張亦可不認為自己的戲有多好，可他們并沒有人懷疑她“孩子”的身份，對于時不時就露出破綻的她無動于衷。

包括其他人也是。

這裡所有的“孩子”都不像孩子——至少不像是六歲的孩子。

可是沒有人對此表示疑惑與驚詫，好像事情本來就該是這個樣子。

而看到她明顯地誘導趙六的行為，和趙六異樣的表現時，也沒有來阻止——

不對，江别好像有一瞬間想來，而且想來的沖動特别強烈。

但那時間過去以後，江别就沒有反應了。

莫非是她突然知道了什麼？

那又是誰給了她提示？

那時張亦可全部注意力都在趙六身上，她也肯定，工作牌短暫的發光那一下，不會再有别人看到了。

把這些告訴紀梧，紀梧回憶一會兒，說出一個人名：“趙青山。”

張亦可有了猜測，“職位顯示的那串數字，會不會代表的是先後順序，暗示着資曆？”

紀梧當即搖頭，說：“這裡所有人都是平等的。”

張亦可：“試想一下，在我們的世界裡，32歲的高級教師，和40歲的高級教師，職級上面是不是平等？”

這是自然，紀梧點頭，随即立刻想到張亦可話中蘊含的意思。

職級平等不假，可這兩人在别的條件上——諸如和領導之間的關系——俗稱後台這方面，同樣沒有差距的話，40歲的高級教師确實要比32歲的高一等。

原因無他，因為資曆。

場景複制粘貼到現在……好像也同樣适用。

并且，從外表來看，她們并不能判斷出來這三人的實際年齡。

相同的想法在這一刻由兩人心底滋生，并被不斷放大——就像是結了婚的夫妻關系一樣，三人一組的老師也是被綁定的，隻是教師關系中，存在“老帶新”這一規律。

不知道這規律的真假程度應該如何定性，張亦可問：“要不要試試？”

紀梧沒意見，“試試。”

兩人目光逡巡一圈，最後鎖定在一個方向——孟饒。

慌得最明顯的那個。

孟饒這時候還在教育李四和王五，語重心長，孜孜不倦。

張亦可和紀梧找過去，不斷在一旁附和，并且不停地努力用僞裝過後的童稚感化那兩個誤入歧途的同學。

她們努力演繹，盡量讓這些看上去逼真。為了不讓自己剛才打人的事情影響她們現在的“良好”影響，二人俱是痛心疾首，悔不當初，當場淚如雨下，哇哇大哭。

孟饒：“……”

她肉眼可見的無語，又很快收回無語的情緒。

當然效果也很明顯，她信了。

張亦可适時捧高她：“孟老師看上去年紀也不是很大呢，和我媽媽看上去差不多——我媽媽今年應該是21歲哦，但是你們事情都做得好棒，不像我們，什麼都不會，還總是添亂。”

語落紀梧煞有介事地打斷她：“孟老師才沒有21呢！她看上去就是18的樣子！”

張亦可瞪眼，“不是！就是21！”

兩人誰也不讓誰，當即吵了起來，然後氣鼓鼓抓着孟饒的手臂搖晃，撒着嬌對孟饒說：“孟老師你快說你到底多大，看看我們誰說的對。”

李四和王五呆若木雞，啞口無言，隻是愣愣地看着她們，腦海中盤桓着這兩人打人時的兇狠模樣。

某一瞬間，他們眨了下眼睛，仿佛腦子裡有什麼斷掉一般，身體抽搐着打擺。

與此同時，張亦可眼睛被閃了一下，熟悉的感覺湧上心頭。

——有人工作牌亮了。

她動作微滞，旋即想到現在為時已晚，她就算想看，也沒辦法發現任何東西，繼續搖晃孟饒的手臂。

孟饒被吵得不行，索性告訴她們：“27。”

張亦可大驚，不可置信地問：“真的？”

孟饒點頭，“老師不騙人的。”

——這裡本來也不允許撒謊，雖然不知道這項規則對成年人是否同樣具有約束力，但張亦可還是信了孟饒的說法。

她趁勢做出尴尬的樣子，又好奇地問：“那江老師呢，她也27嗎？”

“不是。”孟饒說：“江老師24。”

“可是我感覺，老師你看上去更年輕一些啊。”紀梧說，然後更加意外地問：“那趙老師總是年紀大些的吧？”

頓了頓，紀梧摸摸鼻子，手指沒再拿下來，就着這個樣子說：“他看上去是這樣的。”

“沒有哦。”孟饒笑了笑，說：“趙老師最年輕了，他18。”

是和猜測中完全不同的答案。

張亦可蹙了蹙眉。