被合理化的下一步就是規則化，衆人不僅不會懷疑規則合理性，甚至會将其正确性奉為圭臬。

受害者如果膽敢提出質疑，反倒會被攻擊胡攪蠻纏，找盡借口。

童司因眼底譏諷越來越濃。

吳以南坐在導師台上，居高臨下的打量着她。

不僅僅是吳以南，在場還有不少其他人，有觀衆，也有其他選手，都在等着她這一瞬間的反應。

捕捉到她怔愣的那瞬間，不少人露出幸災樂禍的神色。

“不會吧！她真的不會唱！”

“她不會一首都沒練過吧？隻練考試考的曲目？”

“離開課堂範圍，真就一點自己的東西都拿不出來啊？”

“難怪dance的成績好，就全靠臨陣磨槍磨出來的呗？”

“還真讓吳老師說中了！”

“……”

“哎，你們猜猜，她要唱什麼？”

“那還能唱什麼，考試總不能不考，就拿個流行歌曲糊弄事呗。”

“剛才C班還是E班的那幾個，不都是這麼糊弄的麼。”

“C班這樣我還算能接受，A班的選手這個水平，真心有點丢人。”

“沒事，你這麼想，她這首rap唱完，也不會留在A班了。”

“……”

網絡上總有些陰陽怪氣的，彈幕上時不時飄過一兩句冷嘲熱諷。

這些人并非純路人，多多少少都有些粉籍，隻是粉絲的是其他選手。

如今童司因不好得罪，選手都指望着蹭點她的熱度，表面上雖然保持友善，深層的嫉妒卻從未消弭過。

這些選手自己身處備考室，身旁就是攝像機，不便做出過度的表情，隻能死死的盯着屏幕。

她們對童司因暗藏的敵意，隻會在粉絲身上體現出來。

在等待童司因的過程中，網絡上已經有幾個黑詞條，被粉絲自主自發的刷了起來。

-#童司因離開A班\#

-#童司因rap考試沒有曲目\#

-#童司因果然還是不行\#

這幾個詞條默默上升着，頗有隻要童司因成績不佳，就要迅速将其頂上熱搜的趨勢。

整個這個過程中，童司因的粉絲并沒有反駁參戰。

她們并不是因為啞口無言，而是真的很緊張，沒有那個閑情逸緻！

所有人都捏着一把冷汗，死死地盯着童司因，等待着她的反應。

童司因獨自站在舞台中央，迎接着四面八方的注視。

下面有幾千雙眼睛看着她，直播屏幕後人數量更多。

這些人的視線中有期待，有擔憂，有譏諷，不一而足。

她沉默片刻後，輕輕眨了眨眼，反問道。

“隻是這樣嗎？”

“……什麼？”主持人沒聽懂。

童司因拿起話筒，重複着問題。

“我接下來的選曲，不能是課堂上學過的曲目，隻要符合這個條件就可以嗎？”

“啊對，是這樣的。”

主持人與童司因也算是老相識，自從初舞台就認識她，此時自然知道她的處境。

此時有些不忍，輕聲提醒道。

“你可以選擇些課外練習曲，或者…流行歌曲的rap段落也可以。”

主持人這句話罷，當即有人露出了然的神色。

“你看吧，我就說她隻能選流行歌曲了！”

誰知，童司因像隔空看到這條彈幕般，拿起話筒便道。

“我不想選流行歌曲。”

這場考試吳以南有絕對解釋權，他公開強調了“拓展”的重要性，就是提前堵住童司因的路。

此時選擇流行歌曲的rap段落，那就是走吳以南寫好的劇本。

想都不用想，絕不可能拿高分。

“那你…”

主持人聞言有些遲疑，擔憂地看着她，輕聲問道。

“有其他的課外曲目可以選嗎？”

童司因稍微有些遲疑。

她獨自站在舞台中央，視線落在前方的某一點上。

沉默好一會，才慢慢開口道。

“…确實算是有這麼一首。”

吳以南施施然坐在導師台上，原本增在等着看她笑話。

聞言臉色驟然陰沉下來！