準備走的時候又被穗波拜托，“幫老師把這些東西搬到教職員室吧。”

周防心不甘情不願地點點頭。抱起那一摞厚厚的資料，穗波拿起放在地上的袋子，兩人一齊向三樓的教職員室走去。

路上穗波很是自然的同周防閑聊，聊得都是一些校園裡的小事。周防依舊不吭聲，隻在要回應的時候“嗯啊”兩句。他很奇怪穗波對他的态度。他剛剛高一，剛升上高中就被班上的所有同學畏懼着。但周防并不讨厭這樣的畏懼。相反，這樣的畏懼讓他覺得很是輕松。

“抱歉讓你來幫我了。”穗波朝他笑道：“周防同學也并不是常人所說的難以親近啊。今天也好好的和我聊天了呢。”

周防（一臉冷漠）：并沒有。

沒有得到回應也沒有影響到穗波說話的心情。她繼續道：“明明是個挺不錯的孩子，但在我看來，你好像被你的外在形象束縛了呢。”

“你到底想說什麼？”周防冷酷開口。

“我想說的是，大家都認為周防同學難以接近，可在我看來并不是啊。老師布置下去的學習任務都會好好完成，除了偶爾因為睡覺而逃課之外，周防同學在我看來可是一個非常省心的學生。”

“你這麼認為，可代表不了其他人。”

“我也沒想要代表其他人啊。”穗波認真的看着周防的眼睛道：“周防君像一隻野獸一樣，不被旁人接納，在我看來不是你豎起了圍牆，而是其他人把你隔離在外了吧。隻要接觸了之後就會發現，周防君其實是一個很好相處的人。聽說現在也和三年級的草薙同學玩的不錯。”

周防歪着頭，穗波認真的注視讓他不耐的彎下嘴角。他并沒有覺得自己和草薙玩的不錯，隻是最近會經常混在一起而已。算不上‘好朋友’。

“說到底，周防君的外在形象也隻是其他人給你營造的而已。那些稱号啊，傳聞啊，有些事情不一定是你做的，但是大家會覺得你難以接近而把一些東西安在你頭上。可周防君也接受了。”

“因為這樣就不麻煩。”周防道。

“所以，你是認為身邊的人和自己有隔閡，遠離自己的生活比較輕松是嗎？”穗波的語氣很是柔和，卻一針見血的指出了現狀。

“你是想給我老師的忠告，要我破開隔閡，和其他的人好好相處嗎？”周防有些不悅道。

“我可沒這麼說，雖然能做到是很好的，可這樣對周防同學來說，也太勉強了不是嗎？”

“所以你到底要說什麼？”

“我最近看到周防君，就有種預感呢。周防君現在覺得輕松的現狀，很快就會被打破，周防君身邊會遇到一個能打破你身邊圍牆的人。他就是周防君你和衆人之間的樞紐。而周防君你，會成為衆人的中心。”

“啊？”周防發出大大的疑惑。

“或許聽起來很難想象，但是我就是有這種強烈的預感”。穗波把臉側的頭發别在耳後。朝周防俏皮的眨眨眼，“相信我啊，周防君，我的感覺向來都是很準的。”

候車廳的一旁是一個陡峭的斜坡，而這個小小的空間就在斜坡的最下面。周防聽見自行車輪子在地上疾馳的聲音，然後是緊急的刹車聲。那聲音快速的接近，伴随着少年“啊呀呀！”的大叫聲。自行車帶着一種悍勇，銳不可當的撞向薄薄的木闆牆壁。

圍牆，被打破了……

騎着自行車的少年出現在周防眼前，少年騰空而起，帶着自行車在周防面前的空中翻轉了180度，重重的撞上了一旁的水泥牆，以倒栽蔥的姿勢停了下來。

空氣很是安靜，隻有初夏的蟬鳴。