要不是早自習上課的鈴聲适時響起，顔祎都要直接表示自己不會了，因為那道題是關于電磁感應的大題，其中涉及到了帶電粒子在電磁場中的運動、安培力、非勻變速運動等複雜概念，她完全不懂好麼！

也是在看到這道物理大題的那一刻，顔祎終于從同學們的吹捧中清醒，并意識到自己好像上套了！

說好的隻要自己不願意，就沒人能讓自己被迫營業呢？

結果她還是在一聲聲的‘大佬’和‘學神’中迷失了自己，心甘情願的被迫營業了！

萬萬沒想到，美顔app裡面特效的效果竟恐怖如斯，竟然能控制她的行為！

這邊顔祎正感歎着呢，下一秒就聽到美顔app的聲音在腦海裡響起：

叮！‘被迫營業’特效的冷卻時間結束，祎祎你可以繼續刷進度條了！

有那麼一刻，顔祎的臉色都要變綠了。

好嘛，她上一秒還在甩鍋給美顔app，結果下一秒就被打臉，原來她‘被迫營業’的罪魁禍首根本不是‘被迫營業’特效的作用，而是因為她自己！

要不是她自己心智不堅定，迷失在同學們一聲聲的誇贊中，哪裡能有後來的事情呢！

好吧，是她錯怪美顔app了。

别管美美（美顔app新手引導）能不能聽懂，顔祎還是認真在心底說了一聲對不起。

很快，顔祎就聽到美美的電子音語氣平靜的回了一句沒關系。

雖然剛才顔祎被一聲聲大佬和學神給忽悠了，但她自家人知道自家事，她可不是真的大佬學神，她就是一個多了十幾年翻譯經驗的普通人罷了，說她英語厲害沒錯，但其他科目還是算了吧，現在她就連語文的默寫都不敢保證自己能答對。

顔祎打定主意接下來再有同學喊自己大佬或者學神，自己一定要當場反駁，這才再次将‘被迫營業’的特效挂上。

别管這個特效有沒有什麼副作用，隻要不是特别讓人社死的特效，她都不想浪費刷進度條的時間。

也不知道是顔祎運氣好還是不好，就在她打定主意下課後如果那位同學還問自己那道物理大題，她就直接說自己不會，然後順勢解釋自己不是學神大佬的事。

哪成想物理老師就這麼在早自習時間水靈靈的走進教室了！

原來那道大題不止是那一位同學不會，其他同學大部分也都沒聽懂，連續給好幾位其他班級同學單獨講這道題的物理老師幹脆趁早自習時間來到了五班，準備統一講一下，也省得他一遍一遍重複了。

聽到物理老師準備要将這道大題的顔祎也顧不上剛剛挂的特效，連忙找出卷子和課本開始認真聽講起來。

說實話，這道題是真的很難，不僅因為電磁感應涉及到的公式和定律非常多，如果沒辦法深刻理解這些公式定律，那麼做題的時候别說是弄混公式和定律了，甚至連用哪個都未必能看出來，除此之外，這道題還涉及多個物理過程，需要全面分析整個系統的運動狀态和能量變化才能将題做出來。

總之，一道題物理老師講了快一節課了，依然有同學還睜着一雙清澈又茫然的眼睛看着黑闆，顯然是沒聽懂。

物理老師有些無奈，一個班的學生基礎都各不相同，盡管他已經有意放慢速度和節奏了，但依然有一些同學跟不上自己的思路。

就在這個時候，物理老師突然聽到唰唰唰翻書頁的聲音響起。

自從進入總複習環節後，這種唰唰唰翻頁的聲音還真是很少聽見呢，物理老師很想知道這種時候究竟是誰沒好好看黑闆抄解題過程，反而跑去翻書。

這麼一看，正在翻資料書的顔祎就這麼被抓包了。

其實顔祎就是?右手定則和左手定則那裡有些不太熟悉，想要看看她媽給她買的資料書上有沒有這方面的詳解，哪成想就這麼被老師給發現了。

物理老師看到是顔祎後并沒有生氣，反倒是想起最近在辦公室讨論最多的關于顔祎在平時考試的時候究竟有沒有控分的話題。

相比于親眼見證過顔祎的‘真實水平’後開始懷疑人生的數學老師，物理老師反而對這種說法不太相信，畢竟這可是整整三年啊！

對于正處于青春期的高中生來說，這三年正是他們獨立意識和自我意識發展的關鍵時刻，對于這個時期的孩子來說，自我意識強烈，渴望被人看見和關注，因為這能夠讓他們确認自己的價值。

顔祎如果真的有那麼好的成績，根本就不可能忍着當三年的普通學生，畢竟這個年齡的孩子誰不希望受到老師的關注、家長的贊揚、同學們的敬佩呢！

如果一兩次故意控分讓自己的成績出現波動物理老師相信，說不定是顔祎想要引起家人和老師的額外關注，可要是一直控分、足足當了三年的‘學渣’，他是真的沒辦法相信。

但誰讓五班好幾位老師都那麼肯定呢，看到顔祎在下面自顧翻書的樣子，物理老師先是看了一眼手表，發現距離下課也就剩下五分鐘了，當即決定小小試探一下。