“這是景光現在的聯系方法。”

上面是一串數字，真是難為他想出了讓自己父親轉交的操作。

“老師知道你們關系好，但是轉學不代表你們就失去聯系了，你也要繼續好好學習，有困難就來找老師。”諸伏老師拍了拍有裡的肩膀表示安慰。

這個階段的孩子心思都簡單真誠，估計也沒有遇見過多少次分離，大概會很難過吧。

有裡胡亂的點了點頭，跑了出去，諸伏老師歎了口氣，“這孩子。”

回到家有裡特地晚了一個小時才撥通電話，那邊倒是很快被接通。

“你好，這裡是外守有裡。”

“這裡是諸伏景光。”

看來是一直等着這通電話啊，有裡心裡小小地跳躍了一下。

想是這麼想的，于是她也開口調侃道：“小景光，去了那邊可要努力學習，現在班裡我簡直是找不到對手了。”

剛剛還有點悲傷情緒的諸伏景光被她這一句話整的有點語塞......

“你放心好了，我下次考試會超過你的。”

“哦——”她拉長了語調，聽起來有點陰陽怪氣，兩個學校怎麼比呀。

諸伏景光也反應過來，立馬換了話題：“話說某些人現在是不是徹底翹掉了體育課？”

今天剛劃完水的外守有裡背後出了一身冷汗，“開玩笑，我這麼聽話！”

“要不要我讓老師特别關注一下班裡的小天才啊？”

這小孩忒壞，“小孩的事你不要牽扯到大人！”

“不是我說，你的體質真的是個大問題，我可不想某天又知道你進醫院了。”這次他的語氣認真了點。

知道他是好心，有裡也就不再擡杠：“知道了，保證完成任務！”

兩個人就這樣保持着聯系，不算太頻繁但好在也沒有疏遠。

雖然話題都沒什麼營養罷了。

“有裡，我在東京交到朋友了哦！”電話裡諸伏景光的聲音很清亮，明顯心情很好。

“他的名字叫zero，他是個很聰明的人，我覺得你們倆可以找時間切磋一下。”

“就是我這個朋友太愛受傷了，我得一直給他上藥。相比起來你雖然叽叽喳喳但這點就好很多。”

“爸爸給我說了你這兩周測驗又是第一名，而且我走了之後成了斷層第一，但是你可别驕傲，我現在也很厲害的。”

這次有裡的注意力沒在傲嬌小朋友的語句上，她抓住了回信中的關鍵詞——zero。

所以M25裡面的那個犧牲的機密警官真的是他，竟然這麼早就和降谷零相遇了嘛。

事情還是徑直朝着最壞的路徑發展了，有裡拿着信在卧室走了幾圈，她得承認，現在想救人到急切心情完全超過系統派發的那個蘇格蘭。

但好在諸伏景光的死亡時間離現在還很遙遠，她還有時間去做準備。

看了眼自己系統積攢的鑽石，有裡咬咬牙買了那條價值100鑽石的“不知道重不重要”的消息。

【蘇格蘭離你很遠。】

果然消息屬性很不靠譜，不是她杠，這個“很遠”的範圍是哪，總之不在長野縣就是了。

再結合蘇格蘭是柯學世界“意難平”角色之一，一定是一位紅方的重要人物吧。

有裡将現有情報寫在紙上推測——實際上現在離柯南本人出現還有很遠，蘇格蘭應該不至于這麼早就達成BE結局。

最後有裡又在紙上大大地寫了“東京”二字。

畢竟是主角在的地方，目前看來主線人物似乎也活躍在此——有必要想辦法去東京活動了。

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因為系統提出的【進入國立學校】的誘惑過于吸引人，有裡正在為了這個目标無限努力。

她把自己當成了一個标準的學習機器：

在學校内的課基本都在提前做作業，如果做完了就在草稿紙上複盤昨天自學的知識點。

撿起來這些知識并不算困難，甚至她的班主任諸伏老師還鼓勵她報名了小學生奧數競賽。

再次抓起“相遇相交”的知識點，有裡隻感覺到死去的回憶在攻擊她，好在一開始的抱怨過後倒也不是不能上手。

關鍵是系統獎勵豐厚啊！

日本的奧數，三年級以下是KIDS BEE，明年就是Junior Olympic。

當然小二和小三用的是一樣的題，所以諸伏老師本意是讓她今年試一試熟悉一下過程，沒想到有裡今年就抱了個金牌回來——别提了，都是缺錢惹的禍。

晚上回家主攻高數和計算機知識，

周末兩天在圖書館泡一整天。

外守一見她也是很憂慮：“有裡，其實爸爸沒想讓你以後怎麼出人頭地，要适當休息。”

有裡從一堆草稿紙裡擡頭：“沒事爸爸，我覺得這些真的很有意思。”

外守一見勸說無用，也不再堅持，隻是蹲下來看着這張和妻子有八分像的臉。

眼裡的憔悴沒辦法掩蓋。

“快點想起來吧。”