元旦晚會下午六點開始，剛結束午休，班裡同學就不淡定了，上課傳小紙條聊天的内容，聊三句話，其中兩句都是關于元旦晚會。

班主任見大家已經無心學習，他大手一揮，接下來三節課的任課老師們，紛紛把課還給了體育老師。

連續三節體育課，體育老師笑稱：“我的上課任務從來沒這麼重過。”

雖說是體育課，但實際上，體育老師隻是被班主任叫來，充當監督學生别亂跑的苦力。

第二節課，上課鈴打響時，有五六位打扮講究的同學媽媽，每人帶着一個小箱子，進了教室裡。

這幾位家長是專程來給班上同學，化舞台妝的志願者。

上周一，班主任給班裡每個人都發了一張志願者宣傳單頁，單頁正面是工作内容介紹，背面是報名用的個人信息填寫。

尤斯意把宣傳單拿回家，擺在茶幾上，第二天他去上學，看到宣傳單在垃圾桶裡。

同學們的媽媽都非常熱情，因為班上的男女比例差不多一比一，所以六位家長分成三人一組，分别給男女生化妝。

幾人按照座位順序從前往後化妝，尤斯意排在前面，一位面容慈祥的家長，将化妝箱擺在他課桌上，從箱子裡掏出一根眉筆，正要動手。

結果，尤斯意仰頭等了好一會兒，這位家長手中的眉筆也沒往他臉上戳。

這位家長叫住她身邊的另一位，正飛快塗抹着的熟識家長。

“唉喲，你快來看，這小孩長太标志了，沒地方下手啊。”

她身邊那位家長轉過頭來，看到尤斯意，她手中拿着的粉撲頓時停在了半空。

那位家長仔仔細細端詳了尤斯意的臉，想從上面找個化妝的突破口，半天打量下來，不由得失笑搖頭：“這小孩也忒漂亮了點，唇紅齒白的，口紅都不用抹。”

最後兩位同學媽媽商量了下，沒給尤斯意化妝撲粉，隻拿了一個正紅色的口紅，在尤斯意眉心點了一顆紅痣，寓意（紅）鴻運當頭。

尤斯意朝兩位阿姨道謝，兩位阿姨笑着，一人給他塞了一根棒棒糖。

晚上五點半，提前吃完晚飯，大家整裝待發。

晚會開始後，越接近被叫到班級名上台表演的時間，心中越緊張。

還有一個班的表演之後，就輪到他們班，尤斯意和伴奏小隊其餘四人去了後台準備。

陸昭走在尤斯意手邊，他今天抹了發蠟，額前的所有碎發都被梳了上去，露出光潔飽滿的額頭。

他額發梳上去，整張臉的優點全都暴露出來，深眸高鼻，嘴巴不薄不厚，恰恰好。

尤斯意注意到，陸昭的發際線靠近額頭中心的地方，有一個小尖尖，俗話中說的美人尖。

“總看我幹嗎？是不是迷上哥的帥了？”

陸昭語氣有點欠欠的，烏墨似的眸子發亮。

尤斯意往前走，他想了三步遠的時間，說了三個字：“你很帥。”

陸昭猛地咳嗽一聲，他知道自己的長相不俗，但身邊同學朋友大多矜持，少有這麼直白地。

何況是在他故意逗弄的情況下，如果剛才那句話是對周齊說，周齊打死也不會說他帥。

陸昭能發現尤斯意總看他，自然是因為他自己總拿眼角餘光去瞥尤斯意。

尤斯意看他看得光明正大，他看尤斯意卻不自覺地藏着掖着，偷眼瞧他。

也不知道是什麼時候染上的毛病。

今天班裡絕大多數人都化了妝，臉上修飾地比平時好看得多，尤斯意卻沒有，他整個臉上隻是多了顆紅色小點。

其實沒什麼稀奇的，無非是圖個好兆頭。

但這一路走過來 ，陸昭已經看了那顆紅點不下十次。

尤斯意本就長得招人，眉心紅痣一點，活像陸昭在書裡讀過的神仙童子，惹得陸昭看了又看。

正式上台時，陸昭的架子鼓，被擺在了舞台中央的位置，合唱的同學分了兩撥人，呈V字形，朝左右兩側，面朝觀衆站。

陸昭一聲鼓響，《星光》奏起。

舞台的射燈撒下，伴奏小隊的五人被投影到了身後的大屏幕上，陸昭的臉被放大後也毫無瑕疵。

尤斯意切身感受到陸昭那張臉的号召力有多大，場下女孩子的尖叫聲接連不斷，中間夾雜一些男生的起哄。

表演期間，不停有人上台獻花送禮物，基本都堆在陸昭的架子鼓旁邊。

不過陸昭的演奏沒有受到任何影響，尤斯意能聽出來，陸昭今天的狀态比排練時要好得多。

他牢牢地掌控着音樂的節奏，五個人組成的伴奏小隊，他的鼓聲是帶動大家演奏的絕對核心。

一曲結束，尤斯意和同學們面向觀衆席，鞠躬行禮。

他們準備下台，給下一個班級讓位置時，場下有人喊：“沒聽夠，再來一首！”

這句話得到了場下很多學生的附和，大家整齊劃一地喊：“再來一首！”呼喊聲響徹大禮堂上空。

舞台下已經準備好要登台的别班同學，臉色一白。

表演的順序和時間都是固定的。

尤斯意班上的同學，為了這次晚會排練了很久，别班的同學也同樣，大家已經調整好心态，在此時登台了，如果多加一場，大家表演時的狀态難免會受影響。

舞台上，陸昭舉起手中長柄的鼓槌，像舉起樂隊指揮棒，他用力揮揮手，大聲道：“下次吧，下次讓你們聽個盡興！”

陸昭富有磁性的聲音，在麥克風中傳出很遠。

場下起哄的同學們隻得無奈又滿足地放過了他們。