我是誰。
這是一個經典的哲學問題，古今中外無數哲學大師為探究這個問題提出了各式理論，辯起經來大概三天三夜也沒個結果。但榮瑾是個理科生，于哲學隻知道物質決定意識，以及堅定的辯證唯物主義，實在不明白我是誰要怎麼理解，也不想理解。
我是誰？我是榮瑾，今年高二，因為跳級比同學們小了兩三歲，平時在學校沒有特别要好的朋友，但和同學們相處的也算融洽，平平常常的高中生活。如果非要說特殊的，那就是兩年前父母因車禍去世。
那天是她領到高中錄取書的日子，父母終于相信她可以直接上高中，決定一家人出去吃頓大餐慶祝一下。
可是發生了車禍。
那是一條走過很多次的道路，平平無奇。那天一家人的車子正常行駛時，前方突然發生了嘈雜，同時急刹車聲、車輛相撞聲一起襲來。路上的車輛就像多米諾骨牌，不受控制的連環相撞。榮瑾當場就暈死了過去，醒來時已經在醫院，面對醫生護士憐憫的眼神，警察不忍的詢問，她便明白了一切。
事後看新聞報道，因為有人突然沖入行駛的車流裡，導緻第一輛車緊急刹車，進而引起了後續的一系列連環車禍。包括榮瑾父母在内，共造成了13人死亡38人受傷，是本市近十年來最嚴重的連環車禍。
而那個沖入車流的人，沒有找到。
父母去世後，因為父母沒有親人，自然也找不到能領養或照顧榮瑾的人，所以轄區派出所和居委會就充當起了她的監護人角色。萬幸父母小有積蓄，車禍後保險公司也賠付了一筆錢，支撐榮瑾的日常生活和學業還是足夠的。派出所的警察和居委會奶奶們也時常關照。高中開學後，同小區的劉警官還特意去見了班主任，說明榮瑾的特殊情況。
父母驟然離世無疑是痛苦的。榮瑾很長一段時間都不和人交流，晚上睡不着時也會想為什麼那個罪魁禍首沒有死呢，為什麼造成了這麼大的悲劇後可以完美隐身。但現實沒有為什麼，相較于其他受害者家屬，她已經足夠幸運。後面慢慢調整好之後，榮瑾就一門心思搞學習了。派出所的叔叔阿姨和居委會的奶奶們都告訴她要好好學習，人生路還有很長，要帶着父母的那份一起走下去。
如今榮瑾已經高二了，一百多天後就要成為準高三學生，就要為了心儀的大學努力。卻突然被告知自己隻是一本可笑小說裡沒有姓名的路人，甚至連所謂的完整劇情裡都沒寫自己有沒有考上大學！
路人，路人？
“貝貝，既然我是個沒有姓名的路人，為什麼我有名字？”
為什麼我不僅有姓名，還有這麼完整的人生經曆？
自從發布任務後就裝死的貝貝弱弱回答：“對于主角和讀者來說，你隻是路人，作者也沒有描寫你的一切。但是作為小說世界裡的人，自然有完整的人生，隻是于主角和劇情無用罷了。”
“但寶寶你不是無用的，你覺醒了，這就不隻是小說，它就是你的真實世界。”
“那任務是什麼意思？主線任務，就是說還有支線任務？”
“對不起，我不知道。”
......
誓師大會是在周五舉行的，高二還有雙休的福利。榮瑾在熬過反複失眠的一晚上後，在鬧鐘響起的第一時間睜眼，率先湧入腦子的是：周末作業是什麼？
榮瑾是一個兢兢業業的學生，從不遲到早退，從不違反紀律，從不拖欠作業。特殊的家庭情況使她沒有餘力叛逆厭學，日複一日雷打不動地學習，才收獲滿意的成績。如今卻可能要打破常規完不成作業，而一切的罪魁禍首，就是莫名其妙的覺醒。
似乎是感受到了榮瑾的殺意，貝貝趕忙為自己争取好感：“寶寶你不要擔心，我昨天晚上已經用手機幫你問過作業内容了，你同桌幫你收在你桌子裡了。我們隻要去學校拿來就好了。
“嗯”
殺意退去，貝貝的膽子就又大了起來，開始為自己邀功：“寶寶你不知道，我強行控制你的手機和這個世界的人聯系，花了好多能量呢，現在好虛弱。”
“是嗎？”
“嗯嗯”
“那你可真棒呢”
“......”
周六的校園裡隻有部分高三學生，榮瑾在校門口還給李老師打了個電話才得以進去。果然在自己的課桌上找到了整齊的各科卷紙，金珂整理的很好。榮瑾給她發了條感謝的微信，兩人便聊了起來，最後決定一起去圖書館寫作業。
榮瑾到的比金珂早，就占好位置開始寫作業。貝貝忍不住問出了疑惑：“寶寶，你現在知道所有的劇情，為什麼還要寫作業啊？”
榮瑾也覺得疑惑：“為什麼不寫作業？劇情和我有什麼關系嗎？”
“額，除了男女主的感情戲，也還有别的啊”
“比如？”
“比如，比如......”
貝貝比如了半天，也沒比出來個什麼東西。小說裡的一切都是為男女主的感情戲服務，男主是霸總，但作者壓根沒寫他是哪個行業的，商戰倒是出現過幾次，但都是“楚辰邪魅一笑，胸有成竹”就解決了。至于女主，一直在男主公司裡做小職員，後來她逃他追的時候，也沒寫她還做過什麼工作，後面突然就開了一家花店......
“哎”貝貝隻能歎口氣，隻能陪着榮瑾寫作業。
金珂到來時，榮瑾已經差不多完成了。兩人話不多說對面而坐埋頭苦幹。榮瑾作業寫完還拿出了自己買的資料查漏補缺，一時間隻有筆尖在紙張上摩擦的聲音，讓貝貝敬佩不已。
現在還不是考試、考證周期，圖書館裡人不多，要求也不是很嚴，方便榮瑾給金珂講解不會的題。等到兩人都停下來，已經過了午飯時間。