言謹之作為曾經的全校第一，現在的全校第二。能近距離觀察袁林深，超越他的機會，某人僅給了這一次，言謹之可不能錯過，也識相的閉上了嘴。

氣憤的摔了東西而出的夏泠然，第一時間就去找了李雪梅，兩人一同去了學校操場。

“咋啦，氣呼呼的。。對了，這個時間點，你們班是換座位了吧？又沒動？”一班班主任的鐵血政策早已享譽全校，李雪梅深表同情。

夏泠然臉色陰沉可怖，明明是氣鼓鼓的绯紅色，卻隐隐感覺有些發黑。。

“诶，要我說，你不喜歡坐第二排，你就直接跟你家袁林深說嘛！讓他往後選幾排。免得總是吃粉筆灰和老師的口水。”看出來她心情不是很好，李雪梅試圖哄她。

“！！！什麼我家，誰跟他一家啊。”夏泠然瞬間被點炸了，蹭的一下直立起身子，捏緊拳頭，感覺随時都要揮手來上一拳。“那個混蛋。我跟他勢不兩立。”

被身側的大嗓門震了又震，耳朵都有些發癢，李雪梅不由自主的掏了掏耳朵，感覺到了事情的不對勁，立馬八卦的開始打探，“稀奇了，這麼大火氣，到底怎麼了，你能跟我解釋解釋嗎？”

雖然三言兩語解釋不清楚，但夏泠然還是兩言三語的訴說了事情的始末。

“你這麼生氣就是因為袁林深說話不算話，沒有選你做同桌？？可，你不是原本就不想和他做同桌嗎？這不是正和你意，你還這麼生氣幹嘛。”聽她說完，李雪梅有些驚奇的看着夏泠然，噗嗤一下笑出了聲，“再說，他那天也不算是答應吧。迫于你的糾纏的一個語氣助詞‘嗯’，說不定隻是為了敷衍你。人家根本就不是答應。”

她說的言之有理。“我、我。”夏泠然雙手交叉放在胸前，在李雪梅的不斷反問的過程中，理智稍微恢複了一點。“誰說我是因為他說話不算話，沒選我做同桌生氣的！！！。。我生氣是因為他故意算計我。讓陳宇選我做同桌。還讓我繼續坐我最讨厭的第二排。他這是在操縱我！在控制我！！！”

“啧啧。别說的這麼嚴重。。。你又知道是他指使的陳宇。就不能是人家陳宇自己看上你、”在看到夏泠然兇狠的眼神後，李雪梅立馬拐了彎，“的學習勁頭了？”

“陳宇他敢嗎？”說實話，夏泠然覺得自己這天不怕地不怕的性子，有時都有些怵袁林深。就袁林深那個兩米八的氣場，沒有他的指使，陳宇敢在太歲頭上動土，老虎嘴裡拔牙嗎？

此刻夏泠然絲毫沒有意識到，她已經把自己歸于袁林深的所有物了。

“嘿嘿，”李雪梅老神再道，有些想笑的看着夏泠然，“完了，夏泠然，你沒救了。”

“什麼啊！？？”夏泠然覺得自己被嘲笑了，要不是這是自己的好朋友，她就該甩甩袖子走人了。

“我發現，你已經難逃袁林深的魔掌了。”李雪梅憋回了笑意，認真的提醒她。

“誰難逃他的魔掌啊！你看着吧，從今以後，我再理他，我就是豬，一頭大肥豬。”

決心很大，李雪梅笑着給她鼓了鼓掌，以示鼓勵。

為了不讓自己變成豬，夏泠然把自己變成了啞巴，除了上課回答問題，其他時間一概一言不發，一整個星期裡都沒有和周圍的人說過一句話，甚至一個眼神都沒施舍給某人，隻是依舊會在午飯的時候把自己不愛吃的都丢給後座。

以前的包子是塞嘴裡，現在的包子是被壓成餅丢在桌上。其他的食物也是同等的待遇，被蹂躏的完全看不出原來的形狀，夏泠然就是以此發洩着自己不滿的情緒。

而她後座的袁林深即使有心，也沒有時間哄她。隔壁一前一後兩個自己親自接來的大麻煩占據了他大部分時間。白天要給這倆貨講題，晚上還要和他們訓練籃球。

一整天的時間被排的滿滿當當，歇一口氣的空檔都難有。

對于夏泠然丢來的東西，即使慘不忍睹，他也沒有說一句不好，默默的全部吃完。

“我不行了，我真的不行了。手都要酸死了。這比做十套卷子還累。”晚間訓練的時候，因為籃球技術水平最弱，陳宇被提溜着不停反複做最基本的強化訓練。

“籃球需要手感。手感需要重複不斷的練習。”言謹之帶球上籃一套動作行雲流水，哐當一下，籃球進框得兩分。

傅君博贊同的點點頭，然後很随意的擡手一投，一個極漂亮的三分球完美得分。

“你們都這麼厲害的嗎？”陳宇驚的下巴都要掉了，“但是，你們都是什麼時候學會的打籃球啊！！平時不都是在學習的嗎？”好哇，背着他搞小動作是吧！表面學習背地裡玩耍！

“這個很難嘛？”傅君博很凡爾賽的回他，“不是有手練練就會嗎？”

你丫大爺的，陳宇心中默念冷靜冷靜，打不過打不過他！然後他轉念一想，又興奮了起來，“你們都這麼厲害，那是不是我們有希望打赢六班啦！”

袁林深手上運球練習動作不停，毫無波瀾的回答他，“打不赢。”

“？？？诶呦，”因為驚愕，正在拍球訓練的陳宇崴了腳，扭曲了一下忍着疼痛，他炸炸乎乎的嚷道，“明知道打不赢，我們還要這麼辛苦的訓練。腦袋有病？”

“不用拿冠軍，進前三就行。”袁林深終于停下了手上的練習，朝着他走去，向他伸出來援助之手。

“前三！前三也很難啊。”陳宇一巴掌拍開了他不懷好意意的大手，直接放棄了痛苦的訓練，一屁股坐在了地上，“你去看看六、七、八、九、十這幾個班，哪個班不是虎背熊腰、身強力壯的，他們可是練長跑、短跑、鉛球、跳高、标槍這些的啊！！就我們這些小身闆。怎麼可能打的過。”

新校規追求的就是一個德智體美勞全面發展，為此，學校玩出了各種各樣的新花樣，對于那些學習不好的學生，幹脆全部培養成了各種體育生和藝術生。前五個班專攻學習，後五個班則是專攻特長。學校這一次為了升學率，算是使出了渾身的力氣和所有的伎倆。

這也是林銳這一次能這麼有恃無恐的重要原因，他笃定學校不會因為這一點小事，毀了他這個好苗子，影響了學校的升學率和好名聲。

“。。。。”事實勝于雄辯，衆人都很清楚，沒有反駁。