她隻是一個普通高中生，每天過着重複不變的生活，哪裡有什麼可怕的故事？如果一定要說的話，現在發生的一切，都令她畏懼不已。她哆哆嗦嗦的站在中間，手指緊緊地抓着那朵紅花：“可是我……我沒有可怕的故事要講。”

“那可太遺憾了！芝芝老師去做一件可怕的事情來體驗一下吧！”康康忽然大聲說道。

話音落，響起一片應和聲。

“今天晚上十二點，芝芝老師在衛生間的鏡子前，不要開燈，對着鏡子梳頭發。”康康像是想到什麼，發出嘻嘻的笑聲“芝芝老師你可一定要去做哦，不聽話的孩子沒有糖吃！”

“芝芝老師請回到座位上，遊戲繼續。”梁老師算是默認了康康的話。

齊芝芝咬着下唇，眼淚在眼眶中打轉。乍聽之下，康康說的沒什麼可怕，可她心裡很清楚，這裡是一個無法預估的世界，誰知道她這麼做了會遇見什麼。沒有人能幫助她。

歌曲繼續播放，紅花也在往下一個人的手中傳遞。

這次的停頓時間要比上次短許多，歌詞播放到“我們從來不害怕”。紅花在一個小女孩手中，她大大方方的站起來，走到人群中間，念了一首童謠：“小男孩是什麼做的？蝸牛和青蛙，還有小狗的尾巴。小女孩是什麼做的？糖果和香料，以及所有美好的東西！”

念完，她十分有禮貌地向衆人鞠了一躬，回到座位上。

一個小男孩不服氣的嘟了嘟嘴巴。

歌曲播放，紅花有序不紊的傳遞着。這一次，歌詞停在“孤兒院中真快樂”，紅花留在那個不服氣的小男孩那裡。他同樣站到中間，念誦了一首童謠：“男孩玩什麼？蝸牛，青蛙，狗尾巴！女孩玩什麼？糖果，盤子，好吃的！至于我，我玩什麼呢？我玩的遊戲很可怕！”

聽起來亂七八糟，偏偏每一件事每一句話全部有迹可循！康康說不聽話的孩子沒有糖吃，而那個小女孩的童謠說女孩是糖做的，但小男孩的童謠又說女孩的玩具是糖。蘇衍心裡隐隐有種不安的感覺。

不服氣的那個小男孩回到自己的座位，故意對上一個拿到紅花的女孩做了一個鬼臉。

遊戲玩過一輪，受到懲罰的隻有齊芝芝一個人。

接下來，梁老師組織孩子們把所有椅子放到教室邊緣，拿出一個眼罩：“我們再做一個小遊戲好不好？”

底下一片齊刷刷的回複：“好！”

“最後一個拿到紅花的是張老師，現在我要蒙住張老師的眼睛，然後我們都不要發出聲音，讓張老師用手去摸，猜猜紅花在我們誰的手中。”

顯然遊戲做得好，被蒙住眼睛的始終隻會有張籍一個人。他主動說道：“梁老師，這也太難了吧？不如降低一些難度？好比紅花在誰的手中，讓我現在就看到，你們可以在我蒙住眼睛去找的時候，變換位置，但是不許交換紅花。你看，這樣是不是更有趣一些？哦，對了，還不能離開活動室，不然範圍可太大了。”

“沒問題。”梁老師一口答應下來，将紅花交給了一直舉着手喊“我我我”的康康“那麼張老師，現在我要把你的眼睛蒙住了。”

當眼罩蒙住了張籍的雙眼，不光是眼前的世界陷入黑暗，耳邊所有的聲音消失的一幹二淨——他仿佛回到了在遊樂場玩躲貓貓的那一刻。