“想去的知青肯定不少，教孩子賺工分多輕松啊。”姜齊歎了一口氣，“這人不好選啊，到時候估計又要折騰了。”

“有了，你可以這樣……”南方靈光一閃，和姜齊說起了自己的想法。

在座的賀慶豐、林雅歌兩人在一旁聽着南方的意見，均是目瞪口呆：“南方，你這也太損了吧。”

“有麼？我覺得挺好的，相互競争，共同進步嘛。”南方眨眨眼，絕不承認自己的那一點點壞心思，她這也是為了知青們好呀，知青們以後會感激她的。

兩天後，姜齊在與大隊長确定了知青教隊員孩子認字的事情後，就在當天晚上把這件事情與農場的知青們說了。

同時，他還提了農場内部選拔老師的方式。

“雖然我們和大隊有一些小摩擦，但那都是過去的事情了，我們知青也不是小心眼的人，這教孩子認字那是非常重要的，過去的知青是代表了農場所有知青的形象，所以人選方面我們必須嚴格要求。”

“同時，也是為了不讓任選的知青懈怠，每個月我們内部進行一次考核，所有感興趣的知青都可以參加，隻要通過了，就能代替之前的知青，成為去大隊教孩子認字的老師。”

“考核的内容的話，也不是别的，就課本裡的知識，既然要教人，那我們就選派最優秀的知青過去。”

活動室裡，霎時間全是知青們的議論聲，農場裡面如今有三十三個知青，去除那幾個養雞場的，還有當場就說自己不參加的，隻有二十來個人。

大隊裡孩子不少，年紀差得也有點大，需要兩個老師，每天十四個工分，中午包一頓飯！這條件，比上工好多了，在房間裡面教書，不用大夏天裡在外面曬太陽，多好啊！

二十來個人裡選兩個，這次選不上，以後每個月都有機會，除了個别幾個知青，大部分知青都虎視眈眈了起來，周邊的人都是競争者。

“那題目誰出？不會漏題吧？”馬上有知青提問。

姜齊把目光看向南方：“我推薦南方知青。”

“你要是把題目告訴其他知青怎麼辦。”說話的知青是梁芳，她隻差沒指名道姓南方會把題目漏給林雅歌與賀慶豐兩人了，畢竟誰都知道，南方他們幾人關系很好。

南方看向梁芳，笑了一下：“梁知青，要是像你這樣說的話，那農場裡可能沒有知青一個适合出題目了，畢竟大家都有關系比較好的朋友。”

梁芳被噎了一下，梗着脖子說：“可我這話也不是沒有道理，問問也不行麼？”

“當然可以。”南方保持微笑：“這樣吧，為了盡可能地保證公平，我們設一個題目箱，大家都可以往箱子裡面投題目，考核當天，我從箱子裡面抽取題目，抽到什麼，大家就考什麼，題目箱放在值班室，鑰匙放挂在活動室，大家都看着，誰都拿不了。”

有人問：“那要是抽到的都是一個人的題目怎麼辦？”

南方：“運氣也是實力的一部分不是麼？還是說，大家對自己這麼不自信，覺得别人出的題目，自己做不出來？”

“當然，要提醒大家，不要為了故意難别人，出一些自己也不知道答案的題目，出題的紙條，除了寫上答案外，還要寫上自己的名字。”南方補充道。

這方案一出，不少知青都沒再說其他，無論怎麼樣，都不能排除作弊的可能，這個方案已經很好了。不少知青已經在思考該出什麼題目了，一時間，農場裡學習的氣氛高漲。

距離第一次考核也就三天時間，知青們除了看書學習的同時，那是較勁腦子地想題目，題目箱裡，已經有不少題目了。

還真是活力十足啊。

南方于是也唰唰唰地寫了十幾個題目，扔到了題目箱裡。

到了考核那天，南方把題目箱抱到了活動室，然後在知青們的注視下，爬到椅子上，拿下了挂在活動室橫梁下的鑰匙。

打開鎖，一堆折疊好的紙頭從題目箱裡湧了出來。

南方随意拿起其中一個紙頭，打開，看了一眼内容，然後念道：“第一題，甲、乙兩人練習跑步……”

為了能讓知青們更好地讀題，南方在念完後，把題目抄在了活動室的黑闆上。一共二十道題，每道題五分，兩個小時的做題時間。

參加的知青，有激動的，有沮喪的，有奮筆疾書的，有抓耳撓腮的，場面特别有意思。

沒有參加的知青也不做其他的，都站在外面看着，一邊評頭論足，一邊努力不讓自己笑出聲來，也是為難了。