新難民營的選址挨着營地,物資一到人們就全部出動,大人搭建帳篷和活動闆房、在劃定區域的邊緣砌牆,孩子們負責送飯。
難民營設計有單獨的出入口,但大家商量過後還是決定和營地打通,方便人們就醫。
于是營地停車區的牆體被拆除,他們砸牆聲音很大,張露水在疏導室也聽得清清楚楚。
但這不會是阻礙來訪者敞開心扉的驚吓,而是最令人安心的白噪音。
張露水就在這個氛圍裡等待萊拉到來。
她很想幫助萊拉,但心理工作基本原則是去者不追,所以她隻能在這裡坐着,讓萊拉自己選擇。
幸好,約定時間過去兩分鐘的時候,萊拉來了。她沒有像上次那樣打扮自己,整個人看上去很憔悴。
“萊拉,很高興再次見到你,也感謝你選擇繼續相信我。”張露水由衷地說。
“我來這裡,并不代表認為你是對的。”萊拉神情複雜,警惕又尴尬地看了她一眼。
“我們不談對錯,隻談感受。有一句話叫存在即合理,不管你有什麼情緒和想法,我都不會做價值評判,隻會和你探讨它們從哪裡來、要到哪去。”
萊拉神色一動,卻依然保持着固執的防禦狀态:
“我會再次來到這裡,隻是因為他們都太忙,沒有時間聽我說話。”
“我有時間,我會聽你說任何你想說的話。”
這些話萊拉已經說過很多遍,但在找到和悲傷和平共處的方式之前,她還得繼續說個不停。
“你們根本就不知道我有多愛我的孩子,從知道他存在那天起,我就開始做準備。我織了很多小毛衣,已經從剛出生織到三四歲的大小了;
我買了一張嬰兒床,雖然我沒有那麼久遠的記憶,但是我猜我小時候媽媽就是這樣搖着我哄我睡覺的;
上面的小被子小枕頭也是我一針一線縫的,布料非常柔軟;
我還會隔着肚子給他講故事,别人說孩子在肚子裡就能感受到一些東西,我等不及要讓他知道媽媽有多愛他,
我還告訴他,爸爸不在他身邊不是因為不要他,而是因為救人去世了……”
“如果他知道爸爸是個英雄,一定也會為爸爸驕傲。”在萊拉捧起杯子喝水的間隙,張露水做出回應。
“我身邊很多人生孩子就是為了回報,覺得讓孩子上學浪費錢,孩子還沒有長大成人就要去工作賺錢給他們。但我不是這樣,我隻希望我的孩子好好的,他不給我錢也沒有關系,自己過得幸福我就很滿足了……”
說着說着,萊拉停住了,她發現這些措辭比起自己對孩子的愛太蒼白無力,但又不知怎樣才能準确表述,而張露水看出了這一點。
“萊拉,我理解你的感受。”
“真的嗎?你也有孩子嗎?”
“我沒有孩子,但是我養過一隻小貓。”
“哦,寵物貓啊。”萊拉興緻缺缺,像是不滿意張露水把自己的孩子和一隻貓相提并論。
“我是把它當成寵物養,但是它并沒有寵物貓的好脾氣。它長得不是很好看,經常不給我抱、咬我的手、在家裡到處搞破壞,它吃我的飯、接受我的照顧,卻并不覺得自己應該感謝我。”
“那它會抓老鼠嗎?”
“不會,它膽子很小。”
“那你還養它幹嘛?”
“是的,我的朋友也是這樣說的,他們讓我把貓扔了,換一隻好看又溫順的,這樣我每天回家它還可以哄我開心。可是我從來沒有想過這樣。我養它并不希望它能給我什麼回報,隻是因為它是我的小貓,我愛它,我願意為它付出,就這麼簡單。”
萊拉盯着手裡的水杯,慢慢露出一個笑容:“張醫生,我明白了。”
“所以,我完全理解你有多愛孩子,你和那些帶着目的生孩子的人不一樣。不過話說回來,小貓畢竟隻是小貓,它什麼都不懂也什麼都做不了,孩子卻不是這樣。
如果我養的是孩子,我并不能保證自己就真的可以像你一樣完全不求回報,這樣一想就更佩服你了。”
萊拉沒有說話,但神色又柔軟了幾分。
“但我也感覺到,你心裡有一塊不敢觸碰的地方,對嗎?但痛苦一直藏在心裡,不會消失,隻會越積越深。”
這話一出,萊拉神色一冷,移開視線,仿佛又退到為自己設定的安全範圍内:
“我聽不懂你在說什麼。”
“你聽得懂。”
一片尴尬的沉默中,張露水明知她不願與自己眼神交流,視線也絲毫不肯退開。
過了很久很久,萊拉終于無法再逃避,嘴唇顫抖,話音一出就被哭聲淹沒。
“你要我說什麼?你要我怎麼說?我的孩子死了!我現在崩潰給你看!你滿意了嗎!”
張露水把桌上的紙巾盒往她那邊推,又遞給她一個抱枕。她即使哭嚎得快要脫力,卻依然拼命箍着那個抱枕,好像怕稍一放松就失去它似的。
“我明白,失去孩子的事讓你很難面對,所以你會否認、憤怒,這些都是正常的哀傷反應,但等情緒發洩過後,我們依然要學會告别。
告别不是說讓你忘記孩子或者停止愛他,而是在心裡搭建一個屬于他的房間,把對他的所有感情放進去。
這樣你既可以永遠讓他留在那裡,又能帶着他給你的愛和力量繼續生活。這個過程很艱難,你會很悲傷,但你不是一個人,我會陪伴你完成這個過程。”
萊拉哭幹了嗓子卻不肯喝水,靠在椅背上無聲啜泣着空氣。
其實這些道理她都明白,不然她也不會再次來到這裡。
但她現在才發現,即使有專業人士的幫助,撕開傷口流出膿的痛感也不會減輕分毫。
好在終于不用自己騙自己了。
“那我應該怎麼和孩子告别呢?”過了很久萊拉終于願意繼續溝通,但開口就被自己的聲音吓了一跳,試着幹咳幾下調整,效果卻也沒有多好。
說實話,有點像電視裡将死之人的聲音。
但,置之死地而後生。
“你可以為孩子寫一封信,對着孩子的小衣服小鞋子念出這些你想對他的說的話,或者再做一些額外的布置,看你喜歡,畢竟你是孩子的媽媽。”
“我需要在哪裡完成這些事情呢?”
“你可以在這裡讓我陪着你完成,也可以找一個安靜不受打擾的地方獨自完成,然後下次疏導和我說說你做這些事情時都想到了什麼。”
“好。”萊拉沒精力現在就去想這些細節,她太累了,決定先回去睡一覺。
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巴希爾很聽話地完成了張露水布置的作業,小本子滿滿當當寫了兩頁,都是生活中開心的事。
張露水給他吃棒棒糖,拿着小本子把這些事情問得很細,巴希爾越說越開心,手足舞蹈把當時的動作演給她看。
“巴希爾真棒,讓自己和小夥伴都這麼開心,以後還要這樣和大家做遊戲,好不好?”