着自己是不是太急了說得太過了,于是放緩了口氣:“我隻是覺得你們太沖動了,還解決不了問題。待會你們輔導員會來做後續處理的,你們自己先好好休息!”

此時一個學生弱弱地出了聲:“老師,我們是真沒想到你是老師……”

梁槿微聽到這話,漂亮的眉毛一擰,聲調再次拔高了一些:“想到我是老師你們就不打了嗎!”

學生看到梁槿微滿臉愠怒的樣子,隻能乖巧噤聲。

此時另一個學生開了口:“老師,那你的傷還好嗎,我們不是故意弄到你的……”

她明白,要是這些學生再加上一個“打老師”的罪名,那麻煩可能更多,再次放低音調安撫道:“不關你們的事,那是我不小心摔的,打架是你們自己和解的,懂嗎?”

梁槿微無奈地歎了口氣,換了個姿勢抱着胳膊,一側頭,便看到了在不遠處的盧川。

那一瞬,梁槿微覺得自己的臉一下燒了起來,趕緊撤回了眼神。

剛才那些對話,他都聽到了嗎?

剛才自己宛若潑婦的樣子,他都看到了嗎?

突然意識到自己需要形象管理,梁槿微不自覺地理了理自己的頭發,打量全身上下是不是有什麼不對勁的地方。

似是一下想到了自己的手臂,再聯想到自己上次腳受傷他的反應,梁槿微迅速地把外套拉了下來遮住了紗布,裝作若無其事的樣子。

看到她也看到了自己,盧川便也直接走過來,站在梁槿微的面前,喊了聲:“梁老師,你怎麼在醫院。”

學生們聽到了這個稱呼,紛紛擡頭,想看着是誰來了。

為了避免被學生八卦,梁槿微又交待了幾句,用沒傷的手拽着盧川的手臂試圖往外走遠點。

隻是腿還傷着,剛才又摔到了,梁槿微步伐不穩,拉着盧川的手也是一陣陣的用力。

盧川隻能跟着她的步伐,手臂也攢着勁,便于她用力。

看着距離合适了不會被學生聽到了,梁槿微才停下腳步問道:“你怎麼在這裡?”

“我不來,怎麼能看到梁老師這麼豪氣雲天的樣子?”

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