《東方畫卷》新鮮，好聽，難得的是十分帶勁兒。

那個勁兒還就是獨屬于童司因的勁兒，感染力足夠強。

在網絡上熱度竄的飛快，二創玩梗越來越多，熱度逐漸從社交平台，轉移到短視頻平台。

越來越過的博主剪輯都用它背景音樂，幾乎是病毒式傳播，快速彌漫到網絡的各個角落。

在這個瘋狂轉發的過程中，逐漸從内網轉移到了外網上。

《東方畫卷》優點并非隻有帶勁兒這一項，它的作曲本就很用心思，國風味道十足。

音樂無國界，純粹的國風歌曲外網并非欣賞不來，很多時候是…理解不了。

中文太太太難了，純中文的歌曲壁壘太重，聽不懂它歌詞背後的寒意，也難以體會其中的韻味。

童司因的演繹風格，一定程度上優化了這個問題。

她翻譯了這首歌，并且自己唱這首歌，經過足足一個月的反複揣摩，她也懂這首歌。

雖然無法打破語言壁壘，卻還是用簡潔的方式，對方能理解的語言，将歌曲背後的東西傳達出去。

這首由國風底色做基石，又被貼切的語言翻譯出來的《東方畫卷》，就像是一本簡單易讀的《國風說明書》。

比起純國風的歌曲，它更容易被人理解，傳唱，

也更容易被人看到和聽到。

對異國文化的誤解，通常來源于不了解，而這種不了解，也是源自于…沒有可以互相了解的渠道。

當這些歌曲可以被傳唱，能夠欣賞它的人自然就出現了。

這首歌“發布”的很臨時，還沒有上過音樂播放渠道，網絡上隻有一個現場版的短視頻。

鄭期之的團隊，壓根沒有做好宣傳準備，國内都是倉促為之，更勿論國外。

她們幾乎什麼都沒做，這首歌便自主自發地，在外網發酵起來！

最先發現的人甚至不在經紀人團隊，而是童司因的粉絲。

童司因的粉絲屬性十分繁雜，有很多壓根不是追星圈的人，把她當學習博主的比比皆是。

作為掌握N門語言的外語學習博主，她粉絲群裡有不少留學生也就并不新鮮了。

幾個留學生在粉絲群裡，徑直炸開了話題。

“我去，因因的演出剪輯怎麼被傳到外網上了？”

“對對對，笑死了，我舍友居然在聽這首歌！你能想象嗎，一個金發碧眼的小姐姐，抱着手機在床上聽唢呐，都給我聽傻了！”

“我也看到了！我以為隻是大數據寵愛我，原來真的有熱度啊？！”

“是真的有熱度姐妹，我身邊真的有人在聽這首歌，我還聽到過有人唱呢，就是唱不了最後一段。”

“别鬧，怎麼不能唱，他們都用自己母語拼着唱，就跟咱們拿拼音唱英文歌一樣，逗死我都！”

“還有個姐妹跟我說中文聽着讓人上瘾，笑死。”

《東方畫卷》的直播剪輯裡隻有童司因唱的雙語版本，這對國人來講還是有些門檻的。

很多人聽它卻不會唱，喜歡聽純是因為最後一段“帶勁兒”。

所以導緻在國内傳播度不低，傳唱度卻不高。

可在海外情況就截然相反！

這本就是對外輸出文化的，目标用戶群就在海外。

童司因翻譯的很地道，對于母語是那雙語的人，理解起來容易，學着唱也不算難。

國風樂器和英法語rap結合起來，好聽，而且足夠新奇。

對他們的沖擊力是巨大的！

這麼新鮮有意思的歌，試着聽一聽甚至唱一唱，豈不是很正常？

因為《東方畫卷》的新奇和好聽，也是因為它本土化做得出色，讓它在海外深受好評。

“哦對了，我得給你們分享個特别有意思的事——我覺得因因就是個預言家！”

“啊！我知道你在說什麼，我也覺得是，我雞皮疙瘩都竄起來了！”

“真的，她連這都能提前想到，簡直太絕了！”

“……？”

群裡懵逼的其他人深表不滿，忍不住追問道。

“你們幾個說什麼呢，别賣關子行不行？”

“就是因因當初在舞台上說的那段話，不知道你們還不記得。”

“哪一段？”

“就是她比賽結束後跟主持人聊天的哪一段！”

有粉絲直接就找到直播剪輯，将視頻丢在了群裡。

那是童司因說的一段話。

“與其生硬的輸出，不如讓對方主動産生好奇。”

“好奇，就會産生探索欲，就會讓他們自主自發的有動力和興趣去鑽研，去主動體會中華文化。”

“看直播的時候，這段話我根本沒有聽懂好吧。”

“直到剛才，我舍友突然跑進我房間，賴在我床上逼着我給她解釋最後一段中文的含義！”

“她說這段特别酷，她愛死了因因唱這一段的樣子，她想體會那種感情，讓我描繪出來給她聽！”

“……”

“………………”

“…………………………”